SESION 1: PROPORCIONALIDAD NUMERICA

I. RAZONES Y PROPORCIONES:

Razón. - Llamamos así al resultado de comparar dos cantidades (a y b )

Razón aritmética. – Es el resultado de comparar dos cantidades mediante una diferencia. Sean a y b dos cantidades (a > b)
⟹ a – b = r, donde: a: antecedente
b: consecuente
r: razón aritmética
Ejemplo: Si Antonio tiene 24 dólares y Benito tiene 18 dólares. ¿Cuál es la razón aritmética?
Entonces: 24 – 18 = 6 = razón aritmética.
Podemos interpretar que: Antonio tiene 6 dólares más que Benito; Benito tiene 6 dólares menos que Antonio; …

Razón geométrica. – Es el resultado de comparar dos cantidades mediante una división. Sean a y b dos cantidades.
𝒂
⟹ 𝒃 = 𝒓; 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆: a: antecedente
b: consecuente
r: razón geométrica
Si Carlos tiene 36 años y Daniel tiene 18 años. ¿Cuál es la razón geométrica entre sus edades?
𝟑𝟔
Entonces: 𝟏𝟖 = 𝟐
Podemos interpretar que: Carlos tiene el doble de la edad de Daniel o´ Daniel tiene la mitad de la edad de Carlos, …
Propiedad. - Una razón geométrica presenta un indeterminado número de razones iguales, pero expresada con diferentes
𝒂 𝒂 𝒂.𝒌
cantidades, así: ⟹ 𝒃 = 𝒓 ⟹ 𝒃
= 𝒃.𝒌
= 𝒓; 𝒌 𝝐𝑹

EJERCICIOS 1.

1. Juan tiene 18 polos, mientras que Arturo tiene 24 polos. ¿Cuál es la razón aritmética entre las cantidades de polos que
tienen?
2. En la sección de 5to A hay 39 alumnos y en la sección 5to B hay 32 alumnos ¿Cuál es la razón aritmética del número de
alumnos?
3. Las edades de José y Eddy so respectivamente 36 y 42 años. ¿Cuál es la razón geométrica entre las edades de Eddy y José?
4. Malú tiene el triple de anillos que Susy, si Malú tiene 54 anillos y a Susy le regalan 3 anillos. ¿Cuántos anillos tiene Susy?
5. La edad de Patricia es 36 años y la edad de su hija Ana es 9 años. ¿Cuál es la relación entre la edad de Patricia y la de su
hija?
6. En un estante se han colocado 144 libros de los cuales 36 son de matemática, 52 de comunicación y el resto de
razonamiento matemático. ¿Cuál es la razón aritmética entre el número de libros de razonamiento y los de matemática?
7. Para elaborar un jugo surtido se han empleado 24 litros de jugo de papaya y 18 litros de jugo de piña.
a) ¿Cuál es la razón aritmética entre el volumen de jugo surtido y el volumen de jugo de papaya?
b) ¿Cuál es la razón geométrica entre el volumen de jugo de piña y el volumen de jugo de papaya?
c) Cual es la razón geométrica entre el volumen de jugo de piña y el volumen de jugo surtido?
8. Hoy una tienda de telefonía celular ha vendido 48 teléfonos Nokia, 96 Motorola y 36 Samsung. ¿Cuál es la relación entre el
número total de teléfonos vendidos y los de marca Samsung?
9. Un comerciante compro 12 cajas de galletas para su negocio, mientras que otro comerciante compro 3 veces más cajas de
galletas que él. Determinar la razón entre lo que compro el segundo comerciante respecto al primero.

PROPORCION: Es la igualdad de dos razones de la misma naturaleza. Son de dos clases.

