EJERCICIOS PARA EL SUPLETORIO Y REMEDIAL

1. Escriba la definición de magnitudes escalares y vectoriales.

2. Subraye la respuesta correcta: La que se define por su valor numérico y su unidad de

medida se llama magnitud:

a) Escalar, b) vectorial, c) Nula, d) mixta

3. Subraye la respuesta correcta: La que se define por su magnitud, dirección y sentido se

llama magnitud:

a) Escalar, b) vectorial, c) Nula, d) mixta

4. Si ⃗
A=10 m; 120
0

a) Graficar el vector
b) Calcular las componentes rectangulares

F =( 4 i^ −3 ^j ) N , calcular:
5. Dado el vector ⃗

a) El módulo del vector

b) El vector unitario
c) La dirección del vector

A=( 4 i−3
6. Sean los vectores ⃗ ^ ^j ) N , ⃗
B=( 3 i^ +7 ^j ) N , determinar:

a) ⃗
A+ ⃗
B
b) ⃗
A−⃗
B
7. ¿Cómo se calcula el producto escalar de dos vectores, escriba un ejemplo?

A=( 5 i^ +3 ^j ) m , ⃗
8. Sean los vectores ⃗ B=(−8 i−7
^ ^j ) m, calcular el producto escalar ⃗
A.⃗
B
^ ^j−5 k^ ) m, ⃗
A=( 4 i+3
9. Sean los vectores ⃗ ^
B=( 3 i−7 ^j−2 k^ ) m , determinar: ⃗
A×⃗
B
10. Escriba las cuatro ecuaciones o fórmulas del MRUA

11. Realice las tres gráficas del MRUA: x-t; v-t; a-t

12. En la gráfica v-t, se calcula la pendiente, ¿qué magnitud física se obtiene?, distancia,
velocidad, aceleración o tiempo.

13. Calcular la distancia que hay de nuestro planeta al Sol, sabiendo que la luz tarda 8 minutos
en llegar y la velocidad de la luz es de 3.108 m/s.

14. Un avión despega a una velocidad de 360 km/h, sabiendo que ha partido del reposo y ha
acelerado a razón de 10 m/s2, calcular el tiempo utilizado antes de ascender.

15. Un estudiante se mueve de acuerdo con la siguiente tabla de valores, ¿qué tipo de
movimiento es y por qué afirma lo que dice?

x(m) 100 200 300 400 500

t(s) 5 10 15 20 25
16. ¿Quién lleva más velocidad un caracol que se desplaza a una de velocidad de 30 m/s o un
guepardo a 100 km/h? Justifique su respuesta por medio de cálculos.

17. Un avión despega a 360 km/h. Sabiendo que ha partido del reposo y acelera a razón de 10
m/s2. Calcule la distancia recorrida antes de ascender.

18. A partir de la siguiente gráfica v-t describa el tipo de movimiento en cada etapa o tramo.

19. En la gráfica determinar lo que se pide:

a) Expresar cada fuerza en componentes polares

b) Calcular las componentes rectangulares
c) Calcular la suma de las componentes en X y en Y
d) Determinar la magnitud de la fuerza resultante (Teorema de Pitágoras)
e) Calcular el ángulo o dirección de la fuerza resultante (inverso de la tangente)

En los ejercicios 20, 21 y 22. Calcular las tensiones en cada cuerda para que el sistema esté en
equilibrio. siga el siguiente procedimiento:

a) Realizar el DCL, descomponer las tensiones en componentes rectangulares en forma

gráfica.
b) Aplicar las condiciones de equilibrio en cada eje y obtener el sistema de ecuaciones
c) Resolver las ecuaciones y obtener el resultado.

20.

21. El peso del bloque es de 100N.

22. El peso del bloque es de 100N.

23. Al aplicar una fuerza a un tanque de basura no se logró moverlo, ¿cuál es la ley de Newton
que se demostró experimentalmente y cuál es su fórmula?

24. Usted está recorriendo en bicicleta de pronto se cruza un perro y frena de golpe, por lo que
sale volando hacia adelante, ¿cuál es la ley de Newton que se cumple y cuál es su fórmula?
Explique

25. Según la gráfica y despreciando el rozamiento con la superficie calcular lo que se pide:

a) Realizar el DCL para cada cuerpo

b) Aplicar las condiciones de movimiento o segunda ley de Newton en cada eje y obtener
el sistema de ecuaciones
c) Resolver las ecuaciones para calcular la aceleración del sistema y la tensión en la
cuerda.

26. En la figura los bloques A y B son de 100 kg y 30 kg respectivamente, no hay rozamiento

en el bloque A. Calcular la aceleración y la tensión.
27. Un atleta está sosteniendo pesas con sus brazos, ¿realizará trabajo sí o no? Explique.

28. Según la figura ¿qué tipo de trabajo se realiza? Explique.

29. ¿Qué tipo de energía hay en el punto A, B y C? si la esfera parte del reposo Explique.

30. Si usted se lanza desde el trampolín a la piscina, ¿qué tipo de energía tiene al llegar al
agua? Explique.

31. Un hombre que limpia un piso jala una aspiradora con una fuerza de magnitud F=50 N en
un ángulo de 300 con la horizontal. Calcule el trabajo realizado por la fuerza sobre la aspiradora
a medida que ésta se desplaza 3 m hacia la derecha.
32. Un estudiante jala a un carrito con una cierta carga, la fuerza que aplica es de 20 N y forma
un ángulo de 600 con la horizontal. Calcule el trabajo cuando se desplaza 8 m.

33. Una partícula se somete a una fuerza F x que varía con la posición, como se muestra en la
figura. Encuentre el trabajo realizado por la fuerza sobre la partícula mientras se mueve: de x=0
m a x=10 m,

34. Un chico se columpia describiendo un arco de circunferencia, como se muestra en la figura

del margen. Si alcanza una altura máxima de 0,9 m con respecto a su posición más baja, halla
la velocidad al pasar por el punto más próximo al suelo. No tengas en cuenta la contribución de
la masa de las cadenas del columpio ni la resistencia del aire.

35. Un pequeño cuerpo de masa m resbala por un riel

sin fricción en forma de rizo de radio R=3 m, según la
figura. Si parte del reposo, utilizando el principio de
conservación de la energía, calcular la velocidad en el punto B, en C y en D.