PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Número:

Colegio de Bachilleres del Estado de

Tlaxcala Grupo:
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Plantel /módulo TICS Plantel 01 Turno: Matutino
4. Asignatura: Elaboración de páginas web Fecha de elaboración: Agosto 2021
Período de aplicación: 2021 B
Tiempo asignado: Campo de conocimiento: Comunicación Componente de formación: Docentes: Ernesto Ángel Vázquez
Formación para el trabajo. Benítez.
Ernesto Fosado Nieto.
Arturo Sánchez Arellano
2. BLOQUES:
Número y Nombre: Elaboración de páginas web, Elementos de las páginas web, aplicaciones de diseño de paginas Tiempo asignado: 64 Horas.
web

Desempeños del estudiante al concluir con los bloques

Elaborará páginas Web mediante animaciones interactivas de aplicación general y específica, en un ambiente multimedia.
Desarrollará las competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no sólo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeño
integral de la capacitación en Informática.

Competencias genéricas: Competencias disciplinares básicas:

Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue. Elaborar páginas Web con animaciones interactivas de aplicación general y
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos específica, en un ambiente multimedia.
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

. Competencias a desarrollar:

Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los

Objetos de aprendizaje: objetivos que persigue.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
Utilizar los elementos fundamentales del diseño. utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Manejar los elementos básicos de un lenguaje utilizable en la creación de páginas Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
Web (HTML, DHTML, ASP, Java Script, CSS u otros). establecidos.
Diseñar una página Web con un software de aplicación. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Publicar páginas web. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
 3. EVALUACIÓN:
Productos: Impresión de la ventana principal de Dreamweaver señalando los nombres de sus partes. Crear un sitio en
Dreamweaver. Elaborar
páginas web. Elaborar páginas web con hipervínculo. Publicar páginas web.
Estrategias de aprendizaje:

Primer Parcial: 16 de agosto al 16 de septiembre Actividades Segundo Parcial: 17 de septiembre al 16 octubre Tercer Parcial: 17 de octubre al 16 de noviembre.
Actividades Actividades
Inicio (Tiempo): Inicio (Tiempo): Inicio (Tiempo).
Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre Manifiesta los conocimientos previos sobre los conceptos Identificar y analizar las aplicaciones de programas de
los conceptos de html, página web, sitio web, elementos de de html, página web, sitio web, elementos de una página diseño web.
una página web. web.
Desarrollo (Tiempo): 16 Horas Sincrónicas Desarrollo (Tiempo): 16 Horas Sincrónicas. Desarrollo (Tiempo) 16 horas sincrónicas.

Explicar la importancia del uso de programas de
diseño de páginas web.
Comentar las ventajas del uso de programas para la
elaboración de páginas web.
Mostrar el procedimiento para publicar la página web.
En plenaria identifican las ventajas del uso de programas Identificar en qué consiste la aplicación Dreamweaver.
para la elaboración de páginas web.
Localizar e identificar los elementos del ambiente de
Identificar los elementos fundamentales del diseño. Y trabajo de Dreamweaver.
mencionar dos ejemplos de páginas web que hayan visto
que cuenten con estos elementos. Crear un sitio web en Dreamweaver.
Conocer e identificar el lenguaje para la elaboración de

páginas web. Identificar los elementos básicos para la

creación de páginas web en Html.

Cierre (Tiempo): Cierre (Tiempo): Cierre (Tiempo)

Solicitar la entrega de las evidencias en computadora. Presentan las prácticas solicitadas por el docente. Solicitar una presentación en PowerPoint para mostrar a la
clase en que consiste y como se utiliza la aplicación
Examen parcial: 40% Examen parcial: 40% Dreamweaver.
Prácticas: 30% Prácticas: 30%
Tareas y trabajos: 30% Tareas y trabajos:30%
Examen parcial: 40%
Tareas y prácticas: 20%
Proyecto final: 40%
 .

Instrumentos de evaluación: 36. Material didáctico: Recursos: Fuentes de consulta:

Lista de cotejo para valorar el desarrollo de la Películas, Internet, libros, Computadoras, Laptops. CORNEJO, Antonio. Artes gráficas con
publicación de la página web. revistas, videos. Autoedición Quakxpress, Freehand y
Photoshop. Mcgraw Hill. 1998.

MARTÍNEZ Echevarría, Álvaro. Manual

práctico de HTML. Escuela Técnica
Superior de Ingenieros de
Telecomunicación, Universidad Politécnica
de Madrid. España, 1995.

OROS Cabello, J.L. Macromedia Flash

MX, 2004, Curso práctico. Alfa Omega.
2004.
PRESSMAN, Roger S. Ingeniería del
Software, un Enfoque Práctico.
McGraw-Hill. México, 1993.
RUMBAUGH, James. Modelado y diseño
orientado a objetos. Prentice Hall. España,
1996.
http://www.aulaclic.es/dreamweaver8/in
dex.htm
http://www.etsit.upm.es/~alvaro/manual/
manual.html
http://www.geocities.com/dynamichtmltut
orial/
http://gias720.dis.ulpgc.es/Gias/Cursos/
Tutorial_html/indice.htm
http://www.programatium.com/dreamwe
aver.htm http://www.webestilo.com/flash/
http://www.webtaller.com/manualflash/in
dice_manual_flash.php

OBSERVACIONES: Se recomienda el uso del libro Capacitación de informática de sexto semestre de la editorial BookMart.
LISTA DE COTEJO PARA VALORAR EL DESARROLLO DE LA PUBLICACIÓN DE LA PÁGINA WEB

INDICADORES SI NO
Utilizó Dreamweaver durante la elaboración de la página web
Insertó dibujos, imágenes y texto
Aplicó título a la página web
Insertó objeto flash en la página web
Publicó la página web
 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANTEL 01
SEMESTRE: 2021 B

CRONOGRAMA DE LA MATERIA
TICS

Agosto Septie
GRUPO: MATUTINO mbre Octubre Noviembre Diciembre Enero
SEMANAS
COMPETENCIAS 1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
CONTENIDO I

Evaluación Diagnóstica. Utilizar los

elementos fundamentales del diseño
CONTENIDO II

Manejar los elementos básicos de un

lenguaje utilizable en la creación de
páginas web
CONTENIDO III

Diseñar una página web con un

software de aplicación

Proyecto Final
Entregable de la página web.

Vacaciones