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PRESENTADO POR:
Lcda. BALZAN, Jormary.
Bachiller. BRICEÑO, Miguel.
T.S.U. BELLOSO, Fanny
Lcda. SALAS, Yasenny
ASESORADO POR:
Dra. RADA, Nereida.
Mg.Sc URDANETA, Maria.
i
LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO ANTE EL AUGE DE LA DELINCUENCIA
JUVENIL ASOCIADO CON LOS TRASTORNOS DE CONDUCTAS INFANTO-
JUVENIL
ii
VEREDICTO
iii
VEREDICTO
iv
VEREDICTO
v
VEREDICTO
vi
DEDICATORIA
En este trabajo se los dedico a mis Padres que me ha apoyado en todo momento y
siempre están pendientes de mi bienestar, brindándome lo mejor de ellos.
A mis hermanos por siempre estar allí cuando los he necesitado, brindándome su
apoyo incondicional.
Miguel
Con todo mi amor a ese ser que aunque ya no este , sigue y seguirá siendo mi guía, que
hizo todo en la vida para que yo lograra mis sueños, por motivarme a seguir adelante,
por levantarme cuando ya no tenia fuerzas para hacerlo. Para Ti MADRE QUERIDA.
A ti por tu paciencia y comprensión que siempre m inspiraste a ser mejor para ti, pues te
digo que este esfuerzo lleva mucho de ti gracias por estar siempre a mi lado TE
AMO……DANIEL.
A mis hijas que son mis dos motores que me impulsan a seguir adelante esta tesis es
dedicada a ustedes mis niñas LAS AMO. FABIOLA Y FABIANA.
Y a alguien que es muy especial en nuestras vida podría decir super importante ya que
gracias a ella pude cumplir mi sueño la de ser una ABOGADO quizás sin ella el camino
hubiese sido mas largo y mas tortuoso esta tesis también esta dedicada a ti YANETH
(YANESITA).
Fanny
Señor esta tesis fue puesta en tus manos y gracias a tu misericordia pude alcanzar esta
nueva meta.
A , mi madre amada, que es una mujer luchadora y fuerte que con amor y humildad
me ayudaste , gracias mami por darme más de lo que has tenido, te amo, esto es para ti
A ti Johnny mi amado esposo y compañero que me has enseñado que los sueños se
pueden alcanzar, que no hay límites, gracias por estar y guiar mi pasos ha sido mi pilar mi
fuerza, esta tesis es dedicada a ti.
Y al ser que me inspiro a realizar esta tesis, a ti mi hijo amado DIEGO ANDRES, que
cada dia me enseñas lo bella que es la vida, lo importante que es la familia y sobre todo,
que gracias a la misericordia de Dios pudimos lograr un sueño.
Yasenny
vii
AGRADECIMIENTO
Te damos gracias señor por permitirnos lograr esta nueva meta, por tener
carrera y poder lograr nuestras metas, los amamos y oramos para que Dios
y sabiduría.
Muchas gracias....
viii
Balzan, Jormary; Briceño, Miguel; Belloso, Fanny; Salas, Yasenny. “LA
RESPONSABILIDAD DEL ESTADO ANTE EL AUGE DE LA
DELINCUENCIA JUVENIL ASOCIADO CON LOS TRASTORNOS DE
CONDUCTAS INFANTO-JUVENIL”. Universidad Rafael Belloso Chacín.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho. Maracaibo,
2014.
RESUMEN
ix
Balzan, Jormary; Briceño, Miguel; Belloso , Fanny; Salas, Yasenny . "
STATE RESPONSIBILITY TO THE RISE OF JUVENILE CRIME
ASSOCIATED WITH BEHAVIOR DISORDERS OF CHILDREN AND
YOUTH " . Universidad Rafael Belloso Chacin . Faculty of Law and Political
Science. Law School . Maracaibo, 2014.
ABSTRACT
The main objective of this research was to analyze the State Responsibility
before the rise of juvenile delinquency associated with Behavior Disorders of
Children and Adolescents . It was supported in legal texts such as the
Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela ( 1999), the Law on
Protection of Children and Adolescents (2007 ) , and the doctrine of authors
such as Posada ( 2000) , Osorio (2002 ) , among others. The methodology
applied was kind documentary , since the information and data were
extracted from texts, laws and jurisprudence. The population consisted of
legal texts , legislation and case law relating to the subject under study. The
technique of observation was the documentary, using the guide instrument
documentary observation , which was duly studied , analyzed and interpreted
qualitatively. Was obtained as a result of the investigation was the
responsibility and moral obligation to prevent juvenile crime , ensuring social ,
economic and political well-being that has state through programs , policies,
strategies and activities organized are ensuring the overall development of
the nation in view the welfare of the people in it.
x
ÍNDICE GENERAL
Pág.
