CURSO:

PENSAMIENTO LOGICO

AUTORES:
ACOSTA APAGUEÑO, Nani valentina
MARRERO SANCHEZ, Daniel Alessandro
MOSTACERO SANCHEZ, Cindy nicoll
RAMIREZ TANANTA, Carlos Eduardo
VARGAS MENDOZA, Luis Ángel
VASQUEZ VILLAMAR, Diego Alfredo

DOCENTE:
Mgtr. FLORES RAMIREZ, Miguel Ángel

TARAPOTO- 2023

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 PENSAMIENTO EN ACCIÓN

1. El gimnasio Hércules ofrece un contrato a los nuevos miembros. Los clientes pueden
matricularse pagando una cuota de S/ 200 si son estudiantes universitarios y una
cuota mensual de S/ 130. Marcos que estudia administración en la UCV ya asiste
varios meses al gimnasio y ha realizado un pago de / 1760. ¿Cuántos meses
entrenara en el gimnasio, Marcos? Adaptado “Pensamiento lógico” por de Arellanos, T.
et.al (2019., p160)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Cuota de matrícula para Restamos la cuota de matrícula del pago total realizado por
estudiantes universitarios: S/ Marcos: Pago total - Cuota de matrícula = Pago mensual
200 acumulado.

Cuota mensual: S/ 130 1760 - 200 = 1560

Pago realizado por Marcos: Dividimos el pago mensual acumulado entre la cuota mensual
S/ 1760 para determinar la cantidad de meses entrenados: Pago mensual
acumulado / Cuota mensual = Número de meses.

1560 / 130 = 12

Interpretamos el resultado:

Según el cálculo realizado, Marcos ha entrenado en el gimnasio durante 12 meses.

Reflexionamos sobre los resultados:

Es importante tener en cuenta que este cálculo asume que Marcos no ha realizado pagos
adicionales durante los meses de entrenamiento y que no se han aplicado descuentos o cambios en
las tarifas del gimnasio.

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2. A una función organizada en un auditorio UCV por el elenco cultural, asistieron 250
adultos y 80 niños. Si la entrada de un adulto cuesta 15 soles más que la entrada de
un niño. ¿Cuál es el costo de entrada de un adulto y de un niño a dicho evento si la
inversión fue de S/ 7050?

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Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Número de adultos: 250 Sea x el costo de entrada de un niño.

Número de niños: 80
Costo de entrada de un
adulto: desconocido
Costo de entrada de un
niño: desconocido
El costo de entrada de un adulto será x + 15, ya que cuesta 15 soles
más que el costo de entrada de un niño.
La suma total de los ingresos debe ser igual a la inversión total de
S/ 7050:
(250 * (x + 15)) + (80 * x) = 7050

La inversión total fue de S/ Simplificamos la ecuación:

7050
250x + 3750 + 80x = 7050

Sumamos los términos semejantes:

330x + 3750 = 7050

Restamos 3750 de ambos lados de la ecuación:

330x = 3300

Dividimos por 330:

x = 10

Interpretamos el resultado:

Por lo tanto, el costo de entrada de un adulto es de S/ 25 y el costo de entrada de un niño es de S/ 10

para dicho evento, cumpliendo con las condiciones establecidas.

Reflexionamos sobre los resultados:

el número de adultos y niños asistentes, y los precios de entrada calculados, la suma total de los
ingresos sería de S/ 7050, igual a la inversión total.

3. Tres amigos de la facultad de ingeniería de la UCV Luis, Francisco y Sergio, al término

del ciclo, deciden ir a cenar a un conocido restaurante. Al término de la cena reciben la
cuenta total, Francisco indica pagar una determinada cantidad, Sergio decide aportar

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 el doble de Francisco y Luis la tercera parte de Sergio. Si la cuenta fue de S/ 187.
¿Cuánto pagó cada uno?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos 4.
U
Cuenta total: S/ 187 Sea x la cantidad que Francisco paga.

Francisco paga una cantidad Sergio paga el doble de lo que paga Francisco, es decir, 2x.
determinada (que
Luis paga la tercera parte de lo que paga Sergio, es decir, (1/3)
desconocemos)
(2x) = (2/3)x.
Sergio paga el doble de lo
La suma total de lo que cada uno paga debe ser igual a la cuenta
que paga Francisco
total de S/ 187:
Luis paga la tercera parte de
x + 2x + (2/3) x = 187
lo que paga Sergio
Multiplicamos por 3 para eliminar el denominador:

3x + 6x + 2x = 561

11x = 561

Dividimos por 11:

x = 51

Interpretamos el resultado: Por lo tanto, Francisco pagó S/ 51, Sergio pagó S/ 102 y Luis
pagó S/ 68 para cubrir la cuenta total de S/ 187.

