Examen Parcial 2 - (Unidad 3 Y Unidad 4) - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

14/3/22, 16:07 Examen Parcial 2 - [Unidad 3 Y Unidad 4]: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
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Examen Parcial 2 - [Unidad 3 Y Unidad 4]

Fecha de entrega
28 de nov de 2021 en 23:59
Puntos
30
Preguntas
30
Disponible
25 de nov de 2021 en 0:00 - 28 de nov de 2021 en 23:59
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Instrucciones
A continuación le presentamos un conjunto de preguntas para que usted, al responderlas,
pueda evaluarse en este primer parcial y pueda ver el avance que está logrando en el
aprendizaje a partir de los contenidos estudiados en las Lecturas, y todo el material que
conforma la presente unidad.
En esta Actividad Tipo: Evaluación Parcial podrá encontrar distintos tipos de preguntas:
Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa.
Deberás tener en cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe
considerarse falsa en su conjunto.
Opción Múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con
círculos. Deberás seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.
Respuesta múltiple: puede haber más de una respuesta correcta. Deberás seleccionar
todas las alternativas que consideres correctas, tildando en el cuadrado. Se le otorgará un
puntaje parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.
Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que
se corresponde con la categoría de la 2ª columna.
Esta instancia de evaluación significa que debe ir superándolas con un % mayor o igual a 60
que se irán acumulando con las distintas actividades propuesta en cada una de las unidades. Le
sugerimos destinarle el tiempo necesario.
Recuerde, las evaluaciones parciales tienen una ponderación del 60% de la nota final.
Este examen fue bloqueado en 28 de nov de 2021 en 23:59.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje Calificada de nuevo

MÁS RECIENTE Intento 1
77 minutos 28 de 30 29 de 30
Puntaje para este examen:

29 de 30
https://americana.instructure.com/courses/19467/quizzes/213565 1/16
Entregado el 25 de nov de 2021 en 11:38

Este intento tuvo una duración de 77 minutos.
Pregunta 1 1
/ 1 pts
Según Fidias Arias, cuando se habla de Niveles de investigación se
refiere a:

Los estudios experimentales realizados en los laboratorios.

Los estudios correlacionales

Los estudios longitudinales
¡Correcto!
Al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de
estudio
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad
con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio (Pág. 1
de la Lectura Orientadora de la Unidad III)
Question 2
Puntaje original:
0
/ 1 pts
Puntaje con cambio de calificación:
1
/ 1 pts

Esta pregunta se ha calificado de nuevo.
Son partes principales de un informe final de investigación

Introducción, Marco Teórico, Marco Metodológico, Marco Analítico,
Conclusiones y Recomendaciones
espuesta correcta
Portada, Hoja de aprobación, Introducción, Marco Teórico, Marco
Metodológico, etc.
Respondido
Índice, Portada, Hoja de aprobación, Dedicatoria, Resumen
Pregunta 3 0
/ 1 pts
Los estudios descriptivos
espuesta correcta
Miden las variables de forma independiente

Relacionan las variables de causa y efecto
Respondido
Relacionan las variables independiente y dependiente

Estudian el grado de correlación de las variables
Pregunta 4 1
/ 1 pts
La población o población objetivo,

Es el subconjunto del total de individuos
¡Correcto!
Es un conjunto finito o infinito de elementos con características
comunes
Lectura orientadora de la Unidad IV, pág. 1

Es el instrumento de recolección de datos

Es el procedimiento de selección de individuos
Pregunta 5 1
/ 1 pts
Indagar las causas que producen la deserción escolar es un
estudio

Correlacional
¡Correcto!
Explicativo
Los estudios explicativos relacionan la causa y efecto de los

fenómenos, pág. 2 de la Lectura orientadora de la Unidad III

Descriptivo

Exploratorio
Pregunta 6 1
/ 1 pts
Su finalidad es determinar el grado de relación o asociación (no
causal) existente entre dos o más variables.

Investigación de tipo transversal

Investigación descriptiva
¡Correcto!
Investigación correlacional
Investigación correlacional: Su finalidad es determinar el grado de

relación o asociación (no causal) existente entre dos o más
variables. En estos estudios, primero se miden las variables y
luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la
aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación. (Pág.
2 del Lectura Orientadora de la Unidad III)

Investigación experimental
Pregunta 7 1
/ 1 pts
EL valor de un estudio exploratorio es que:

No tiene valor alguno

Su finalidad es conocer la relación o grado de asociación que exista
entre dos o más conceptos

Proporciona un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen
referencia.
¡Correcto!
Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, investigar nuevos
problemas, etc.
Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener

información para realizar una investigación más completa de un
contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar
conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para
investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados (pág.
2 de la Lectura Orientadora de la Unidad ///)
Pregunta 8 1
/ 1 pts
Cuando se efectúa un estudio sobre un tema u objeto desconocido o

poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
aproximada de dicho objeto, se trata de una:

Investigación longitudinal

Investigación correlacional
¡Correcto!
Investigación exploratoria
Investigación exploratoria: Es aquella que se efectúa sobre un

tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es
decir, un nivel superficial de conocimientos (Lectura básica de la
U 3)

