UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS
 DOCENTE : Ada E. Chanducas Maza
 NIVEL : Secundario
 ÁREA : Educación física
 GRADO : 1° - 2°
 SECCIÓN : José, David, Daniel
 DURACIÓN : 08 de marzo al 16 de mayo de 2023

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

TÍTULO DE LA IFE
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO
UNIDAD
“Empatía y sana convivencia” ▪ Naturaleza de
la humanidad
Descripción del contexto o realidad: 
▪ Conducta
En el contexto actual, post pandemia,
donde la virtualidad y la influencia de las cristiana
redes sociales se intensificó, también lo (Creencia:
hizo el bullying, generando este malestar 7,22)
traspase, causando algunas situaciones de
bullying en los estudiantes del Colegio
Miraflores.

Planteamiento del reto o desafío:  Coordina la técnica

¿Qué acciones realizas frente a una Coordinamos y del saque y de
situación de bullying? conocemos el recepción del vóley.
¿Cómo usarías tus redes sociales para
funcionamiento de
promover la sana convivencia entre
nuestro cuerpo Conoce la función
compañeros?
¿Cuál debería ser mi actitud, como hijo de respetando y de los músculos y el
Dios, frente a una situación de bullying ? valorando las movimiento
Intención Pedagógica: diferencias entre los corporal.
Ante este desafío, los estudiantes demás
desarrollarán habilidades como una
comunicación asertiva, circuitos físicos,
coordinación óculo manual, sistema
múscualr (IMC).

Propósito Espiritual:
Por lo mencionado se pretende que los
estudiantes reflexionen acerca de su
conducta y esto se refleje empáticamente a
través de una sana convivencia.
 III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

EVIDENCIA DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO APRENDIZAJE
CONTENIDO

.
 Identificación de
 Muestra coordinación la técnica del
Comprende su cuerpo al realizar actividades antebrazo.
lúdicas, recreativas y
deportivas para  Identificación
afianzar sus del golpe y
habilidades motrices. recepción del  Coordina sus
Se desenvuelve de antebrazo de movimientos
manera autónoma a  Realiza técnicas de forma para la
través de su motricidad expresión motriz, en
situaciones de juego
individual. recepción, y
y actividades físicas  Identificación saque.
diversas, durante los del golpe para
juegos lúdicos y el saque bajo
Se expresa acciones deportivas
diversas. mano.

Comprende la interacción
de la salud física, mental
y espiritual con el
 Conoce la
bienestar social
importancia
emocional.  Explica acerca del  Juegos de y
bienestar que circuito de de los
produce la práctica familiarización. músculos y la
Incorpora en su estilo de de la actividad física,
Reconoce que el ideal . toma del IMC.
vida los principios que antes, durante y
de Dios, para una vida después.  Aprende a que
promueven la salud:
de calidad, incluye un  El músculo la práctica
estilo de vida saludable agua, descanso, ejercicio,
 Realiza ejercicios y  La fuerza deportiva
luz solar, aire, nutrición,
movimientos que no muscular. ayuda a
temperancia y esperanza dañen su salud en la
 El IMC mejorar su
en Dios. práctica física.
fuerza
muscular.
Evalúa y evita los
comportamientos de
riesgo.
  Se relaciona con sus
compañeros en diversos
entornos interactuando de
Se relaciona utilizando manera asertiva.
sus habilidades socio- Valora el juego como  Realiza juegos
motrices manifestación social y
cultural de los pueblos, y en equipo
 Juegos pre- comunicándos
Interactúa a través de evita todo tipo de
discriminación en la deportivos y
sus habilidades socio- e entre los
práctica de actividades deportivos de
motrices integrantes del
físicas (lúdicas, vóley
Crea y aplica deportivas y otras). grupo.
estrategias y tácticas
de juego para la  Aplica, de manera
colabora colectiva, estrategias
ofensivas y defensivas en
juegos deportivos.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE DEMUESTRAN

 Demuestra respeto y responsabilidad a sus
iguales.
 Conciencia de derechos
 Demuestra responsabilidad con sus deberes
 Integración de valores
escoloares.
 Servicio Cristiano
 Muestra atención a sus compañeros en
diferentes situaciones con amor.

PMDE - ACTITUDES QUE DEMUESTRAN

Realiza diferentes ejercicios y deportes respetando reglas

Creado para respetar de juego y normas de convivencia.
 IV. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJES

Area Educación Física

Fecha

09/03/23 - Título: El IMC (Índice de masa muscular)

17/03/23  Propósito: Explica la importancia de saber el IMC.
Fecha: 09/03/23 – 17/03/23

20/03/23 – Título: Familiarización del balón de vóley.

24/03/23  Propósito: Se relaciona y se realiza ejercicios físicos con sus compañeras a
través de juegos y circuitos motores.
Fecha: 20/03/23 – 24/03/23

27/03/23 – Título: Identifico la técnica del antebrazo

31/03/23 Propósito: Realiza la técnica de recepción con antebrazo con coordinación en sus
movimientos y muestra responsabilidad con los materiales de trabajo.

Fecha: 27/03/23 – 31/03/23

03/04/23 – Título: Sacamos y valoramos las diferencias motoras de las compañeras

07/04/23 Propósito: Realiza técnicas de expresión motriz del saque bajo mano y muestra
coordinación en sus movimientos.
Fecha: 03/04/23 – 07/04/23

10/04/23 - Título: Respetamos las reglas del juego

14/04/23 Propósito: Realiza técnicas de expresión motriz de la recepción con antebrazo y se
relaciona con sus compañeros respetando las reglas.

Fecha: 10/04/23 -14/04/23

17/04/23 – Título: ¿Qué músculo uso en la recepción del ante brazo?

21/04/23 Propósito: Realiza el saque, la recepción y explica los músculos que permiten los
movimientos de estos fundamentos.
Fecha: 17/04/23 – 21/04/23

24/04/23 – Título: Jugamos y evitamos posturas que nos dañen

28/04/23 Propósito: Aplica y realiza los fundamentos de recepción saque en juegos cuidando
 posturas corporales que las dañen a ellas o sus compañeras.
Fecha: 24/04/23 – 28/04/23

01/05/23 – Título: A jugar cuidando nuestro cuerpo y el de mi compañera

05/05/23  Propósito: Aplica y realiza los fundamentos de recepción saque en juegos cuidando
posturas corporales que las dañen a ellas o sus compañeras.
Fecha: 01/05/23 – 05/05/23

08/05/23 – Título: ¡Que lindo es jugar respetándonos!

16/05/23
Propósito: Aplica de manera coordina sus movimientos en el juego colectivo cuidando
y respetando a sus compañeras.

Fecha: 08/05/23 – 16/05/23

V. RECURSOS
 Tallímetro, balanza, conos, balones de vóley, net, escalera de agilidad, platillos.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Voleibol y su metodología de Alexandra Mina, Raimundo Lopez, José Revedo

……………………. de 2023