Reflexionamos sobre los resultados: Cada uno pagó su parte correspondiente de acuerdo
con las condiciones establecidas

n grupo de 30 estudiantes del décimo ciclo de la escuela de Turismo y Hotelería de la UCV

deciden realizar un viaje la ciudad de Trujillo para un trabajo de campo. Tienen la proforma de
dos empresas de transporte aéreo; Aerocondor indica que cobra un precio de US$ 70 más US$
5 por kg de equipaje que exceda a lo permitido que es 10 kg. mientras que la empresa Aerotun
cobra US$ 80 y US$ 3 por kg adicional a lo permitido que es de 15 kg. Cada estudiante llevará
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 un equipaje en promedio de 20 kilos. ¿Con qué empresa le conviene realizar el contrato y
cuántos estudiantes no viajarían si sólo cuentan con un presupuesto es de US$ 2750?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Cantidad de estudiantes: 30 Calcularemos el costo total para cada empresa:

Precio de Aerocondor: US$ 70 Aerocondor: US$ 70 + US$ 5 por kg adicional. Como el equipaje
+ US$ 5 por kg adicional
Límite de equipaje de
Aerocondor: 10 kg
Precio de Aerotun: US$ 80 +
US$ 3 por kg adicional
Límite de equipaje de
Aerotun: 15 kg
promedio es de 20 kg, se exceden 10 kg, por lo que se pagarían 10 kg
adicionales.
El costo total de Aerocondor sería: US$ 70 + (10 kg * US$ 5) = US$
120.
Aerotun: US$ 80 + US$ 3 por kg adicional. No se excede el límite de
15 kg, por lo que no habría costo adicional.
El costo total de Aerotun sería: US$ 80.

Peso promedio del equipaje Comparamos los costos totales:

por estudiante: 20 kg
Presupuesto disponible: US$
2750
Si el presupuesto disponible es de US$ 2750 y se dedica todo al
transporte, el costo total no debe exceder ese valor.
Costo total de Aerocondor: US$ 120 * 30 = US$ 3600.

Costo total de Aerotun: US$ 80 * 30 = US$ 2400.

Interpretamos el resultado: costo total para la empresa Aerocondor excede el presupuesto

disponible de US$ 2750, mientras que el costo total para la empresa Aerotun se encuentra
dentro del presupuesto.

Reflexionamos sobre los resultados: Como todos los estudiantes podrían viajar con Aerotun,
ninguno se quedaría sin viajar debido a restricciones presupuestarias.

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5. La nueva cadena de gimnasios SMART FIT ofrece una súper oferta a sus nuevos
miembros, ellos pueden inscribirse en el plan Black solo hasta el 28/03/2023 con
matrícula gratis y pagar los tres primeros meses S/ 79,90 con la posibilidad de
entrenar en cualquier sede del Perú, los pagos posteriores que corresponden a
mantenimiento del gimnasio corresponden a S/99,90. Alberto se interesó en la oferta y
asiste al gimnasio desde enero de este año y ha cancelado por adelantado S/ 1538,4
¿A cuántos meses corresponde su pago?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Oferta: Inscripción en el plan
Black hasta el 28/03/2023
con matrícula gratis y pagar
los tres primeros meses S/
79,90.
Pagos posteriores de
mantenimiento del gimnasio:
S/ 99,90.
Alberto asiste al gimnasio
desde enero de este año y ha
cancelado por adelantado S/
1538,4.
Para determinar a cuántos meses corresponde el pago de Alberto,
debemos considerar los pagos mensuales y el período de tiempo
desde enero hasta el 28/03/2023.
El plan Black incluye los tres primeros meses a S/ 79,90 cada
uno. Por lo tanto, Alberto ha pagado por adelantado S/ 79,90 * 3
= S/ 239,70.
El pago mensual de mantenimiento del gimnasio es de S/ 99,90.
Para determinar cuántos meses corresponde el pago restante de
Alberto, restaremos el monto pagado por adelantado de S/ 1538,4
- S/ 239,70 = S/ 1298,70.
Dividiendo S/ 1298,70 por el pago mensual de S/ 99,90,
obtenemos el resultado de aproximadamente 13 meses.

Interpretamos el resultado: El pago de Alberto corresponde a aproximadamente 13 meses. Pero

su pago total corresponde a 16 meses.

Reflexionamos sobre los resultados:

6. Una confitería es famosa por sus dos especialidades en tartas: la tarta Imperial que tiene un
precio de venta de S/ 40 y la tarta de Lima tiene un precio de venta de S/ 50. Por la celebración
del día de la madre se tuvieron que comprar 30 tartas para el agasajo ¿Cuantas tartas imperiales
se compraron? (utilice una variable)

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Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Precio de venta de la tarta Para determinar cuántas tartas imperiales se compraron, debemos
Imperial: S/ 40. considerar la cantidad total de tartas compradas y la diferencia de

Precio de venta de la tarta de precios entre las dos especialidades.

