Noemi Uzhca Chevez

Noveno/ Grupo 3

El papel de la familia, la escuela y la comunidad.

El caso R, se puedo evidenciar que, principalmente la familia, es un pilar fundamental en la vida de R,

ya que aquellos son de soporte en en dificultades las cuales ha pasado, primordialmente la mamá de R,
que es quién ha demostrado con hechos lo crucial que es lograr tener una protección y un refuerzo por
parte de la familia, también es importante mencionar que, la familia brinda recursos y herramientas no
solamente a nivel económico sino que también apoyo emocional, permite establecer expectativas las
cuales sean realistas, la familia es el primer círculo social el cual es el cimiento del estudiante, cabe
de recalcar que este apoyo va de la mano con la escuela, ya que debe existir una colaboración en
conjunto. Por otra parte, la escuela proporciona adaptaciones las cuales sean de beneficio para el
estudiante, brinda cimientos en conjunto con los docentes, como también con el Departamento de
Consejería Estudiantil, ya que, este es un ente encargado de brindar una oportunidades de desarrollo
de habilidades y potencialización de las mismas, la institución también, fomenta estrategias de
enseñanza las cuales están diseñadas en relación a la condiciones, habilidades y discapacidades de
cada estudiante y que estas puedan ser efectiva, en cuanto a los programas y servicios los cuales están
especializados, también la escuela puede ser de ayuda hacia el estudiante para desarrollar diversas
herramientas o estrategías las cuales sean de beneficio para el mismo.Por último, la comunidad y
entorno en el cual se desenvuelve R ofrece oportunidades las cuales son óptimas para la inclusión
social, del mismo modo el desarrollo de habilidades y actitudes prácticas en el contexto en los cuales
se encuentra el estudiante, se debe mencionar que brindando experiencias que permitan aquellos
alumnos desarrollar habilidades prácticas y sociales. Es de vital importancia resaltar que, estos
factores trabajando en conjunto y de manera equilibrada pueden ayudar y favorecer a los estudiantes a
desarrollar la confianza que aquello requieran o necesiten y habilidades necesarias para lograr obtener
su independencia de un modo en el cual aquellos puedan ser partícipes y responsables y una
autonomía la cual permita tomar decisiones dependiendo de su capacidad y competencias.