VEREDICTO………………………………………………………………….. iii
DEDICATORIA……………………………………………………………….. vii
AGRADECIMIENTO………………………………………………………..... viii
RESUMEN………………………………………………………….…………. ix
ABSTRACT………………………………………………………….………… x
ÍNDICE GENERAL…………………………………………………….……... xi
ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………........ xiii
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………... 1
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA……………………………………………… 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA …………………………………… 4
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………………….. 8
2.1. Objetivo genera…………………………………………………… ..... 8
2.2. Objetivos específicos………………………………………………… 8
3. JUSTIFICACIÓN…………………….…………………………………….. 8
4. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN……………………………… 10
xi
2.2.1.3. Formación de la personalidad del delincuente…. 51
2.2.2. Trastorno de conducta …………………………………….. 53
2.2.2.1. Teoría criminologíca que relacionan la difusión
familiar con la delincuencia juvenil ……………………….. 56
2.2.2.2. Factores Genéticos-Hereditarios………………… 60
2.2.2.3. Factores familiares………………………………… 61
2.2.2.4. Factores sociales………………………………….. 66
2.2.2.5. Tipos de trastornos………………………………. 68
3. SISTEMA DE CATEGORÍA………………………………………………. 73
3.1. Definición Nominal………………………………………………….. 73
3.2. Conceptualización de la Categoría………………………………... 73
3.3. Operacionalización de la categoría……………………………….. 74
xii
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadros Pág.
1. Factores de riesgo durante la infancia y la adolescencia…… 54
2. Modelos educativos parentales………………………………… 63
3. Características de las familias disfuncionales y funcionales 65
4. Síntomas presente en el Tdah. (apa, 2002; feliz, 2007, Jara,
2009; San Sebastian, Soutullo y Figueroa citado por
Rabadan Rubio, Gimenez Gualdo, 2012, p 194)…………….. 70
5. Operacionalización de la variable ……………………………… 75
6. Responsabilidades del Consejo de Protección de Niños, 83
Niñas y Adolescentes, en la prevención de delito de persona
con trastornos de conducta……………………………………...
7. Responsabilidad del Ministerio Público con los infanto – 84
juveniles que padecen trastornos de conducta……………….
8. Atribuciones que tiene la Defensoría del Pueblo para 85
prevenir la delincuencia juvenil de personas con trastornos
de conducta……………………………………………………….
9. Políticas de prevención de la delincuencia juvenil – en 86
persona con trastornos de conducta…………………………...
10. Programas de prevención sobre la responsabilidad del 87
estado para prevenir el delito de personas con trastornos de
conducta…………………………………………………………...
11. Importancia de los proyectos sociales en la prevención de 88
delitos infanto- juvenil…………………………………………….
12. Responsabilidad que tiene los consejos comunales en la 89
prevención de delitos infanto – juveniles………………………
13. Tipo de responsabilidad que tienen otras organizaciones en 90
la prevención de los delitos infanto – juveniles………………..
14. Responsabilidad que tienen los medios de comunicación 91
como agentes socializados en la prevención de los delitos
infanto – juveniles………………………………………………...
15. Causas de la delincuencia infanto juvenil asociada con los 92
trastornos de conducta
16. Consecuencias de la delincuencia infanto juvenil asociada 93
con los trastornos de conducta………………………………….
17. Formación la personalidad del delincuente con trastornos de 94
conducta…………………………………………………………...
18. Relación que hay entre la difusión familiar y la delincuencia 95
juvenil según la teorías criminologícas…………………………
19. Relación que existe entre los factores genéticos-hereditarios 96
y los trastornos de conductas…………………………………...
20. Factores familiares que producen mayor efecto en los 97
infanto – juveniles con trastornos de conducta………………..
xiii
CONT. ÍNDICE DE CUADROS
Cuadros Pág.
21. Forma la estructura social afecta al infanto - juvenil 98
relacionado con los trastornos de conducta…………………...
22. Tipos de trastornos que presenta el infanto juvenil………….. 99
xiv
INTRODUCCIÓN
Juvenil se tiene como compromiso moral del estado para garantizar a toda
abandono y todos los factores que son de alto riesgo que puedan llevar los
xv
2
delimitación de la investigación.
conceptuales de la investigación.
pertinentes.
xvi