Ensayo Audiolibro en la Educación

A favor y en Contra

Ensayo A Favor

Título: "Los audiolibros como beneficio en la educación"

Autor: Catherine Cadena

1. Introducción

Es necesario incluir audiolibros en la educación. Los audiolibros permiten a los

estudiantes desarrollar y mejorar sus habilidades educativas. Pueden familiarizarse
con una amplia gama de vocabulario. Excelente opción para estudiantes con
discapacidades visuales o dificultades de lectura.

2. Desarrollo

Según (Esquinas, 2021) “El audiolibro es un recurso digital que se encuentra en

pleno auge y, en el ámbito de la enseñanza” Al escuchar narraciones claras y expresivas, los
estudiantes pueden captar mejor los detalles y matices del contenido. Como afirma (Pin-
García & Cevallos-Cedeño, 2021) “Tras cada nueva era se ha dado lugar a una
sobreestimulación tecnológica trayendo como consecuencia la falta de interés por la
lectura en general y la baja calidad del desarrollo del pensamiento creativo” Por lo que
a los jóvenes lo que les llama la atención es la tecnología,

Según (Cartuja, 2022, p. 1) “La escucha crítica implica análisis, pensamiento

crítico y juicio. Escuchar audiolibros es una excelente manera de desarrollar tus
habilidades auditivas críticas” Muy importante en la formación de estudiantes que se
desenvuelven en diferentes ámbitos y les proporciona gradualmente beneficios y un
amplio vocabulario. De acuerdo a (Bencomo, 2022) “Definiendo la audio lectura como
una experiencia extratextual” Por lo que tiene una gran ventaja ya que ayuda a reducir el
estrés, conciliar el sueño y tener más concentración.

Cabe recalcar que tiene un alcance tanto en sus textos académicos transformados
en audiolibros. Como señala (García-Rodríguez & Gómez-Díaz, 2019) “Favorecen la
inclusión y garantizan la igualdad de oportunidades a niños con dificultades
lectoras como la dislexia, con discapacidad cognitiva como autismo, síndrome de
Down, disfasia y por supuesto a niños y jóvenes ciegos o con dificultades de visión”
como un tipo de tecnología adaptada que es una gran ventaja a incorporarlo en la
planificación académica sin excluir a nadie.

3. Conclusión

El audiolibro es una herramienta que esta ligada a la educación y tiene grandes

beneficios para esta, ahorran gran tiempo mientras el estudiante realiza otras
actividades; Según (Méndez & Marcela, 2021) “El audiolibro es una estrategia
pedagógica que permite potenciar el desarrollo de competencias y experiencias
lectoras” En este sentido mientras el alumno más desarrolle estas habilidades menos
le va a costar el convertirse en un lector. “El audiolibro en el salón de clases tiene un
impacto positivo para el desarrollo de la comprensión lectora” (Mayoriano Suárez,
2022). Por lo que desarrollan su capacidad de inferir y tener una opinión propia.

Ensayo en Contra

Las limitaciones de los audiolibros en la educación

Por: Valeria Fernández

Introducción:
Los audiolibros no es la mejor opción en la educación. La comprensión y retención al
momento de escuchar un audiolibro presenta dificultades. Una velocidad de
procesamiento al momento de escuchar un audiolibro presenta dificultades para seguir
el ritmo. Un audiolibro no genera las mismas habilidades de lectura visual.

Desarrollo:
La comprensión y retención de una lectura ya sea en papel o en pantallas permite la
relectura cercana. “La relación de palabras y símbolos con aquello que no queda dicho,
esos espacios en blanco que el cerebro, a la manera de una voz interior, se encarga de
aportar” (dosdoce.com, 2019). Por lo que decimos que el cerebro procesa y comprenden
información al leer un libro de forma más sencilla. Por otro lado, leer un libro aumenta
nuestra imaginación. “Leer un libro está asociado al ejercicio de sumergirse en una
historia que en estricto rigor es texto, ya sea en un soporte de papel o digital” (EyN: ¿El
futuro de la literatura está en lo digital?, s. f.). Más que todo leer fomenta nuestra
creatividad e imaginación ayudando también a una mejor retención de ideas importantes
al momento de leer.

Leer visualmente puede ajustar la velocidad de lectura y por consiguiente la

capacidad y comprensión. “Los jóvenes que aún no dominan la comprensión lectora,
el mantener la atención solo escuchando es mucho más complicado” (blog/humans.txt,
2020). Por ello es importante nunca dejar de lado la lectura visual a pesar del avance de
la tecnología.
Algunas personas pueden tener dificultades para seguir el ritmo o puedes perder detalles
importantes. “Uno de los mayores desafíos de la escucha rápida es que puede ser difícil
entender la narración” (¿Tiene sentido escuchar un audiolibro a mayor velocidad?,
2023). Al momento de leer podemos captar y entender mejor frases o palabras y poder
leerlas a nuestra capacidad.

El acto de leer visualmente desarrolla y fortalece las habilidades de lectura entre

otras. “La lectura fluida de textos, pues permite leer a una velocidad adecuada, sin
vacilaciones o pausas intrusas resultantes del esfuerzo por decodificar sin errores”
(Arancibia-Gutiérrez et al., 2022). Ayuda a la redacción, y tener una extensión de
vocabulario en los diferentes tipos de lenguaje.
Ayuda a conocer la escritura de nuevas palabras, ayudando a su ortografía. “Ejercita la
memoria visual, la lectura veloz” (Gómez Zapata et al., 2011). Por lo que decimos que
leer visualmente ayuda a que el estudiante tenga una mejor velocidad de lectura con un
nuevo vocabulario para poder expresarse.
 Conclusión:
En conclusión, una lectura visual ayuda a la comprensión, retención, extensión de nuevo
vocabulario y desarrollo de habilidades, tales como: “visuales, técnicas, estratégicas y
cognitivas” (Márquez Hermosillo et al., 2018). Las habilidades antes mencionadas no
son independientes entre sí, sino que están estrechamente interconectadas y se influyen
mutuamente.

Referencias

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