Investigación transversal

Investigación experimental
Pregunta 9 1
/ 1 pts
Cuando la finalidad de la investigación es determinar el grado de

relación o asociación (no causal) entre dos o más variables se trata de
un estudio

Descriptivo

Exploratorio

Explicativo
¡Correcto!
Correlacional
Investigación correlacional: Su finalidad es determinar el grado de

relación o asociación (no causal) existente entre dos o más
variables. En estos estudios, primero se miden las variables y
luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la
aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación.
(Lectura básica de la U 3)

Observacional
Pregunta 10 1
/ 1 pts
Un estudio explicativo

Correlacionar las variables
¡Correcto!
Buscar causa y efecto de los fenómenos
Busca especificar las propiedades, las características y los

perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o
cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Guía de
Conceptos Unidad III

Explorar sobre un fenómeno poco conocido

Busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de
personas, grupos, comunidades, etc

Obtener información sobre las variables independientes y dependientes
Pregunta 11 1
/ 1 pts
Estrategia general que adopta el investigador para responder al
problema planteado

Formulación del problema

Planteamiento de la investigación
¡Correcto!
Diseño de investigación
El Diseño de investigación es la estrategia general que adopta el

investigador para responder al problema planteado. En atención
al diseño, la investigación se clasifica en: documental, de campo y
experimental (Lectura básica del material de la U3)

Enfoque de la investigación

Nivel de la investigación
Pregunta 12 1
/ 1 pts
Conjunto de unidades de muestreo incluidas en la muestra mediante

algún procedimiento de selección. Habitualmente se la designa con la
letra “n”.

Muestreo

Muestreo probabilístico
¡Correcto!
Muestra
La muestra es el conjunto de unidades de muestreo incluidas en

la muestra mediante algún procedimiento de selección.
Habitualmente se la designa con la letra “n”. (material de lectura
de la U4)

Población

Técnicas de muestreo
Pregunta 13 1
/ 1 pts
Las técnicas se formulan independientemente del método: unas están

inseparablemente ligadas a un enfoque cuantitativo, otras, en cambio a
un enfoque cualitativo y otras son utilizadas tanto para estudios
cuantitativos como los cualitativos

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Las técnicas no se formulan independientemente del método:

unas están inseparablemente ligadas a un enfoque cuantitativo,
otras, en cambio a un enfoque cualitativo y otras son utilizadas
tanto para estudios cuantitativos como los cualitativos (lectura
básica de la U4)
Pregunta 14 1
/ 1 pts
Implica ponerse en contacto con el conocimiento acumulado acerca

del tema o problema que vamos a investigar, a través de lo que otros
vieron o estudiaron

Observación
¡Correcto!
Análisis documental
Análisis documental: Se trata de ponerse en contacto con el

conocimiento acumulado acerca del tema o problema que vamos
a investigar, a través de lo que otros vieron o estudiaron (lectura
básica de la U4)

Cuestionario

Grupo focal

Entrevista
Pregunta 15 1
/ 1 pts
Los informes científicos están destinados a conocedores del lenguaje

propio de una determinada disciplina.
¡Correcto!
Verdadero
Los informes científicos: Van destinados a hombres y mujeres de

ciencia, consecuentemente conocedores del lenguaje propio de
una determinada disciplina. En este caso, se utilizarán todos los
tecnicismos propios de ese campo profesional y se presentan de
acuerdo con ciertas formalidades académicas. (lectura básica de
la U4)

Falso
Pregunta 16 1
/ 1 pts
Los informes de divulgación son investigaciones cuyos resultados se

quieren hacer conocer al público en general
¡Correcto!
Verdadero
Los informes de divulgación: Son estudios o investigaciones

cuyos resultados se quieren hacer conocer al público en general;
deben ser escritos en un lenguaje accesible a personas de un
nivel cultural medio (lectura básica de la U4)

Falso
Pregunta 17 1
/ 1 pts
La población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con

características comunes para los cuales serán extensivas las
conclusiones de la investigación.
¡Correcto!
Verdadero
La población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos

con características comunes para los cuales serán extensivas las
conclusiones de la investigación. Ésta queda delimitada por el
problema y por los objetivos del estudio

Falso
Pregunta 18 1
/ 1 pts
La investigación descriptiva se encarga de buscar el porqué de los

hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Guía de Conceptos Unidad III
Pregunta 19 1
/ 1 pts
La investigación experimental es un proceso que consiste en someter

a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones,
estímulos o tratamiento para observar los efectos o reacciones que se
producen

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Pregunta 20 1
/ 1 pts
Un estudio exploratorio se realiza cuando el objetivo es examinar un

tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen
muchas dudas o no se ha abordado antes
¡Correcto!
Verdadero

Falso
Pregunta 21 1
/ 1 pts
La investigación explicativa busca especiﬁcar propiedades,

características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se
analice. Describe tendencias de un grupo o población

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Pregunta 22 1
/ 1 pts
El diseño de investigación se refiere al grado de profundidad con que

se aborda un fenómeno u objeto de estudio.

