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2/3/2021 E-learning - Escuelas-Comerciales - FORMADOR DE FORMADORES

1. Para que la programación didáctica sea lo más adecuada posible, debe ser:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Creativa

Estática

Inflexible

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2. La programación aporta beneficios a:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Sólo al formador y al alumno

Al formador, al alumno y a la institución

Exclusivamente al alumnado

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3. Los objetivos específicos son:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Una concreción de los objetivos generales

Una concreción de otros objetivos específicos.

Una concreción de los contenidos

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4. Entre los requisitos que deben reunir las pruebas que se diseñen está:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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Parcialidad

Ilegibilidad

Validez

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5. A la hora de evaluar es necesario distinguir entre evaluación formativa y evaluación sumativa:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Falso

Verdadero

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6. Mientras que enseñar es mostrar algo a los demás, el aprendizaje sería:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Ninguna respuesta es correcta

Su proceso contrario, ocultar

Su proceso complementario, su efecto

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7. Para que se produzca aprendizaje significativo debe existir:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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Coherencia en la estructura del material y


secuencia lógica en los procesos.

Secuencia ilógica en los procesos.

Incoherencia en la estructura del material.

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8. El proceso de comunicación educativa incluye:

Correcto
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Únicamente el mensaje, el emisor y el medio

Sólo el emisor y el receptor

El mensaje, el emisor, el receptor y el medio.

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9. El elemento básico de la comunicación verbal es:

Correcto

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El lenguaje gestual.

El lenguaje oral.

El lenguaje escrito.

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10. En un proceso de capacitación, es aconsejable en general que el formador:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Dirija la mirada hacia el infinito y sea inquisitiva.

Se sienta cómodo con el grupo, sin forzar posturas


que le causen tensión.

Mire al grupo en conjunto y se concentre en una


persona.

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11. Al explicar la información, el formador deberá:

Correcto

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Hablar durante poco tiempo, entendiendo que la


explicación se usa cuando no hay otro medio.

Ninguna respuesta es correcta.

Hablar durante mucho tiempo, entendiendo que la


explicación se usa cuando no hay otro medio.

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12. La motivación no es sólo un factor significativo del aprendizaje, sino también la base
metodológica y organización educativa:

Correcto

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Verdadero

Falso

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13. El formador cumple una función de orientación cuando:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Elige temas de interés social.

Responde a una petición de ayuda.

Distribuye a los alumnos en grupos de trabajo.

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14. La temporalización marca los tiempos de actuación en cada uno de los momentos de las
sesiones de formación:

Correcto

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Falso

Verdadero

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15. La lección magistral es un método de enseñanza centrado básicamente:

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En el docente.

En el alumno.

En el grupo de trabajo.

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16. Las habilidades blandas, son asociadas a:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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La personalidad y comportamiento

Todas las respuestas son correctas

La capacidad y experiencia de una persona

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17. Las habilidades duras son asociadas a:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

La capacidad y la experiencia de una persona

Todas las respuestas son correctas

La personalidad y el comportamiento

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18. Uno de los principios para el levantamiento del contenido, es que debe estructurarse de forma
organizada y secuencial:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Falso

Verdadero

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19. A que hace referencia el aprendizaje basado en el descubrimiento; también conocido como
heurístico

Correcto
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Se enfoca en desarrollar las habilidades mediante


la práctica de los alumnos

Que el participante adquiera los conocimientos por


sí mismo

Se focaliza en conseguir sus objetivos mediante la


asistencia del tutor

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20. La parte del hemisferio que se encarga del pensamiento analítico, lógico y matemático, es
considerado como el hemisferio derecho:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Falso

Verdadero

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21. El trabajo en un seminario implica para el alumno toda una serie de actividades como son:

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Preparación y resolución

Preparación, elaboración y exposición

Elaboración y evaluación

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22. Las nuevas estructuras organizativas enfatizan:

Correcto

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La importancia del trabajo en equipo y la


capacidad de integrarse mediante una participación
activa.

La importancia del trabajo individual.

Ninguna respuesta es correcta.

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23. El documento que ayuda a la planificación, para cumplir con las expectativas del taller, curso o
seminario, se llama:

Correcto
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selección correcta

Diseño de contenidos

Plan de actividades

Plan de capacitación

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24. La evaluación diagnóstica nos permite conocer el nivel de conocimientos y habilidades que de
entrada tienen los alumnos:

Correcto
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Verdadero

Falso

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25. Teniendo en cuenta que la evaluación puede realizarse en diferentes momentos a lo largo del
proceso de aprendizaje, podemos diferenciar tres tipos de evaluación:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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selección correcta
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Diagnóstica, formativa y evaluativo.

