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2022 - 2023
GUACONA CHJICO - SICALPA - COLTA - CHIMBORAZO
Circuito: 06D04C02_a
ACTA DE LA JUNTA DE CURSO DEL SEGUNDO QUIMESTRE DEL PERIODO LECTIVO 2022 - 2023
1. DATOS INFORMATIVOS
FORMA
HORA FINALIZACIÓN 12:35
EXTRAORDINARIA
AÑO/CURSO/
DÉCIMO AEGB
LUGAR DE CENTRO DE COMPUTO DEL (fecha)
NIVEL REALIZACIÓN ESTABLECIMIENTO
2. ORDEN DEL DÍA
PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES
6. Lectura del informe del DECE x No cuenta con DECE la institución educativa.
7. Análisis de comportamiento (informe de Inspección) x
8. Análisis de estímulos a estudiantes. x
9. Asuntos Varios x
3. ASISTENTES
N. ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
1 CIENCIAS NATURALES Y ETNOCIENCIA PAULO JARA Presente
INASISTENTES
4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR:
Una vez leída el Acta anterior del Primer Quimestre del año lectivo 2022 - 2023 por el secretario institucional Lcdo. Vicente Quishpe, es aprobada con
la siguiente observación: En virtud que en el sistema CARMENTA no refleja la asignatura de Proyectos Escolares, se utiliza el sistema de calificación
interna de la institución del cual se genera el Acta de calificación cualitativa.
Una vez leída el Acta anterior del Primer Quimestre del año lectivo 2022 - 2023 por el secretario institucional Lcdo. Vicente Quishpe, es aprobada con
la siguiente observación: En virtud que en el sistema CARMENTA no refleja la asignatura de Proyectos Escolares, se utiliza el sistema de calificación
interna de la institución del cual se genera el Acta de calificación cualitativa.
Informe del docente tutor: ( Resumir aspectos relevantes del informe presentado y anexarlo)
En conformidad al Art. 56 del Reglamaneto a la LOEI, fui asignado al inicio del año escolar 2022 - 2023 como Docente Tutor de los estudiantes de
Décimo Año de EGBS para Año lectivo 2022 – 2023 de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Jacobo Yépez”.
Para el efecto, entre las funciones, se pensó que la meta principal es asegurarse de que los alumnos sacan el mayor provecho de las enseñanzas que
van a recibir durante el curso para alcanzar los objetivos educativos requeridos. Para ello les ofreció siempre el apoyo y asesoramiento en ese proceso
de aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera del establecimiento.
Inicialmente se procedió a conocer el historial académico de cada uno de sus tutelados, así como sus intereses, puntos fuertes y débiles como
estudiantes y los rasgos más significativos de su personalidad. Se motivó en ayudar a que todos los alumnos se integren en el grupo de clase y se
adapten a las dinámicas del centro. Se orientó a los discentes en el proceso de aprendizaje y la elección de itinerarios educativos, ya sea de manera
personalizada o grupal. Frente a los casos de alumnos con dificultades de aprendizaje y con necesidades especiales, se participó de manera directa en
la intervención de informes en la Junta de Docentes, la misma que fue canalizada hacia los representantes legales mediante la firma de acuerdos y
compromisos, y la entrega de boletines en cada una de los parciales y quimestrales respectivamente de acuerdo al cronograma establecido por la
institución educativa. En lo referente a la acciòn conductual se trabajó en el desarrollo personal y madurativo de los alumnos, en la adquisición de
valores sociales y su buena convivencia en el centro escolar. también se participó haciendo conocer los marcos legales de la LOEI del rol que se deben
cumplir los estudiantes en la convivencia amónica con sus semejantes.
En lo concierniente a los actos deportivos, sociales y académicas planificadas por los organismo pertinentes se fomentó la participación respectiva.
Además se organizó entrevistas personales con los padres de los estudiantes para informar de su rendimiento académico y comportamiento.
A los representantes legales en la conformación del Comité del curso se orientó la importancia de canalizar la comunicación entre la familia, el resto
de profesores del alumno y la junta directiva, tratando de que las relaciones entre todos los implicados sean fluidas y positivas la misma que incida en
criterios formativas particularmente en el caso de que su hijo necesite trabajar aquellas áreas de aprendizaje donde muestra más dificultades.
De acuerdo a la matrícula al inicio del año lectivo se inició con un total de trece (13) estudiantes como contempla en el cuadro del CAS institucional, de
Décimo Año de Educacion General Básica, sufriendo una particularidad en la fecha, 22 de noviembre del 2022 en donde la señora LAURA FANNY
PAGUAY CUJI, portador de la cédula de ciudadanía Nº 0603710773 madre y representante legal de la estudiante CHILUIZA PAGUAY DIANA BELÉN
quien hasta la fecha había cursado el primer parcial, solicitando por escrito mediante el oficio sin número, el retiro definitivo de estudios del plantel,
argumentando; que la mencionada estudiante migra por razones de índole del trabajo del esposo RAFAEL CHILUIZA FALA en la ciudad de Coca
provincia de Orellana. Posterior a aquello, los mismo representantes legales, al inicio del Segundo Quimestre retornan al establecimiento para que
prosigan los estudios a la estudiante CHILUIZA PAGUAY DIANA BELÉN con el compromiso que traería los expendientes de estudios del Segundo Parcial.
En concecuencia clausuran el año lectivo siendo el mismo número de estudiantes en el grado de la EGBS.
