INFORME N°3

LABORATORIO DE
QUÍMICA PARA MINERIA
CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

TECSUP

OPERACIONES MINERAS
2023

ALUMNO:
Daniel Choquecahua Bautista

PROFESOR:
Juan Agustín Corcuera Urbina

FECHA:
17/05/2023

OBJETIVO:
Catalogar distintos dipos de cambios o transformaciones
experimenta la materia.
 ÍNDICE

página
ÍNDICE………………………………………………………………………………………………………….… 2
SÍNTESIS…………………………………………………………………………………………………………. 3
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………… 3
2. IMPLEMENTOS……………………………………………………………………………………. 4
3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO…………………………………………………………………8
4. MÉTODOS APLICADOS ……………………………………………………………………….. 8
5. EVALUACIÓN DE RESULTADOS…………………………………………………..……….. 9
6. RESOLUCIÓN DEL CUESTIONARIO……………………………………………………….. 11
7. CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………. 12
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………. 13

2
 PRUEBA DE LABORATORIO N°2

SUSTANCIAS Y MEZCLAS

SÍNTESIS

• Cambio físico. - No varia la composición del material; por ejemplo: fundar un

metal, cortar una hoja de papel, arrugar una camisa.
• Cambio químico. – Sucede cuando la materia es dividida de dos o más
sustancias o cuando se combina más de una sustancia para formar una nueva.

1. INTRODUCCIÓN:
La materia es todo lo que nos rodea y ocupa un espacio, contiene las siguientes
propiedades: masa e inercia.
Los gases de la atmósfera también es materia, porque ocupan espacio y tienen masa.
La luz solar no es considerada una materia, es una forma de energía; energía solar.

La química es la ciencia encargada de estudiar las propiedades y la composición de la

materia; estas son las características que nos permiten definir diferentes muestras de
materia, el conjunto de componentes de una muestra de materia en proporción
definida es llamada composición.

Sus propiedades se clasifican en dos, son las:

1. Propiedades Físicas: No implican un cambio en su composición química. Es posible
calcular la propiedad física cuando la sustancia realiza un cambio físico y cambia su
apariencia, mas no en su constitución, como:
La solubilidad, es el punto de ebullición entre otros. Es posible revertir los cambios
físicos recuperando la sustancia inicial.
2. Propiedades Químicas: Características de una sustancia que implica la capacidad de
efectuar una reacción con otras o transformar la constitución por un agente externo.
Implican modificar la composición.
El cambio químico ocurre al transformar a la sustancia en otra distinta; químicamente
hablando. Ejemplo:
Una reacción de combustión: Por efecto del calor logra su descomposición.
Al ocurrir una reacción química, esta se vuelve irreversible y es imposible recuperar la
sustancia inicial.

3
2. IMPLEMENTOS:

Implementos de seguridad:

3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:

Cambios por sustitución

a) En dos tubos de ensayo vierta 5 mL de sulfato de cobre (II) pentahidratado,

CuSO4.5H2O, al 1%. Rotule estos tubos como el tubo A y el tubo B.

b) En un tubo A coloque una lámina de cinc y conserve el tubo B como tubo

testigo para la comparación.

4
c) Deje el metal en la solución por lo menos una hora y describa sus
observaciones. Anote cualquier cambio de color en la solución o en la
intensidad de su color original.

d) Limpie con un papel absorbente el depósito que queda en el cinc y observe si

hay cambios en la superficie del metal.

Energía calorífica y cambios

a) Caliente fuertemente una pequeña cantidad de cloruro de sodio en una

espátula utilizando el mechero de Bunsen.

Logré visualizar que el cloruro de sodio reaccionaba al calor dando saltos.

5
b) Caliente de la misma forma una cantidad de azúcar.

c) Coloque 2 mL de ácido clorhídrico (HCl) al 10 % en un tubo de ensayo. Toque

la parte exterior del tubo donde se encuentra el ácido.

Al tocar la parte exterior noto que está a una temperatura baja.

6
d) Observe las características de un trozo de cinta de magnesio, Mg; luego
sostenga firmemente la cinta con pinzas largas de metal y caliente el magnesio
en un mechero hasta que se ponga incandescente.

e) Caliente con el mechero alambre de nicromo hasta incandescencia. Compare

las propiedades del alambre antes y después del calentamiento.

Antes del calentamiento el alambre era de un color metálico, gris. Luego de

calentarlo con el mechero se visualiza que cambia a un color naranja
incandescente.

7
4. EVALUACIÓN DE RESULTADOS:

- Observación minuciosa para la expresión de resultado.

5. RESOLUCIÓN DEL CUESTIONARIO:

1. Clasificar cada una de las siguientes sustancias como sustancia

pura SP, mezcla
homogénea MH y mezcla heterogénea Mh. Sustente
conceptualmente sus respuestas
- Concreto para construcción HETEROGÉNEA
- Gasolina de 97 octanos HOMOGÉNEA

8
- Nitrógeno SUSTANCIA PURA
- Aire HOMOGÉNEA
- Agua de mar HETEROGÉNEA
- Oro de 18 kilates HOMOGÉNEA
2. Una sustancia sólida blanca “A” se calienta intensamente en
ausencia de aire y se
descompone para formar una nueva sustancia blanca “B” y un gas
“C”. El gas tiene
exactamente las mismas propiedades que el producto que se obtiene
cuando se
quema carbono con exceso de oxígeno. ¿Qué podemos decir acerca
de si los sólidos
“A” y “B” y el gas “C” son elementos o compuestos?. Explicar por qué
se llega a esta
conclusión.

Los sólidos A y B y gas C son compuestos.

La sustancia sólida A es descompuesta para formar una nueva
sustancia B y gas C.
A es un compuesto, se descompone para formar otros compuestos.
El gas C tiene propiedades iguales que el producto que se obtiene
cuando combustiona el carbono con exceso de oxígeno. Esto nos
indica (Co2), en conclusión, es un compuesto.

3. En un intento por caracterizar una sustancia, un químico hace las

siguientes
observaciones: la sustancia es un metal lustroso, color blanco
plateado, que se funde
a 649°C y hierve a 1105°C; su densidad a 20°C es de 1.738g/cm3. La
sustancia arde
en aire, produciendo una luz blanca intensa y reacciona con cloro
para producir un
sólido blanco quebradizo. La sustancia se puede golpear hasta
convertirla en láminas
delgadas o estirarse para formar alambres, y es buena conductora de
la electricidad.
¿Cuáles de éstas características son propiedades físicas y cuáles son
propiedades
químicas?. Explicar por qué se llega a cada conclusión.

Propiedades físicas:
a) Metal lustroso
b) Punto de fusión y punto de ebullición, 649°C y 1105°C.

9
c) Densidad de 1.738g/cm3 a 20°C.
d) Maleabilidad y ductilidad.
e) Buen conducto eléctrico.

Conclusión: No se altera la composición química en la sustancia, es

medida y visualizada sin una variación de identidad.

Propiedades químicas:
a) Reacciona con el oxígeno en el aire produciendo una luz blanca
intensa.
b) El cloro, produce un sólido blanco quebradizo.

Conclusión: Se altera la composición química en la sustancia,

producen nuevos compuestos con propiedades diferentes a la
sustancia inicial.

4. Un cambio físico es una transformación en la que no varía la

naturaleza de
la materia.
5. Un cambio químico es una transformación en la que varía la
naturaleza de la materia.
6. Un cambio químico se denomina también reacción química.
7. La combustión de la madera es un cambio químico.
8. La disolución del azúcar en el café es un cambio físico.
9. La putrefacción de una manzana es un cambio químico
10. Cuando la leche se agría se produce un cambio químico
11. La impulsión de un cohete se produce gracias a un cambio
químico
12. La fermentación alcohólica es un cambio químico
13. La fotosíntesis es un cambio químico.
14. Freir un huevo de gallina es un cambio químico
15. Derretir un helado es un cambio físico.
16. Fermentar el pan es un cambio químico
17. La digestión de la comida es un cambio químico
18. Calentar el agua de un recipiente y comienza a hervir es un
cambio físico
19. Si preparamos rosetas de maíz (pop corn) calentando maíz en
una olla estamos
observando un cambio físico

10
 20. Explique qué cambio le está ocurriendo ocurriendo al candado en
la sgte. Imagen; explique

El candado está experimentando un cambio químico, la oxidación.

La oxidación implica la combinación del hierro con el oxígeno del aire y el agua proveniente de
la humedad de nuestro entorno.

11
6. CONCLUSIONES:

Acerca del tema, llegué a la conclusión de que los cambios físicos a comparación de los
químicos, no alteran la composición de una sustancia, en cambio, los cambios físicos si lo
hacen.

Lo primero es el cambio de estado, color, forma, contextura, etc.

Es de vital importancia contar con las medidas de seguridad óptimas en el laboratorio,

para efectuar un trabajo sin correr riesgos de quemaduras, intoxicación o desintegración
de alguna parte de nuestro cuerpo.

Los cambios físicos y químicos ocurren en la materia de todos modos, es un proceso

natural. El entendimiento correcto de estos cambios nos ayudará a evaluar más a fondo la
razón de las cosas, como, por ejemplo, una mezcla para crear un medicamento,
fertilizantes, insecticidas, etc.

Es muy importante hacer un buen manejo al manipular los elementos al efectuar estos
tipos de cambios, de una u otra manera podríamos ser afectados por un accidente
espontáneo.

12
 REFERENCIAS
• Guía de laboratorio, brindada por el docente del curso.
file:///C:/Users/User/Downloads/LAB%2003%20GUIA%20%20Cambios%20F%C3%
ADsicos%20-%20Qu%C3%ADmicos.pdf
• Conceptos importantes.
https://www.atlantapublicschools.us/cms/lib/GA01000924/Centricity/Domain/10
771/Grade%205%20Unit%205%20Parent%20Guide_SPAN.pdf
• Cambios físicos y químicos definición.
https://www.uv.es/madomin/miweb/cambiofisicocambioquimico.html
• Cambio físico, concepto.
https://concepto.de/cambio-fisico/
• Los cambios químicos.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena9/3
q9_contenidos_1a.htm

13