Angélica Pérez Pacheco

Doctorado en Ciencias de la Educación
ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN
Angélica Pérez Pacheco

000-00-3994
2.1 Mapa Cognitivo: Axiología

Unidad 2 Bases filosóficas de la educación
Dra. María Delia Téllez Castilla

19 de mayo de 2021
Contenido pág
Introducción………………………………………………………………………………3
Imagen 1. Mapa Cognitivo cajas. Axiología educativa………………………………4
Imagen 2. Mapa Cognitivo Sol. Cultura y proceso…………………………………...5
Imagen 3. Mapa Cognitivo Arcoíris. Deber ser y valores……………………………6
Imagen 4. Mapa Cognitivo Nubes. Libertad como forma de educación…………..7
Imagen 5. Mapa Cognitivo Bloques. Libertad y contenido…………………………..8
Conclusiones………………………………………………………………………………9
Bibliografía……………………………………………………………………………10-11
2
Axiología educativa
Introducción
El estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico ve al hombre como un
ser único y capaz.
Según Piotrowski, B. (1999)
La axiología educativa, acudiendo a la reflexión filosófico-antropológico, insiste en la
importancia de la unicidad de la persona, en cuanto al ser espiritual y corporal en
todas sus dimensiones, lo cual se refleja en sus acciones y en los objetivos que se
propone. (p.135)
En el siguiente documento se expone información que clarifica el concepto y objeto de
estudio de la axiología educativa a través de la herramienta mapa cognitivo,
adentrándonos en la cultura, en el deber ser y los valores, en la libertad como forma
de educación, personalidad y respeto, en la educación de la libertad y la educación
como contenido.
3
Imagen 1. Mapa Cognitivo cajas. Axiología educativa
El pluralismo como dato y como

Método y vía hacía la verdad
problema
La nueva dialéctica de Ia unidad y Ia la auténtica educación debe ser

multiplicidad personalizada
La vida humana en todos los planos,

y por supuesto en el educacional, es
La significación de los valores
una tensión entre el ser y el deber
ser
Hay un relativo subjetivo.Relativismo

La crisis de los valores histórico o sociólogico.los juicios de
EDUCATIVA
AXIOLOGIA
valor
La otra significación de los valores es

Sentido relacional del valor: tensión la objetiva, y esta a su vez en un
entre lo subjetivo y lo objetivo doble plano: el real y el ideal, lo
factico y lo posible
Polaridad y jerarquía de los valores Polaridad, jerarquía
Cuando se parte de convicciones

La clarificación de los valores comunes no es necesaria su
explicitaci6n
Actitudes ante Ia pluralidad y el El conflicto, el enfoque dialectico. la

conflicto de los valores teorá del concenso o la concertación
El sistema educativo en tensión

El arte y los sistemas científicos-
creciente entre Ia unidad y Ia
pedagícos
multiplicidad
Nota: Axiología educativa, estudio de los valores en el campo pedagógico
4
Imagen 2. Mapa Cognitivo Sol. Cultura y proceso
Conjunto de pautas que señalan lo que

hay que pensar y lo que debe
Como modelo social
hacerse
Como posibilidad
Como acto o actividad
El hombre como culturizable, como La acción que produce cultura
conjunto de posibilidades
obras científicas, artís
Los objetos culturales
Como producto de
civilización
técnicas
ticas t
, las
Nota: Cultura y procesos en el ámbito pedagógico
5
Imagen 3. Mapa Cognitivo Arcoíris. Deber ser y valores
Nota: Deber ser y valores, del educador al educando
6
Imagen 4. Mapa Cognitivo Nubes. Libertad como forma de educación
Libertad y
personalidad. Son las
personas y no las
cosas las que
representan nuestra
condición de libertad
LIBERTAD
Libertad y
Libertad como respeto. La
forma de la libertad es más
educación que simple
“la educación es en espontaneidad
el hombre la
capacidad de obrar
con libertad
Nota: Libertad como forma de educación
7
Imagen 5. Mapa Cognitivo Bloques. Libertad y contenido
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE
COMO
LA LIBERTAD
CONTENIDO
Nota: Libertad y contenido de la educación
8
Conclusiones
Dentro del análisis expuesto, puedo concluir, que la axiología educativa es un estudio
de los valores inmersos en la práctica pedagógica en donde el docente y el
estudiante deben estar relacionados totalmente sin ninguna clase de estigmatización.
Como lo afirma Piotrowski, B. (1999):
“No es posible hablar del hombre sin recurrir a sus relaciones con otros hombres y al
mundo de los valores” (p.132).
Es decir, la axiología educativa traza las grandes líneas de pensamiento de las que
se derivan las reflexiones educacionales en valores, pero somos los educadores los
que debemos asumir el reto de estudiarlos dentro del ámbito pedagógico que hace al
educando único y especial.
9
Bibliografía
Educación a Distancia - Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. (2021).
Consultado el 19 de mayo de
https://ead.ucuauhtemoc.edu.mx/mod/resource/view.php?id=288955
10
Piotrowski, B. (1999). La axiología y la educación. Educación y educadores, 3, 127-
138. Consultado de
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/489/1609
11

Angélica Pérez Pacheco - Actividad 2.3 Axiología

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2.1 Mapa Cognitivo: Axiología

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Imagen 1. Mapa Cognitivo cajas. Axiología educativa………………………………4

Imagen 2. Mapa Cognitivo Sol. Cultura y proceso…………………………………...5

Imagen 3. Mapa Cognitivo Arcoíris. Deber ser y valores……………………………6

Imagen 4. Mapa Cognitivo Nubes. Libertad como forma de educación…………..7

Imagen 5. Mapa Cognitivo Bloques. Libertad y contenido…………………………..8

El estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico ve al hombre como un

ser único y capaz.

Según Piotrowski, B. (1999)

La axiología educativa, acudiendo a la reflexión filosófico-antropológico, insiste en la

importancia de la unicidad de la persona, en cuanto al ser espiritual y corporal en

En el siguiente documento se expone información que clarifica el concepto y objeto de

estudio de la axiología educativa a través de la herramienta mapa cognitivo,

adentrándonos en la cultura, en el deber ser y los valores, en la libertad como forma

de educación, personalidad y respeto, en la educación de la libertad y la educación

El pluralismo como dato y como

La nueva dialéctica de Ia unidad y Ia la auténtica educación debe ser

La vida humana en todos los planos,

Hay un relativo subjetivo.Relativismo

La otra significación de los valores es

Polaridad y jerarquía de los valores Polaridad, jerarquía

Cuando se parte de convicciones

Actitudes ante Ia pluralidad y el El conflicto, el enfoque dialectico. la

El sistema educativo en tensión

Nota: Axiología educativa, estudio de los valores en el campo pedagógico

Conjunto de pautas que señalan lo que

Nota: Cultura y procesos en el ámbito pedagógico

Nota: Deber ser y valores, del educador al educando

Nota: Libertad como forma de educación

Nota: Libertad y contenido de la educación

de los valores inmersos en la práctica pedagógica en donde el docente y el

estudiante deben estar relacionados totalmente sin ninguna clase de estigmatización.

Como lo afirma Piotrowski, B. (1999):

mundo de los valores” (p.132).

educando único y especial.

Educación a Distancia - Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. (2021).

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