EXPLORAMOS CON LIBERTAD NUESTROS MOVIMIENTOS SIGUIENDO DIVERSOS RITMOS

1°y2° G.
COMPETENCIAS
SE DESENVUELVE DE MANERA Interactúa a través de sus Aprenderás a reflexionar sobre el sentido del
AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU habilidades sociomotrices. bicentenario del Perú, creando con libertad
MOTRICIDAD. diferentes movimientos rítmicos que expresen
costumbres o tradiciones del Perú, también
aprenderás a desplazarte con diferentes ritmos y a
reconocer los lados de tu cuerpo (izquierdo y
derecho).

REPRESENTARAS MOVIMIENTOS RÍTMICOS QUE

REPRESENTEN COSTUMBRES O TRADICIONES DE
NUESTRO PERÚ.

AHORA, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿QUÉ REALIZA EL NIÑO?

¿QUÉ REPRESENTA CON SU CUERPO?

¿Ese movimiento se realizará rápido o lento?

1.Realizamos nuestros estiramientos

10 segundos cada uno de los
estiramientos.

2.Nos rehidratamos
 3.busca materiales que te generen sonido. Como, por ejemplo.

Botellas plásticas, palos cortados, cajón de madera, etc. Y si

Tuvieran algún instrumento musical utilizar.

Luego, con ayuda de tu familia, responde en una hoja o en tu cuaderno de

4.Pídele a un familiar que realice el sonido con los objetos o el instrumento Educación Física las siguientes preguntas:
Musical, como golpes lentos y golpes mas rápido.

5.Dispón de un lugar apropiado de la casa, con suficiente espacio, y vístete con

ropa adecuada para desarrollar la actividad.

6.Pídele a tu familiar que comience a realizar sonidos mientras te mueves siguiendo

el ritmo que emita; por ejemplo, para golpes pausados, te mueves lento, y para
golpes seguidos, te mueves rápido. Recuerda que los movimientos los decides tú.
Puedes saltar, bailar, estirarte, hacer giros, caminar, correr, entre otros.

7.Cuando estés lista/o, ubícate en un lugar adecuado, y

comiencen.