Unidad Educativa “Pio Jaramillo

Alvarado”
“Ciencia, Arte y Liberación”

2022 - 2023 EXAMEN QUIMESTRAL

PRIMER QUIMESTRE
ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES NIVEL BASICA
GRADO/CURSO 10º PARALELO A – B -C- D
SECCIÓN MATUTINA - VESPERTINA FECHA 13/01/23
DOCENTES Mgs. ROCIO AGUILAR- Lcda. ALAYS VARGAR – Mgs. ESTUDIANTE
GALO ROJAS
DESTREZAS A EVALUAR INDICADORES DE EVALUACIÓN
DCD.CS.4.1.40 Analizar los avances científicos y técnicos que posibilitaron el gran auge de la industria y el cambio en las condiciones de vida que se dieron entre los siglos
XVIII y XIX.
DCD. CS.4.1.42. Exponer las características de los Estados nacionales latinoamericanos luego de la Independencia y su influencia en la construcción de la identidad de los
países en el presente
I.CS.4.5.3 Compara la trayectoria de América Latina en los siglos XIX y XX, considerando su incorporación en el mercado mundial, expansión de la industria, sistemas
constitucionales, conflictos por la definición de fronteras, cambios socioeconómicos e inicios del desarrollismo, implantación e influencia en la situación económica y social
bajo el neoliberalismo y desafíos en cuanto al manejo de información y medios de comunicación. (I.2.)

ACTIVIDADES EN LAS QUE SE EVALÚA LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE 40%

1.- Seleccione 4 FUNDAMENTOS DEL LIBERALISMO 1
punto
a) Los ciudadanos tienen derechos inalienables
b) El individuo es libre en su pensamiento, conciencia y acciones económicas
c) Se caracterizó por la presencia de líderes fuertes, miembros de la élite social y vinculada con la tenencia de tierra o
a una actividad económica concreta.
d) La soberanía para gobernar reside en el pueblo
e) Están ligados a las estructuras tradicionales
f) El poder político debe ejercerse en el marco de la ley y, para ello, es necesario que cada país tenga una carta maga
o constitución.
g) Se apoyan en la iglesia católica como aliada

2.- Escriba Verdadero (V) o Falso (F) a los siguientes enunciados a cerca de las consecuencias de la Revolución 1
Industrial. punto
# CONSECUENCIAS RESPUESTAS
1 ( )
La sociedad se volvió cada vez más urbana y las familias redujeron su tamaño, las
familias ampliadas se convirtieron en familias nucleares.
2 ( )
La sociedad se tornó cada vez más secular y la Iglesia incremento su influencia en
asuntos del Estado.
3
Se crearon nuevos espacios de socialización como los teatros, estadios de fútbol, ( )
cafés, etc., se hicieron mayores distinciones entre lo que se consideraba la vida
privada y la pública.

4 Las profundas diferencias sociales llevaron a que se desataran varias huelgas ( )

5
Los movimientos obreros se debilitaron cada vez más con el fin de tener mayor ( )
poder de decisión en asuntos de gobierno y también mejores condiciones laborales.

3.- Ubica en la pirámide estamental de la estratificación social de la colonia 1

punto
 a) Oligarquía, el clero y los herederos de los
criollos
b) Esclavos de plantaciones y de servicio
doméstico
c) Indígenas de comunidades
d) Clases urbanas: Empleados públicos,
artesanos, pequeños comerciantes y
asalariados.
e) Campesinos y jornaleros

4.- En el mapa de Latinoamérica ubique las capitales en los respectivos países. 1

punto

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN METACOGNITIVA 60%

A. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN METACONITIVA 1
punto
1. ¿Qué conocimientos novedosos aprendí en el transcurso del primer quimestre en la asignatura de
ESTUDIOS SOCIALES?
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2. ¿Qué dudas permanecen sobre los aprendizajes desarrollados a lo largo del primer quimestre? 1
………………………………………………………………………………………………………………………… punto
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3. ¿Cómo se conectan las experiencias de aprendizaje desarrolladas en el primer quimestre en la 1

Asignatura de ESTUDIOS SOCIALES con mi vida? punto
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.
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 …………………………………………………………………………………

4.- ¿Cómo te organizas a la hora de aprender algo? 1

punto
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…………………………………………………………………………

5.- ¿En qué caso de tu vida diaria aplicarías la asignatura de ESTUDIOS SOCIALES? 1
………………………………………………………………………………………………………………………….. punto
………………………………………………………………………………………………………………………….
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6.- ¿Escribe cómo utilizaste la asignatura de ESTUDIOS SOCIALES en tu proyecto interdisciplinario? 1

…………………………………………………………………………………………………………………………. punto
………………………………………………………………………………………………………………………….
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DOCENTE COORDINADOR DE LA C.T.P. VISTO BUENO FIRMA DEL ESTUDIANTE

VICERRECTOR
Lic. Alays Vargas
Mgs. Rocío Aguilar

Fecha: 12/01/23 Fecha: 12/01/23 Fecha: 12/01/23 Fecha: 12/01/23