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Pregunta 23 1
/ 1 pts
El test preliminar de validación de instrumentos de recolección de

datos consiste en realizar la investigación sobre una pequeña muestra
en condiciones similares a la realidad en donde ser hará la aplicación
definitiva.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Guía de Conceptos Unidad IV
Pregunta 24 1
/ 1 pts
Una técnica cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o

digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Pregunta 25 1
/ 1 pts
Una categoría de la encuesta es denominada demográfica y contiene

datos como: edad, sexo, estado civil, residencia, etc.
¡Correcto!
Verdadero

Falso
Pregunta 26 1
/ 1 pts
La observación es una técnica que pretende obtener información que

suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismos, o en
relación con un tema en particular

Verdadero
¡Correcto!
Falso
Pregunta 27 1
/ 1 pts
La entrevista semiestructurada es aquella donde el entrevistador no

debe ajustarse a un cuestionario, pero puede tener unas preguntas
que sirven como punto de referencia

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Pregunta 28 1
/ 1 pts
Los informes de divulgación son aquellos destinados a conocedores

del lenguaje propio de una determinada disciplina.
¡Correcto!
Falso
Los informes científicos: Van destinados a hombres y mujeres de

ciencia, consecuentemente conocedores del lenguaje propio de
una determinada disciplina. En este caso, se utilizarán todos los
tecnicismos propios de ese campo profesional y se presentan de
acuerdo con ciertas formalidades académicas. Guía de
Conceptos Unidad IV

Verdadero
Pregunta 29 1
/ 1 pts
El análisis documental es el proceso en el cual se pone en contacto

con el conocimiento acumulado acerca del tema o problema que
vamos a investiga

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Pregunta 30 1
/ 1 pts
Según, Ander-Egg, (2011) los tipos de informes pueden ser: científico,

técnico y de divulgación.

Falso
¡Correcto!
Verdadero
Puntaje del examen:

29 de 30

Examen Parcial 2 - (Unidad 3 Y Unidad 4) - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

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Examen Parcial 2 - [Unidad 3 Y Unidad 4]

A continuación le presentamos un conjunto de preguntas para que usted, al responderlas,

aprendizaje a partir de los contenidos estudiados en las Lecturas, y todo el material que

En esta Actividad Tipo: Evaluación Parcial podrá encontrar distintos tipos de preguntas:

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa.

Deberás tener en cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe

considerarse falsa en su conjunto.

círculos. Deberás seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

todas las alternativas que consideres correctas, tildando en el cuadrado. Se le otorgará un

puntaje parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que

se corresponde con la categoría de la 2ª columna.

sugerimos destinarle el tiempo necesario.

Este examen fue bloqueado en 28 de nov de 2021 en 23:59.

Intento Hora Puntaje Calificada de nuevo

Puntaje para este examen:

Entregado el 25 de nov de 2021 en 11:38

Según Fidias Arias, cuando se habla de Niveles de investigación se

El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad

con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio (Pág. 1

de la Lectura Orientadora de la Unidad III)

Son partes principales de un informe final de investigación

Los estudios descriptivos

La población o población objetivo,

Lectura orientadora de la Unidad IV, pág. 1

Indagar las causas que producen la deserción escolar es un

Los estudios explicativos relacionan la causa y efecto de los

Su finalidad es determinar el grado de relación o asociación (no

causal) existente entre dos o más variables.

Investigación correlacional: Su finalidad es determinar el grado de

EL valor de un estudio exploratorio es que:

Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener

Cuando se efectúa un estudio sobre un tema u objeto desconocido o

Investigación exploratoria: Es aquella que se efectúa sobre un

Cuando la finalidad de la investigación es determinar el grado de

Investigación correlacional: Su finalidad es determinar el grado de

Busca especificar las propiedades, las características y los

Estrategia general que adopta el investigador para responder al

El Diseño de investigación es la estrategia general que adopta el

Conjunto de unidades de muestreo incluidas en la muestra mediante

La muestra es el conjunto de unidades de muestreo incluidas en

Las técnicas se formulan independientemente del método: unas están

Las técnicas no se formulan independientemente del método:

Implica ponerse en contacto con el conocimiento acumulado acerca

Análisis documental: Se trata de ponerse en contacto con el

Los informes científicos están destinados a conocedores del lenguaje

Los informes científicos: Van destinados a hombres y mujeres de

Los informes de divulgación son investigaciones cuyos resultados se

Los informes de divulgación: Son estudios o investigaciones

La población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con

La población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos

La investigación descriptiva se encarga de buscar el porqué de los

Guía de Conceptos Unidad III

La investigación experimental es un proceso que consiste en someter

Guía de Conceptos Unidad III

Un estudio exploratorio se realiza cuando el objetivo es examinar un

Guía de Conceptos Unidad III

La investigación explicativa busca especiﬁcar propiedades,

Guía de Conceptos Unidad III

El diseño de investigación se refiere al grado de profundidad con que

Guía de Conceptos Unidad III

El test preliminar de validación de instrumentos de recolección de