Diagnóstica, formativa y sumativa.

Ninguna respuesta es correcta.

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26. Para el desarrollo óptimo de una acción formativa, es imprescindible que el facilitador que
intervenga en su aplicación la conozca perfectamente:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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Verdadero

Falso

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27. Selecciones dos beneficios que aporta la formación en el colaborador:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Desarrolla los conocimintos y facilita las formas de


trabajar

Incrementa la confianza y los procesos del trabajo

Evita los errores en los procesos y los flujos

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28. Seleccione los tipos de capacitación que existen en una organización:

Correcto

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Inductiva, Preventiva, Correctiva

Inductiva, Preventiva, Correctiva, de Carrera

Formativa, Sumativa, Final

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29. Selecciones ¿cuál es la diferencia entre Instructor y Facilitador ?

Correcto

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El Instructor es experto en un tema específico,


brinda instrucciones de acuerdo a su experiencia y
profesión; el facilitador es una persona que guía y
orienta un proceso de aprendizaje, a través de una
serie de actividades didácticas y dinámicas.

El Instructor es una persona que guía y orienta un


proceso de aprendizaje, a través de una serie de
actividades didácticas y dinámicas; el facilitador es
experto en un tema específico, brinda instrucciones
de acuerdo a su experiencia y profesión.

Todas las repuestas son correctas

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30. ¿La "Observación" es considerada un tipo de técnica para identificar una necesidad?

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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31. ¿El "Análisis de la competencia" es considerada un tipo de técnica para identificar una
necesidad?

Correcto
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32. La evaluación diagnóstica permite un mejor acercamiento a los contenidos y competencias de


los estudiantes y propicia los procesos de enseñanza:

Correcto
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Falso

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33. El pensamiento analítico es aquel que se desarrolla en el hemisferio izquierdo y nos permite
concienciar y racionalizar la información que percibimos::

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Verdadero

Falso

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34. El pensamiento lateral es aquel que se desarrolla en el hemisferio derecho y es la parte


inconsciente que nos permite desarrollar la creatividad e imaginación:

Correcto
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Verdadero

Falso

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35. Según las teorías de aprendizaje, el constructivismo hace referencia a:

Correcto

Puntuación : 1 / 1

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El contenido debe presentarse de manera


ordenada, debe ser comprensible y adecuado para
el sujeto que va dirigido

Es un proceso dinámico, participativo e interactivo


entre facilitador y estudiante

Se centra en el desarrollo cognitivo, mediante el


análisis y comprensión

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36. De acuerdo a las teorías, el aprendizaje significativo debe presentarse de una forma ordenada,
comprensible y adecuado para el estudiante que va dirigido:

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Falso

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37. Selecciones cuatro alternativas que nos permitan identificar las principales necesidades en el
proceso de aprendizaje en los adultos:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Necesidades

Intereses

Análisis de la competencia

Observación

Estilos de aprendizaje

Espectativas

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38. Seleccione dos técnicas de identificación de necesidades que podemos aplicar en el proceso
de formación:

Correcto

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Entrevistas

Metodología

Grupo de aprendizaje

Observación

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39. Para levantar un plan de capacitación es importante tener clara su estructura; de acuerdo a su
conocimiento seleccione el orden correcto:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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selección correcta

Grupo de Aprendizaje, Objetivos, Contenido,


Metodología, Tiempo, Recursos Didácticos,
Evaluación

Contenido, Metodología, Objetivo, Tiempo,


Recursos Didácticos, Grupo Objetivo

Grupo de Aprendizaje, Objetivos, Contenido,


Evaluación, Recursos Didácticos, Metodología

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40. Para que el proceso de formación sea efectivo el facilitador debe tener la capacidad de
plantearse objetivos:

Correcto
Puntuación : 1 / 1

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Específicos, Medibles, Alcanzables, Realistas, en


el Tiempo

Específicos, Alcanzables

Generales, Específicos, Coherentes,


Comprensibles y en el Tiempo

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Su puntuación total es: 40 / 40

Felicitaciones ha aprobado el ejercicio.

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