“Centro Educativo Diocesano Pío XII”

Colegio Pío XII

Trabajo
Virtual: CAP

Clase N° 1: Aproximándonos al conocimiento y la Ciencia

Objetivos:

 Indagar sobre el origen de la ciencia, su clasificación y evolución.

 Diferenciar el conocimiento vulgar del conocimiento científico.

 Familiarizar a los alumnos con terminología específica.

 Incrementar la comprensión de los conocimientos científicos, con el

propósito de comprender el mundo en el que viven.

Actividad de inicio:

1. Ver el Video: “Origen de la ciencia” – Pensamiento científico- Educatina

https://youtu.be/pu9dyA45tfc

2. Tomar apuntes sobre los aspectos que considere relevantes y escribirlos

en sus carpetas.

Actividad de desarrollo:

Con la ayuda de los apuntes tomados; responder las siguientes preguntas.

1. ¿Cuándo, considera, que nace la ciencia?

2. ¿Qué diferencia encuentran entre Episteme y Doxa?

3. ¿Qué significa hablar de pensamiento mágico o religioso?

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4. ¿Podemos afirmar que el termino Doxa es sinónimo del término ciencia?

Justifique

5. Proporciones un ejemplo de interrogante y sus dos posibles respuestas

(según la doxa y según episteme)- (por ejemplo: porqué truena,

leyendas, etc)

6. ¿Cuál fue, entonces, el aporte de los griegos a la ciencia?

Actividad de cierre:

¿Se animan a crear una infografía? Con todo lo trabajado deben realizar una

infografía.

Para hacerla pueden utilizar alguna aplicación digital como CANVA o con

P.Point, Word o cualquier editor que tengan en sus campus o celulares.

También pueden realizarla en formato papel, le sacan una foto y la envían.

IMPORTANTE:

Estas dos actividades las realizarán en un documento de Word (respuestas de

las 6 preguntas y pueden pegar la imagen de la infografía que realizaron), y se

las envían al docente por media del aula virtual hasta el día 27 de Abril

Los archivos de Word deben nombrarlos de la siguiente manera:

nombre(+)apellido-curso-CAP- Por ejemplo: sabrinaverano-2D-CAP.

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Les compartimos algunos ejemplos de infografías a modo de ejemplo.