Por último; se analizó las notas respectivas de la sábanas de notas (CARMENTA) del Segundo Quimestre del Año Lectivo 2022-2023 de cada uno de los
estudiantes y en cada una de las asignaturas correspondientes existen ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O
QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO. las mismas que se detallan en cuadros
inferiores, quienes de acuerdo al Art. 212 de Reglamento a la LOEI deberán presentar a rendir el examen del supletorio en conformidad a las fechas
emitidas por la autoridad institucional previo a la asistencia a clases de recuperación.
El comportamiento fue evaluado en concomitante al Art. 222 del reglamento a la LOEI, teniendo todos los estudiantes una escala cualitativa anual de
calificación del rango A. El promedio del rendimiento académico del curso de los estudiantes de Décimo Año de Educación General Básica al culminar
el Segundo Quimestre del año lectivo 2022 - 2023 es de 7,21.
INFORME DE DOCENTES DE ASIGNATURAS (Resumir los aspectos relevantes, de los informes presentados y anexarlos)
En conformidad a las actas de calificación que proporcionan los docentes de asignaturas, consta en los cuadros inferiores los detalles por asignatura,
nombre del estudiante, calificación, causas y resoluciones, quienes de acuerdo al Art. 212, deberán asistir a la recuperaciòn pedagógica previo al
Examen del Supletorio, siendo los siguientes estudiantes.
LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO
CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
N. Nomina de estudiantes Asignatura Calificación Causa Resolución
1 CUJILEMA HERNANDEZ JAIME RODRIGO CIENCIAS NATURALES Y 6.08 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN FÍSICA 6.14 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
2 CUJILEMA REMACHE JOEL JONATHAN CIENCIAS NATURALES Y 6.47 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN CULTURAL 6.60 Ausente Ausente
Y ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA 6.68 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
ESTUDIOS SOCIALES Y 6.65 Inasistencia clases Firma del Acta de compromiso entreb el
ETNOHISTORIA que repercute la reprentre legal, estudiantes y docnete de la
entrega puntual de asignatura para que asista de manera
actividades obligatoria a clases de reu`racion previo a la
académcicas. rendicion del examen del supletorio.
Irresponsabilidad en
cuanto al rol del
estudiante.
3 MACAS GUAMAN DENNIS DAVID CIENCIAS NATURALES Y 6.91 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN FÍSICA 6.14 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
4 PAGUAY CUJI JAMILETH JADIRA CIENCIAS NATURALES Y 6.83 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN FÍSICA 6.06 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
5 PAGUAY MAJI BRYAN JOEL CIENCIAS NATURALES Y 6.69 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN FÍSICA 5.91 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
6 TENELEMA MAJI RUTH ABIGAIL CIENCIAS NATURALES Y 6.05 No entrega de tares Asistan a calses de refuerzo académico previo
ETNOCIENCIA en el punto al examen del supletorio.
oportuno y no se
prepara para la
evaluación.
EDUCACIÓN FÍSICA 5.83 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
8 YUNDA CUJILEMA RUTH SARAHI EDUCACIÓN FÍSICA 6.94 No tiene cuadernos Tienen que asistir a la clases de recuperación
INTERCULTURAL y materiales para las pedad del supletorio.
realizar trabajos en
clases respectivas,
no asiste a clases
con el uniforme
repectivo..
El Lcdo. Octavio Yépez, presenta el informe de la asistencia emitida por la Lcda. Narcisa Berrones inspectora del plantel, quien se encuentra con
permiso de la cita médica, informando que no ha existido ningún tipo de problemas en cuanto a la asistencia, siendo justificada oportunamente la
inasistnecia de los estudiantes en caso que eran ausentadas.
LISTADO DE ESTUDIANTES CUYO COMPORTAMIENTO DIFICULTE EL NORMAL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO:
Evaluación de
N. Nombre del estudiante Causa
comportamiento
1
3
4. 5 ESTIMULOS
4.5.1. ESTIMULO ACADÉMICO
N° Nombre y Apellido Promedios del Segundo Quimestre
Que se entregue el CERTIFICADO de mencion honorífica por el buen rendimiento académico anual a la única estudiante que tiene mayor
rendimiento académico durante el año lectivo 2022 - 2023.
1 CARRILLO ALVAREZ MARIA TERESA Tiene el promedio académico de 9,36
2
3
4.5.2. ESTIMULO DEPORTIVO
N° Nombre y Apellido Estimulo a recibir
1
2
3
4.6 VARIOS
Interviene el señor Lcdo. Octavio Yépez rector de la Unidad Educativa "Jacobo Yépez" manifestando que los implementos proporcionados desde la
Municipalidad (Tablet), repercuten negativamente en el rendimiento acadámico ya que es mal utilizado este equipo tecnológico principalmente solo
en redes sociales, lo que se deberá ser analizado su uso especialmente en el nuevo año lectivo 2023 - 2024.
5. RESOLUCIONES
1 Acatar al Art. 212 del reglamento a la LOEI, con estudiantes que se encuentran el riesgo académico.
2 Exigir a los estudiantes que se encuentran en riesgo académico que asistan obligatoriamente a clases de recuperación pedagógica previa al
examen del supletorio.
Realizar la mención honorífica por el buen rendimiento académico y comportamental a la estudiante CARRILLO ÁLVAREZ MARÍA TERESA en el
3
programa de la graduación del año lectivo 2022 - 2023.
Trabajar con los representantes legales de los estudiantes en la denominada "escuela de padres" para emitir sugerencias y criterios que
4 insentiven hacia el buen comportamiento académico y conductual de sus reporesentados ya sea dentro o fuera del establecimiento educativo.
Siendo las 12:30 horas se da por finalizada la junta del Décimo Año de EGBS del Primer Quimestre periodo 2022 - 2023.