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Este documento presenta una actividad sobre juicios de valor relacionados con situaciones del entorno del estudiante. Los estudiantes deben analizar casos reales en grupos de cinco personas usando una ficha que incluye el título, problema, lugar, participantes, causas, códigos éticos involucrados, juicios de valor positivos y negativos, consecuencias y juicios de la sociedad. Se pide incluir una captura de pantalla de la discusión por Meet. Como ejemplo se presenta el caso de "Violencia en las marchas feministas" y se anal
Este documento presenta una actividad sobre juicios de valor relacionados con situaciones del entorno del estudiante. Los estudiantes deben analizar casos reales en grupos de cinco personas usando una ficha que incluye el título, problema, lugar, participantes, causas, códigos éticos involucrados, juicios de valor positivos y negativos, consecuencias y juicios de la sociedad. Se pide incluir una captura de pantalla de la discusión por Meet. Como ejemplo se presenta el caso de "Violencia en las marchas feministas" y se anal
Este documento presenta una actividad sobre juicios de valor relacionados con situaciones del entorno del estudiante. Los estudiantes deben analizar casos reales en grupos de cinco personas usando una ficha que incluye el título, problema, lugar, participantes, causas, códigos éticos involucrados, juicios de valor positivos y negativos, consecuencias y juicios de la sociedad. Se pide incluir una captura de pantalla de la discusión por Meet. Como ejemplo se presenta el caso de "Violencia en las marchas feministas" y se anal
Aprendizaje esperado: Defiende sobre razones coherentes sus juicios sobre
aspectos de su entorno.
Aprendizaje a desarrollar: Juicios de valor.
Estrategia de aprendizaje digital: Classroom
Producto: Ficha de análisis de casos
Valor:10%
Instrucciones:
Identifica situaciones específicas de tu entorno ya sea de tipo social,
económico, étnico, cultural o discriminativo en donde se presente un problema y elabora en equipo de cinco estudiantes una ficha de análisis de dos casos que incluyan juicios de valor sustentados en la ética y la moral identificando la siguiente información. REQUISITO INDISPENSABLE DEL TRABAJO : Anexar una captura de pantalla y el link del meet que realizaron para comentar EL CASO ( De no hacerlo no se aceptará el trabajo ) Escoge un suceso de la vida real donde se puedan emitir juicios de valor y pon la evidencia de este por medio de una imagen o de una referencia de url.
Título del suceso y su evidencia:
“Violencia en las marchas feministas”
Las últimas marchas feministas se han
1. ¿Cuál es el problema? salido de control provocando destrucción a propiedad privada y a personas ya sean del cuerpo policiaco o a civiles
Se desarrolla en el zócalo, frente al
2. ¿Dónde se desarrolla? Palacio Nacional en la Ciudad de México
Intervienen policías mujeres
3. ¿Quiénes intervienen?
los feminicidios y que la autoridad no toma
4. ¿Cuáles pueden ser las causas cartas en el asunto y ellas quieren hacer que las escuchen pero no lo hacen de del problema? manera correcta Moral: Sería cuidar el ambiente y bien 5. ¿Qué código ético o moral se está público, seguir leyes y emplear respeto Uno de los más importantes es Mostrar alterando? respeto por los símbolos patrios y religiosos propios y de otras culturas, Promover el diálogo por encima de la violencia.
Ético: La integridad
buenos o malos o incorrectos
6. ¿Qué juicios de valor bueno o correctos de una situación o conducta malo sustentados en la moral se determinada pueden emitir?
positivas: Ha tenido un impacto a tal punto
7. ¿Cuáles son las consecuencias que se ha priorizado y actualizado varias leyes en la protección a la mujer.
negativas: Las protestas se les ha ido de la
mano al tal punto donde destruyen o hacen daño a lugares importantes de la historia, dañan a civiles inocentes y destruyen propiedad privada
positivos: Cierta parte de la población no
8. ¿Cuáles son los juicios de valor lo ve mal que hagan sus protestas para que se valoré o se actualicen aun mejor la leyes que hace la sociedad? acerca de la protección a las mujeres
negativos: Ven mal a qué punto han
llegado las feministas, a uno en el cual ya no luchan por su causa original.
Acciones correctas y Acciones Lo que
9-Juzga las acciones de todos los hacen está bien marchar por los valores de la mujer para hacer justicia, pero no es para participantes en el caso que romper cosas o quemarlos o golpear gente exponen: inocente tambien a policias mujeres que han resultado heridas o golpeadas no es Nombre del personaje.(Feministas) necesario romper cosas que son parte de la cultura ho la historia como quemar la bandera y bajarla eso esta mal son acciones que no deben ser. Anexar una captura de pantalla y el link del meet