U.T.

3 - ESTUDIOS
DE PATINAS.docx

C.F.G.S. MOLDES Y REPRODUCCIONES ESCULTÓRICOS.

MÓDULO: MODELOS Y REPRODUCCIONES.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4. ESTUDIOS DE PÁTINAS.

Justificación.
En esta unidad se realizarán vaciados de escayola en un globo para conseguir distintos
modelos, soportes donde practicaremos y ensayaremos las distintas patinas.
Una vez aprendidas las técnicas de las pátinas, el alumno elegirá la técnica que más le
guste y la aplicara en su modelo.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD.

 Conocer y saber las posibilidades y aplicaciones de las distintas técnicas de pátinas.
 Conocer la importancia y las características de los pigmentos.
 Conocer y saber las características y aplicaciones de las ceras.
 Conocer y saber elegir adecuadamente la imprimación, coloración y fijación.
 Fomentar la importancia de una buena organización y terminación del trabajo.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

CONTENIDOS.

Contenidos Conceptuales. 30%

 Concepto de la importancia del color.
 Conocimiento de las características, aplicaciones y técnicas de las pátinas.
 Conocimiento de las clases y características de los pigmentos.
 Conocimiento de las clases y características de las ceras y materiales pictóricos.

Contenidos Procedimentales. 50%

 Realización correcta de las técnicas de las pátinas.
 Utilización correcta del material pictóricos.
 Ejecución correcta de la elección adecuadamente la imprimación, coloración y
fijación.

Contenidos Actitudinales. 20%

 Valorar y sacar el máximo provecho a los materiales utilizados en los procesos,
evitando costes innecesarios.
 Valorar y respetar las normas de seguridad e higiene y de protección del medio
ambiente en el trabajo.
 Fomentar el compañerismo, interés por la materia y asistencia a clase.
 Valorar el trabajo riguroso y bien hecho al planificar, organizar y desarrollar las
actividades propias. Limpieza.

ACTIVIDADES.
Actividades iniciales.
Se iniciará con una exposición en Power Point de trabajos de años anteriores, donde se
verán distintas técnicas de pátinas. Explicación del profesor de las características,
proceso y aplicaciones de los distintos sistemas de conseguir imitaciones. Explicación
del proceso de la utilización de los materiales pictóricos.
Explicación de los contenidos conceptuales de la unidad didáctica.
Exposición y análisis de materiales y herramientas que van a utilizar.
Debate sobre el tema.

Actividades de desarrollo.
 Preparación del soporte. Imprimación.
 Aplicación de de la técnica de pátina.
 Aplicación de la fijación adecuada.
 Realización de las imitaciones.

Actividades de recapitulación.
Entrega de la memoria elaborada por el alumnado sobre el trabajo realizado.
Mediante un repertorio de preguntas sobre aspectos de la unidad, se podrá comprobar si
el alumnado ha asimilado los contenidos impartidos durante el desarrollo de esta unidad
didáctica.

Actividades de recuperación.
Indicar a cada alumna y alumno cuales son los errores cometidos y, destacar las
actividades necesarias para la recuperación de la unidad didáctica o parte de ella, con
ejercicios dirigido a conseguir los objetivos previamente establecidos.

El alumno/a deberá elaborar una memoria técnica de cada U.T. donde se incluya:
INDICE
1. Introducción
2. Finalidad del ejercicio
3. Materiales (ficha técnicas) y Herramientas
4. Proceso de trabajo
5. Problemas surgidos y soluciones
6. Opinión personal
7. Bibliografía y Página Web.