I.E. E.N.S.

“NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” Página

ZARZAL, VALLE 1 de 4
NIT: 891.900.886-3 DANE: 176895000109 Código:
Carrera 11 No. 11 - 55 Tel: 602 220 6103 GD-OD-01
Web: www.normalzarzal.edu.co Versión:
E-mail: normalmercedes@sedvalledelcauca.gov.co 02
Reconocimiento Oficial. S.E.D. Res. 0004 de enero 3 de 2011. S. E. D. Resolución Nro.
02860 de septiembre 12 de 2016, Reconocimiento oficial.
Autorización de Funcionamiento del Programa de Formación Complementaria
Fecha:
Modalidad Presencial por 8 años M.E.N. Res. 000835 de enero 28 de 2019, 15-09-21
Modalidad Distancia M.E.N. Res. 009042 de agosto 28 de 2019

FORMATO DE PREPARACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA (CLASE BÁSICA

PRIMARIA)

SEDE: __Colegio Nacional Antonio Nariño, Sede Educativa Derrumbes_ Fecha: _10 de mayo
de 2023__

MAESTRA CONSEJERA: __Constanza Muñoz Martínez_ ASESORA DE PRÁCTICA:

__Margot Alviz Medina

MAESTR@ EN FORMACIÓN: __Mayerlin Rosada Rosada_

EJE TEMÁTICO. ____El Sistema Respiratorio_

ESTÁNDARES Describe la Estructura de los seres vivos, Células, tejidos, órganos, aparatos y
sistemas.

ASIGNATURAS QUE SE INTEGRARAN_______LENGUAJE, ARTISTICA_

COMPETENCIAS. ___Identifico la función del sistema respiratorio y su estructura y la

comparo con los otros seres vivos._

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE. _Comprende que los Sistemas del cuerpo

humano están formados por órganos, tejidos, y células y que la estructura de cada tipo de célula
está relacionada con la función del tejido forman.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

 Explica la estructura de los órganos tejidos y células y las funciones de los sistemas de su
cuerpo.

 Asocia el cuidado de sus sistemas, con una alimentación y higiene adecuadas.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividades de iniciación:
Saludo: Buen día, queridos estudiantes: hoy es un hermoso día para un baile de celebración por
estar vivos y felices de aprender cosas nuevas, los invito a que me muestren sus mejores pasos de
baile, como un saludo cordial, a esta clase de hoy.

Recomendaciones: Poner atención en clase, ser ordenado, hacer silencio, y participar.

Actividades de desarrollo:
Los Invito a salir del salón: y que respiren profundo, luego que se den una vuelta a la cancha.
Cuestionario:
1. ¿Cómo era su respiración antes de iniciar sus ejercicios?
2. ¿Cómo es su respiración después de los ejercicios?
3. ¿Qué elemento de la naturaleza es necesario para respirar?
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Web: www.normalzarzal.edu.co Versión:
E-mail: normalmercedes@sedvalledelcauca.gov.co 02
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02860 de septiembre 12 de 2016, Reconocimiento oficial.
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4. ¿Por dónde entra el aire?

5. ¿Qué órganos se encargan de nuestra respiración?

Doy a cada uno de los estudiantes la imagen del sistema respiratorio,

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E-mail: normalmercedes@sedvalledelcauca.gov.co 02
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02860 de septiembre 12 de 2016, Reconocimiento oficial.
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Fecha:
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Explicación del tema:

El sistema respiratorio es un conjunto de órganos encargados de la respiración gracias al cual
podemos captar el oxígeno necesario para vivir, el sistema respiratorio está compuesto por:
 Fosas Nasales, Faringe, laringe, tráquea, Pulmones, bronquios, bronquiolos, alveolos y
diafragma.
Explico la función de cada parte y pido que la copien en el cuaderno. Cartilla Ciencias
Naturales, Grado 5. Unidad. 2 Pág. 53.
Explico los dos Tipos de Movimientos de respiración. Inhalación, Exhalación. Copiar
definición: Cartilla Ciencias naturales y Educación Ambiental. Unidad 2. Pág. 53.
Pido dibujar el intercambio Celular de gases, copiar definición. Cartilla Ciencias
Naturales, Unidad 2. Pág. 53.

Refuerzo lo aprendido con un video corto del Sistema Respiratorio.

https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I

Actividades de evaluación:
Con un juego de ubicar las nombres de las partes del sistema respiratorio, evaluó lo aprendido.
https://wordwall.net/es/resource/4844576/sistema-respiratorio
Se invita a los estudiantes a hacer un modelo del aparo respiratorio del cuerpo humano, como
tarea para la próxima clase. Viendo el video.
Un cuarto de cartón paja. https://www.youtube.com/watch?v=Wf4ns2byQz0
Dos bombas de plástico pequeñas.
3 Pitillos de plásticos.
Cartón.
Colores.
Pegante.
Fomy Rojo.
Cinta adhesiva.

Recomendaciones Para cuidar El Sistema Circulatorio

El sistema respiratorio es uno de los más sensibles que tenemos en nuestro organismo. Por lo
tanto es deber de cada ser humano mantenerlo en buenas condiciones.

Aquí te ofrecemos 10 acciones para los cuidados el sistema respiratorio:

1. No fumar
2. Alimentarse sanamente
3. No vivir en ciudades muy contaminadas
4. Atender rápido cualquier tipo de infección pues si no se atiende se puede convertir en algo
más grave.
5. Usar cubre bocas cuando sea necesario (medio ambiente contaminado, o cerca de
personas enfermas).
6. Evitar la exposición a sustancias químicas que pueden dañar el sistema respiratorio (oler
solventes, humo, polvo).
7. Consumir alimentos ricos en vitamina C, como los cítricos y las guayabas.
8. Protegernos del frío y de la lluvia usando ropa calientita y adecuada.
9. Evitar estar cerca de personas enfermas y al hacerlo, cubrir la boca y nariz, sobre todo al
toser o estornudar.
10. Evitar la humedad y secarnos rápidamente después de mojarnos por la lluvia o por nadar.
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Fecha:
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RECURSOS: Materiales utilizados para el desarrollo.

Imagen Impresa del Sistema Respiratorio. Videos. Cartilla.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS (Libros, textos empleados en la preparación de la clase).

FICHA DEL SISTEMA ESPIRATORIO:

Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Grado Quinto. Primera Cartilla. Ministerio de
Educación Nacional.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/
El_aparato_respiratorio/Aparato_respiratorio_cq2778913fe
Imágenes de Saludo:
https://www.materialeseducativosmaestras.com/2018/11/rutina-saludos-entrar-clase.html
Video del sistema Respiratorio.
https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I

Video Para hacer maqueta del Sistema Respiratorio.

https://www.youtube.com/watch?v=Wf4ns2byQz0

https://www.agendadesalud.com/blogs/page/general/10-acciones-para-cuidar-el-sistema-
respiratorio

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DEL MAESTRO: