1.

Título del proyecto:

Cuentos con ogros

2.- Tema: Escritura y lectura

3.- Área/s curricular/es: Prácticas del Lenguaje

4.- Contenidos curriculares:

1. Lectura mediatizada y comprensión de textos.

2. Reconocimiento de las partes del libro.
3. Convivencia y trabajo en grupo.
4. Escrituras con ayuda de los docentes.
5. Coherencia en la creación de dichos textos.

5.- Apellido y nombre de los autores:

Silvia y Daniela: Maestras de grado 2º A y B

Rodríguez Tamara: Maestra bibliotecaria

6.- Función pedagógica en el proyecto: Con responsabilidades compartidas,

apoyando en las consignas impartidas y en la búsqueda de información para
brindarla a los alumnos y la docente.

7.- Distrito Escolar Nº 4         

8.- Escuela Nº 22

9.- Resumen de la experiencia

Se propone un itinerario de ogros. Estos seres nos resultan siempre
fascinantes.
Durante el recorrido y al finalizarlo, esperamos conocer algunas claves para
conocer mejor a dichos personajes. Ofrecer lecturas de interés sobre obras
literarias nos permite desarrollar habilidades lectoras y fomentar el hábito lector
en nuestro alumnado.

10.- Tiempo: 2 MESES

11.- Material de referencia o consulta propuesto por la MB:

 Cuento con ogro y princesa (Ricardo Mariño)

 Todos los ogros (Cecilia Pisos)
 Pulgarcito (Charles Perrault)
 El gato con botas (Charles Perrault)
 Irulana y el Ogronte (Graciela Montes)