1.- Proporción aritmética. – Es la igualdad de dos razones aritméticas.
a – b = r ⋀ c – d = r, entonces: a – b = c – d
Dónde: a y c son antecedentes
b y d son consecuentes
a y d términos extremos
b y c términos medios
y se puede leer así: “a es mayor que b”, en la misma forma que “c es mayor que d”
Ejemplo: Si: 32 – 18 = 14 ⋀ 21 – 7 = 14 ⟹ 32 – 18 = 21 – 7

Proporción aritmética
Propiedad fundamental: En toda proporción aritmética se cumple que la suma de los términos extremos es igual a la suma de
los términos medios. Es decir: a + d = b + c

Clases de proporciones aritméticas:

a) Proporción aritmética continua: Es aquella en la que los términos medios son iguales.
a – b = b – c. Ejemplo: 23 – 15 = 15 - 7
8 8
Calculo de los términos de una proporción aritmética:

a) Media diferencial o media aritmética: En una proporción aritmética continua el término medio b es la media diferencial o
𝒂+𝒄
media aritmética de los términos extremos, entonces en: a – b = b – c, tenemos: a + d = 2b, es decir: 𝒃 = 𝟐
Ejemplo: Hallar la media diferencial o media aritmética de los números 35 y 23.
𝟑𝟓+𝟐𝟑
Entonces: 𝒃 = 𝟐 = 29
b) Tercia o tercera diferencial: Es el segundo término extremo de una proporción aritmética continua.
Sea la proporción aritmética continua: a – b = b – c, donde c es el segundo término extremo.
Entonces: c = 2b – a, que viene a ser la tercia diferencial.
Ejemplo: Hallar la tercia diferencial de 32 y 20.
Entonces: c = 2 (20) – 32 = 8 ⟹ c = 8

b) Proporción aritmética discontinua o discreta. – Es aquella en la que los cuatro términos de la proporción aritmética son
diferentes, asi: a – b = c – d, donde: 𝒂 ≠ 𝒃 ≠ 𝒄 ≠ 𝒅.
Por propiedad fundamental: d = b + c – a .
Ejemplo: Hallar la cuarta diferencial de: 24; 15 y 36.
Entonces: d = 15 + 36 – 24 = 27.
EJERCICIOS Y PROBLEMAS 2.

1. Se sabe que 98 es mayor que 69, en la misma medida que un número es mayor que 75. ¿Cuál es dicho número?
2. La razón aritmética entre las edades de dos personas es 15. Si la edad del menor es 21 años. ¿Qué edad tiene el mayor?
3. Antonio tiene ahorrados 440 soles y Benito tiene ahorrado 196 soles. Si Antonio tiene más que Jorge, en la misma medida
que Jorge tiene más que Benito. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado Jorge?
4. Jorge tiene 42 años y su edad respecto a la edad de Luis tiene una razón aritmética de 12. Si la razón entre la edad de Luis y
la edad de Víctor, que tiene 18 años, es la misma. ¿Qué edad tiene Luis?
5. En una proporción aritmética continua los términos extremos se diferencian en 4 unidades y el término medio es 5, si el
primer antecedente es mayor que el segundo consecuente. Hallar el valor del primer antecedente.
6. Hallar el mayor de dos números, sabiendo que el menor es 25 y su media aritmética es 32.
7. La tercia diferencial entre lo que tiene Ana y lo que tiene Betty es 24. Determinar cuanto tiene Ana si Betty tiene S/. 48.
8. Si la media diferencial de dos números A y B, (donde A es mayor que B) es 24. Hallar el valor de A, si se diferencian en 26.
9. Hallar el primer término extremo de una proporción aritmética discreta, sabiendo que los términos medios son 35 y 28 y su
cuarta diferencial es 21.
10. Sabiendo que la cuarta diferencial de 23; X y 32 es 17. Hallar el valor de X.
11. Si la tercera o tercia diferencial de dos números: x + 8; x es 8. Hallar el valor de x.
12. La cuarta diferencial de los números: x + 6; x + 1 y x es 11. Determinar el valor de 𝒙𝟐 .

Profesor: Rubén Paredes Yucra.