Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
C ECEPUNT
PUNT
CICLO INTENSIVO - DE VERANO 2022
Semana 09
SERIES VERBALES - ANALOGÍAS
Docente: Jorge Oliver Madalengoitia Ravelo
Página | 1
Comprensión de textos
casos anteriormente mencionados y de mucho más
a nivel internacional a lo largo de muchos años, y
TEXTO hemos descubierto que este modelo no genera de
manera concreta estos beneficios. Los avances en
Según la opinión de algunos, “progresar” es materia de salud y educación, por ejemplo, guardan
incrementar el producto bruto interno (PBI) per muy escasa correlación con el crecimiento
cápita. Hace años que los especialistas en económico. Por otra parte, la libertad política
economía del desarrollo de todo el mundo emplean tampoco sigue el camino del crecimiento económico
ese índice de avance nacional como estándar como se puede observar en el caso notable de
representativo de la calidad de vida general en un China, un país con gran riqueza, pero con limitada
país. libertad política.
Según ese modelo de desarrollo, que podemos NUSSBAUM, M. (2010) Sin fines de lucro. Por qué la
denominar “paradigma económico”, la meta de toda democracia necesita de las humanidades.
nación debería ser el crecimiento económico. No
importan la distribución de la riqueza ni la igualdad 1. El texto según su superestructura es
social. No importan las condiciones necesarias para A. narrativo B. descriptivo C. argumentativo
la estabilidad democrática. No importan los otros D. expositivo E. instructivo
aspectos de la calidad de vida que no están 2. Relaciona los siguientes lugares con sus
vinculados con el crecimiento económico (aunque a respectivos hechos:
esta altura, ya existen datos empíricos que
a. Sudáfrica 1. Limitada libertad política
demuestran la escasa correlación existente entre
b. China 2. Apoya la inversión extranjera
dicho crecimiento y la salud, la educación o la
c. Guiarat 3. Régimen Apartheid
libertad política).
La respuesta correcta es:
Un ejemplo de todo lo que deja afuera este
A. a2, b3, c1
modelo es la presencia de Sudáfrica entre los
primeros puestos de los índices de desarrollo, B. a3, b1, c2
mientras estuvo vigente el régimen del Apartheid. En C. a3, b2, c1
efecto, Sudáfrica era un país de una gran riqueza, y D. a1, b2, c3
este paradigma premiaba ese logro, haciendo caso E. a2, b1, c3
omiso de las profundas desigualdades con respecto 3. Respecto al modelo de desarrollo denominado
a la distribución, de la brutalidad del régimen de “paradigma económico”
Apartheid, y de las deficiencias sanitarias y 1. No le importa la desigualdad social.
educativas que lo acompañan. 2. El autor del texto no está a favor de este modelo.
En India, algunos estados (como Gujarat y 3. Se preocupa por las condiciones adecuadas para
Andhra Pradesh) procuran el crecimiento económico la estabilidad democrática.
mediante la inversión extranjera, mientras que otros 4. Redundará en beneficio de la salud y de la
(Kerala, Delhi y, en cierta medida Bengala educación.
Occidental) adoptan estrategias más igualitarias 5. Se interesa por la distribución de la riqueza.
para garantizar que la población en su totalidad La respuesta correcta es:
tenga acceso a la salud y a la educación, que el A. 2 y 3 B. 1,2 y 3 C. Solo 5
desarrollo de la infraestructura beneficie a todos y D. 1 y 2 E. 4 y 5
que las inversiones se vinculen con la creación de
puestos de trabajo para los sectores más pobres. 4. La paráfrasis más adecuada para el siguiente
Algunos de los defensores del modelo descrito al enunciado del texto: “la libertad política tampoco
inicio del texto argumentan que el crecimiento sigue el camino del crecimiento económico como se
económico redundará por sí mismo en los otros puede observar en el caso notable de China” es
beneficios que mencionamos, como la salud, la A. China es un caso representativo para atender las
educación y la disminución de desigualdad social. carencias del paradigma económico, pues allí existe
Sin embargo, hemos estudiado los resultados de los gran riqueza, pero no libertad de la población.
2. PROLÍFICO : FECUNDO::
21. Vesánico, orate, salaz, …
A) colofón : introito
A. deceso B. esparcimiento C. fugaz B) insulto : elogio
D. lujurioso E. embustero C) prosélito : adepto
D) adulto : viejo
22. La metamorfosis, Gregorio, La vida es sueño, … E) escritor : palabra
A. Yocasta B. Segismundo C. Margarita
D. Claudio E. Dulcinea 3. BUEY : BOYADA ::
A) abeja : enjambre
B) actor : elenco
23. Conspicuo, pusilánime, ignominia, célebre, C) estrella : constelación
cobarde, … D) cerdo : piara
A. ilustre B. acoquinar C. encomio E) raíz : raigambre
D. vilipendio E. lujuria
9. LA ALITERACIÓN ES LA REPETICIÓN DE UN
MISMO FONEMA VOCÁLICO O CONSONÁNTICO.
A) La hipérbole consiste en una exageración intencional
de la realidad con el fin de obtener un enunciado más
expresivo.
B) La personificación consiste en atribuir a los seres
inanimados cualidades propias de los seres
humanos.
C) La imagen consiste en presentar una relación de
igualdad entre dos seres, objetos o cualidades.
D) La novela y el cuento son especies del género
narrativo.
E) La onomatopeya consiste en la imitación de sonidos
Curso: Razonamiento verbal Semana: 09
Tema: Series verbales - Analogías Ciclo: Intensivo
Docente: Jorge Oliver Madalengoitia Ravelo Página 6 de 6