MATEMÁTICA BÁSICA

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Medio de presentación
Integrantes
: T3 Ejercicios sobre inecuaciones lineales, programación
lineal, límites, interpretación gráfica y métodos de cálculo.
: grupal (máximo de 4 participantes)
: Aula virtual / menú principal / T3
:

N° Participación
Apellidos y nombres
SI/No
1 Representante del grupo: SI
KAROL ANGELICA ALVAREZ ANGELES
2 NATALY MILAGROS ARIAS MORENO SI
3 DANY ALEJANDRO ARMAS CAMPOS SI
4 LUIGUI ALVARO AGUILAR LLANTO SI

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Desarrolla un trabajo práctico en el que se resuelve ejercicios y problemas sobre Sistema de
Inecuaciones Lineales, Optimización y límites de funciones elementales vinculadas a su
especialidad y afines.
III. INDICACIONES
Para el desarrollo del trabajo práctico se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Matemática básica _Grupo N°…….
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 páginas (caras).

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4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).

IV. ANEXOS:
1. El trabajo práctico se desarrolla según el formato establecido:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad
fundamentado con los conocimientos adquiridos.
Durante el desarrollo de solución de cada problema debe ser preciso,
coherente, bien organizado, fácil de comprender y cuidadoso en la ortografía
y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita,
coherente con el desarrollo de cada problema.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

Cada pregunta presenta su respectiva rúbrica

PREGUNTA Nº 01
Grafica manualmente Elabora la región Justifica matemáticamente Determina en una tabla
o con GeoGebra la solución del SIL el proceso para hallar las las coordenadas de todos
solución de cada mediante un gráfico coordenadas de los los vértices que
inecuación del SIL y lo sombrea. vértices de la región conforman la región
por separado, justifica solución. solución del SIL.
usando un punto de
prueba y una
tabulación respectiva.

(1 punto)
(1 punto)
(1 punto)
(1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 02:
Grafica manualmente o Forma la región Justifica matemáticamente el Determina las
con GeoGebra la factible mediante un proceso para hallar las coordenadas del vértice
solución de cada gráfico y lo sombrea. coordenadas de los vértices que minimiza la función
restricción por separado, de la región factible. objetivo.
justifica usando un
punto de prueba y una

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tabulación respectiva.

(1 punto) (1 punto) (1 punto)

(1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 03:
Usa la notación de límite y Encuentra el valor del Usa la notación de límite Encuentra el valor del
fundamenta la límite haciendo uso de y fundamenta la límite haciendo uso de
indeterminación 0/0 la factorización. indeterminación 0/0 la racionalización.

(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)

ítem a a b b

PREGUNTA 04:
Modela la función Elabora el SIL Determina los vértices Maximiza la función objetivo
objetivo definiendo mediante un gráfico y de la región factible en y responde a las preguntas
correctamente las lo sombrea. (el gráfico un gráfico usando correctamente.
variables usadas. puede ser sistemas de ecuaciones
manualmente o con y justifica
GeoGebra). matemáticamente.

(1 punto) (1 punto)
(1 punto) (1 punto)
ítem a b b b

PREGUNTA 05:
Identifica las variables del Responde a la pregunta Utiliza límites Responde e
problema y realiza el con las unidades correctamente para interpreta
cálculo del límite correctas. responder a la pregunta. correctamente la
correctamente. pregunta.

(1 punto)
(1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a a a

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VI. TRABAJO PRÁCTICO

TRABAJO PRÁCTICO – T3

MATEMÁTICA BÁSICA NEGOCIOS

1. (4 puntos) Dado el sistema de inecuaciones lineales (SIL)

{
13 x +37 y ≤ 481
27 x+ 21 y ≤567
x≥4
y≥2

Considerando la rúbrica de evaluación, determine:

a) La región solución mediante un gráfico. (2 p)
b) Los vértices que conforman la región solución. (2p)

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2. (4 puntos) Sea la función objetivo Z=40 x +50 y , sujeta a las restricciones:

{
7 x +3 y ≥58
10 x +12 y ≥ 140
4 x+12 y ≥80
x≥0
y ≥0

Determine:
a) La región factible haciendo uso de las restricciones. (2p)
b) Las coordenadas del vértice que minimiza la función objetivo. (2p)

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3. (4 puntos) Calcule los siguientes límites:

a) lim √2 n+1−3 (2p)

n → 4 √ n−2− √ 2

lim √ x+ 1−2
b) x→ 3 (2p)
x−3

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4. (4 puntos) La empresa DRIVE NEW comercializadora oficial de las marcas Yamaha y Ducati
en todo el país, realiza una fuerte campaña publicitaria para vender motos modelo 2023 de
las marcas en mención. La empresa estima vender entre 250 y 450 motos Yamaha, además
de 150 y 300 motos Ducati, diariamente. Los patios de exhibición cuentan con una
capacidad de 680 motos en total para las dos marcas. La utilidad por cada moto vendida de
las marcas Yamaha y Ducati es de 1200 soles y 2500 soles respectivamente.

a) Obtenga la función objetivo que maximice la utilidad. (1p)

b) ¿Cuántas
motos se
deben vender
diariamente
para
maximizar la
utilidad?
¿Cuánto es la
utilidad
máxima?
Justifique sus
respuestas.
(3p)

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5. (4 puntos) Una compañía tiene como función de costo total en miles de soles a
c ( x ) = √3
x −8
al producir “x” unidades de cierto producto.
√ x−4
El gerente de la compañía desea saber:

a) ¿Hacia qué valor tiende el costo cuando la producción se acerca a sesenta y cuatro
unidades? Interpreta el resultado.

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