Lima: S/ 50.
La cantidad de tartas de Lima compradas se puede expresar como
Se compraron un total de 30 30 - x, ya que la suma de las tartas imperiales y las tartas de Lima
tartas para el agasajo. debe ser igual a 30.

Sea x la cantidad de tartas El costo total de las tartas se puede calcular multiplicando la
imperiales compradas. cantidad de tartas imperiales por su precio de venta (40x) y la
cantidad de tartas de Lima por su precio de venta (50(30 - x)).

Estableciendo la ecuación:

40x + 50(30 - x) = costo total

Resolviendo la ecuación, encontramos:

40x + 1500 - 50x = costo total

-10x + 1500 = costo total

-10x = costo total - 1500

x = (1500 - costo total) / 10

La variable x representa la cantidad de tartas imperiales

compradas.

Interpretamos el resultado: Es necesario conocer el costo total de las tartas o disponer de

información adicional sobre el problema, como el costo total o la cantidad de tartas de Lima
compradas

Reflexionamos sobre los resultados: En cuanto a la reflexión sobre los resultados, sin
conocer el costo total o la cantidad de tartas de Lima compradas.

7. Tres amigos Edwin, Luis y Rosa quieren para asistir al próximo concierto de salsa, conversan
sobre sus ahorros: Edwin afirma que tiene (8x+1) monedas de 0,50 centavos por otro lado Luis
afirma tener (x+5) monedas de 2 soles finalmente Rosa afirma que tiene (2x-1) monedas de 5

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 soles, Si la cantidad de monedas que tiene Edwin excede en 171 a la cantidad de monedas que
tiene Luis. ¿Cuánto dinero tienen entre los tres?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Edwin tiene (8x+1) monedas
de 0,50 centavos.
Luis tiene (x+5) monedas de
2 soles.
Rosa tiene (2x-1) monedas
de 5 soles.
Para determinar cuánto dinero tienen entre los tres, debemos
calcular el valor total de las monedas de cada uno y luego sumar
esos valores.
El valor de las monedas de Edwin se puede calcular multiplicando
la cantidad de monedas (8x+1) por su valor de 0,50 centavos
(0,50(8x+1)).
El valor de las monedas de Luis se puede calcular multiplicando
la cantidad de monedas (x+5) por su valor de 2 soles (2(x+5)).

El valor de las monedas de Rosa se puede calcular multiplicando

la cantidad de monedas (2x-1) por su valor de 5 soles (5(2x-1)).

Estableciendo la ecuación:

0,50(8x+1) - 2(x+5) = 171 + 5(2x-1)

Resolviendo la ecuación, encontramos el valor de x:

4x + 0,50 - 2x - 10 = 171 + 10x - 5

2x - 9 = 171 + 10x - 5

2x - 10x = 171 + 5 - 9

-8x = 167

x = -167/8

Interpretamos el resultado: el valor obtenido para x es negativo, lo cual no tiene sentido en el

contexto del problema. Por lo tanto, no es posible determinar un valor válido para x y, por lo
tanto, no es posible calcular el dinero total que tienen entre los tres

Reflexionamos sobre los resultados:

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8. Mónica tienen un plan de teléfono celular de una reconocida empresa donde paga una cuota
básica de S/ 55,90 por lo cual tiene disponible 100 minutos para llamar a cualquier operadora, con
95 GB de alta velocidad, por cada minuto adicional que excede paga S/ 0,65. Si en un mes tuvo que
pagar S/185,90. ¿Cuántos minutos utilizó en dicho mes? Adaptado “Pensamiento lógico” por de
Arellanos, T. et.al (2019., p161)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Cuota básica: S/ 55,90
Minutos incluidos: 100
Costo por minuto adicional:
S/ 0,65
Pago total en el mes: S/
185,90
Para determinar cuántos minutos utilizó Mónica en dicho mes,
debemos restar la cuota básica del pago total y luego dividir el
resultado por el costo por minuto adicional. Luego sumamos los
minutos incluidos para obtener el total de minutos utilizados.
Pasos:
Restar la cuota básica del pago total: S/ 185,90 - S/ 55,90 = S/
130

Dividir el resultado anterior por el costo por minuto adicional: S/

130 / S/ 0,65 = 200

Sumar los minutos incluidos: 200 + 100 = 300

Interpretamos el resultado: Por lo tanto, Mónica utilizó 300 minutos en dicho mes.

Reflexionamos sobre los resultados: Mónica utilizó un total de 300 minutos en el mes, lo
cual supera los minutos incluidos en su plan. Esto implica que utilizó 200 minutos
adicionales a los 100 minutos que tenía disponible sin costo adicional

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