GÉNERO Y DIVERSIDAD PARA UN ABORDAJE DE PROTECCIÓN INTEGRAL | PROGRAMA

Plataforma de
Aprendizaje
Virtual

Susy Shock y Violeta Alegre. Colectiva Lohana Berkins

en Movilización 3J año 2016, Ciudad de Buenos Aires.
Ciudadanía y Derechos

Formación Género y
Diversidad para un abordaje
de protección integral
Jefatura de Secretaría de Innovación Ministerio de las Mujeres,
Gabinete de Ministros Tecnológica del Sector Público Géneros y Diversidad

Jefatura de Ministerio de las Mujeres,

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Dirección Nacional de Protección de Víctimas

de Violencia por Razones de Género del Minis-
terio de las Mujeres, Géneros y Diversidad

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Programa
Nombre del curso: Formación Género y Diversidad para un abordaje de protección integral

Dirección Nacional de Protección de Víctimas de Violencia por Razones de Género del Ministe-
rio de las Mujeres, Géneros y Diversidad

La Formación Transversal 2022 se compone de dos trayectos de formación que pueden cur-
sarse de modo independiente:

1. Género y Diversidad para un abordaje de protección integral

2. Perspectiva interseccional para la protección integral

El presente programa describe los objetivos, contenidos, destinatarixs y modalidad del pri-
mer trayecto: Género y Diversidad.

1. Presentación y fundamentación de la propuesta

La violencia por motivos de género es producto de la desigualdad estructural entre los géneros.
Partiendo de esta caracterización, la presente Formación se propone trabajar sobre algunos de
los discursos constitutivos de dicha desigualdad. En primer lugar, se pretende abordar la pers-
pectiva de diversidad, que se vuelve clave como una propuesta política y teórica posicionada,
la cual habilita una comprensión particular de los modos en que los sistemas de pensamiento y
prácticas que regulan las relaciones entre las personas en razón de su identidad de género y su
orientación sexual, generan desigualdades estructurales dejando espacio para la reproducción
de las violencias.

La noción de transversalizar esta perspectiva implica no sólo comprender de manera específica

las necesidades, violencias, desigualdades y la discriminación estructural e histórica que atra-
viesan las mujeres, lesbianas, trans, travestis, bisexuales, no binaries, intersexuales, gays y otras
identidades disidentes, sino también identificar de qué modo las políticas que se formulan sin
una perspectiva de género y diversidad podrían reproducir las desigualdades entre los géneros.

De este modo, se intentará construir una aproximación a aquellos discursos que junto con el
sexismo, resultan centrales para la reproducción del patriarcado. Buscaremos entonces proble-
matizar un conjunto de dispositivos que llamaremos paradigma binario, heteronormatividad,
cisexismo, y normalización corporal.

Estas formas de nombrar y leer el mundo se filtran en nuestras maneras de ser y de actuar, per-
mitiendo que sin darnos cuenta aparezcan actitudes que pueden dejar espacio a la reproducción
de las violencias por motivos de género. Esto es así porque el sexismo, la heteronormatividad, el
pensamiento binario componen un tamiz cultural a través del cual muchas veces vemos la rea-
lidad sin comprender las relaciones de poder que la atraviesan. Se trata de marcos de interpre-
tación sobre los que se apoya el patriarcado y que se pueden intentar desarmar o desaprender

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visibilizando los modos en que operan. Creemos que los mismos requieren ser examinados y
puestos en tensión, ya que ninguna persona está exenta de reproducirlos de manera involuntaria.

Este posicionamiento recupera las enormes luchas de los movimientos feministas y sexo-disi-
dentes y su producción de conocimiento que nos han permitido cuestionar la realidad de dife-
rentes formas. Al mismo tiempo, se enmarca en la normativa que, tanto desde el plano nacional
como el internacional, protege el derecho de las personas a una vida libre de discriminación y
violencias.

En este sentido, constituye una necesidad imperiosa promover espacios de reflexión y revisión
de las propias prácticas para la deconstrucción de los patrones culturales en que se asienta so-
cialmente la violencia por motivos de género, destinados a lxs agentes estatales, cualquiera sea
su posición jerárquica y niveles de gobierno en los cuales se desempeñan, por cuanto de esto
depende tanto la prevención como la protección, asistencia y los abordajes que pueden ofrecer
las instituciones públicas ante situaciones de violencia por motivos de género.

Partiendo de una perspectiva de Derechos Humanos, género y diversidad, el Ministerio de las

Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación implementó durante el 2021 a lo largo del territorio
nacional la Formación Perspectiva de Género, Diversidad e Interseccionalidad para el abordaje
integral en Dispositivos Territoriales de Protección, destinada a responsables, operadorxs e in-
tegrantes de equipos interdisciplinarios de Dispositivos Territoriales de Protección (en adelante
DTPs) y equipos de las áreas género locales.

En la Formación Transversal 2022, se busca actualizar la propuesta ampliando el público desti-

natario para que la misma pueda ser accesible a todxs lxs trabajadorxs estatales de gobiernos
locales, provinciales o nacionales interesadxs en profundizar y actualizar herramientas vincula-
das a la perspectiva de Género y Diversidad y a la Perspectiva Interseccional, así como también
a Organizaciones Sociales y Comunitarias (en adelante OSC) que llevan adelante acciones de
protección y acompañamiento de situaciones de violencia por motivos de género.

2. Objetivos

OBJETIVO GENERAL

• Promover la transversalización de una perspectiva de Género y Diversidad en las prácticas

institucionales y en las políticas públicas vinculadas a la protección, así como en distintas expe-
riencias de acompañamiento de situaciones de violencia por motivos de género.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Generar un espacio formativo que propicie la reflexión, problematización e intercambio acerca

de las relaciones de poder que se traducen en desigualdades y atraviesan a las situaciones de
violencia por motivos de género.

• Favorecer la construcción de miradas críticas y reflexivas acerca de las prácticas instituciona-

les que impulsen procesos de transformación en las modalidades de abordaje de situaciones de
violencia por motivos de género promoviendo la protección integral desde una perspectiva de

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género y diversidad.

• Construir y actualizar con lxs participantes una serie de consensos que potencien la capacidad
de abordaje de las violencias como problemática estructural atravesada por múltiples ejes de
opresión.

• Fortalecer las redes territoriales de abordaje favoreciendo la vinculación entre los dispositivos
territoriales y las áreas género locales con las organizaciones sociales y comunitarias.

• Propiciar la capacidad de producción de actividades con perspectiva de género y diversidad

desde una mirada interseccional en los territorios.

• Poner en valor las experiencias de abordaje que desarrollan las OSC así como lxs trabajadorxs
y responsables de DTPs y áreas género, potenciando las intervenciones que apunten a generar
estrategias de acompañamiento, en particular, para las personas en situación de violencia en
vistas al armado de un proyecto personal y colectivo hacia el desarrollo de la independencia.

Se espera que lxs participantes logren:

• Incorporar herramientas teórico - prácticas destinadas a garantizar la protección de los dere-

chos humanos de las personas en situación de violencia por motivos de género con perspectiva
de diversidad.

• Identificar y analizar críticamente aquellas miradas y prácticas que naturalizan la desigualdad

basada en la orientación sexual y la identidad de género.

• Adquirir conocimientos básicos relativos al marco teórico sobre heteronormatividad y cisexis-

mo.

• Incorporar el marco normativo referido a derechos de las personas LBGTINB+

• Se apropien de herramientas teórico-prácticas para la aplicación de la perspectiva de diversi-

dad en los DTPs, áreas género, otros organismos públicos y OSC que acompañan situaciones
de violencia.

3. Participantes

La formación está destinada a integrantes y/o responsables de equipos de trabajo de gobiernos

locales, provinciales o nacionales, integrantes de organizaciones sociales y comunitarias, así
como a toda persona que acompañe situaciones de violencia por motivos de género.

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4. Contenidos

Los contenidos de esta formación se organizan en 4 ejes temáticos dentro de los cuales se
trabajan conceptos vinculados a debates teórico-políticos, así como distintas herramientas de
abordaje y los marcos normativos vigentes.

• Eje I: Cisexismo y Heteronormatividad. Cisexismo y Heteronormatividad. Los discursos sobre

el género Heteronormatividad. Cisexismo. Una mirada crítica del binomio sexo-género. Norma
Corporal. Colonialidad

• Eje II: Procesos de lucha, reconocimiento y conquistas de los activismos LGBTI+. Sentidos en
disputa: militancias y trayectorias políticas LGBTI+. Epistemes travestis trans y la cuestión de
la identidad. Identidades de género no binarias. Masculinidades y varones trans. Masculinida-
des lésbicas. Trayectorias trans-travestis y agendas políticas. Contextos de violencia contra las
personas trans. Acceso al trabajo travesti trans. Acceso a la salud. Agendas Trans en la Política
Pública. Hacia una propuesta para las infancias

• Eje III: El cuerpo como derecho inalienable: la lucha histórica por la Ley de Identidad de Género.
Por una Ley con 4 “des”: despatologización, desjudicialización, desestigmatización, y descrimi-
nalización. Los Principios de Yogyakarta. La Ley de Identidad de Género: dimensiones centrales
para el abordaje en los DTP. Identidad de Género y derechos.

• Eje IV: LGBTI+ y contextos de violencia. Características de las violencias y discriminación:

aportes de la CIDH. La centralidad de la Violencia Institucional. El cisexismo en los procesos
administrativos. Violencia en vínculos no heterosexuales.

Es importante mencionar que el material de lectura principal que se brindará a lxs participantes
ha sido producido especialmente desde el MMGyD para la Formación de la Dirección Nacional
de Protección Víctimas de Violencia por Razones de Género, desde una mirada situada que
busca transversalizar las perspectivas de Diversidad e Interseccionalidad en el abordaje de las
violencias.

5. Modalidad

La modalidad del espacio será virtual, asincrónica y autogestionada a través de la Plataforma

de Aprendizaje Virtual (P.A.V). Cada participante deberá recorrer una serie de lecturas,
materiales audiovisuales y actividades para luego realizar una evaluación final. Es importante
aclarar que cada participante podrá realizar las lecturas o actividades en el día y horario de
preferencia, dado que ninguna de estas actividades requerirán simultaneidad.

Promediando la formación se ofrecerá una instancia virtual sincrónica optativa con el equipo
docente para realizar consultas. Asimismo, lxs participantes podrán realizar consultas y comen-
tarios a través del foro.

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6. Carga horaria total

La presente formación acredita un total de 10 horas de cursada.

7. Criterios de acreditación

Para cumplir con la formación propuesta lxs participantes deberán:

• Recorrer la totalidad de las clases revisando los materiales de lectura, audiovisuales y las lec-
ciones interactivas.

• Completar las actividades propuestas que consistirán en cuestionarios de opciones múltiples

y funcionarán como un repaso de los contenidos compartidos.

• Aprobar una evaluación final autogestionada.

• Completar la encuesta de opinión final.

8. Requisitos de aprobación

Al finalizar el recorrido por las clases y completar todas las actividades propuestas, incluyendo
la encuesta de opinión final, lxs participantes podrán obtener el certificado de
aprobación de la Formación en género y diversidad para equipos de protección integral
de personas en situación de violencia de género de la Dirección Nacional de Protección de
Víctimas de Violencia por Razones de Género del Ministerio de las Mujeres, Géneros y
Diversidad.

1. Plataforma de Aprendizaje Virtual - Campus Digital de la Secretaría de Innovación Tecnológica del Sector Público https://
cursospav.argentina.gob.ar/

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inclusión

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