SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N22 (Empaques)

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo: 937210
PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS
Versin: 101
Nombre del Proyecto:
- DISEO DE JUEGOS DE ESTRATEGIA Y DE Cdigo: 475992
ROL EDUCATIVOS
Fase del proyecto:
FASE CREATIVA
Actividad (es) de Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto:
Diagramar la Pieza Grfica

Resultados de Aprendizaje:
ARMAR PIEZAS GRFICAS, APOYADOS EN SOFTWARE SEGN REQUERIMIENTOS
DE ORDEN DE PRODUCCIN.
REVISAR CARACTERSTICAS TCNICAS DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL
DISEO DE LA PIEZA GRFICA, SEGN REQUISITOS DE SALIDA.

Aprendizaje de los principios bsicos de la

Creacin de empaques, embalaje y aplicacin
grfica en la superficie.
Construccin del empaque manual
proceso de graficacin digital
imposicin, depuracin y troquelado.

Competencia:
Diagramar piezas grficas de acuerdo al
medio de Salida.

GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS

ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN DISPONIBLES.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO
PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES
RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PGINAS WEB, LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS
GENERAL Y TCNICO.
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS
Y COTIDIANOS.

Duracin de la gua ( en horas):

2. INTRODUCCIN

30

Gua de Aprendizaje

El embalaje, empaque, recipiente y envoltura, adems de proteger el contenido del producto, incluye la
estructura grfica de comunicacin impresa, segn la marca y los objetivos de la entidad que lo produce.
La importancia del empaque en los medios impresos, abarca procesos variados que van desde la correcta
planificacin de la estructura creativa, su plano, forma y soporte; hasta la construccin digital sistemtica
usando cualquier software especializado como Ilustrator y Corel Draw.
La influencia del packing en los espacios comerciales obedece en consecuencia no solo al buen diseo,
est ligada tambin al proceso tcnico del empaque en su estructura, los grafados o pliegues, troquelado y
acabado hasta llegar al propio reconocimiento de los procesos posteriores de su distribucin y estibacin
en contenedores de carga y envi.
El correcto uso de la comunicacin visual y la superposicin de los elementos como las convenciones y
dems grafismos que corresponden a las normas internacionales, permite hacer del empaque una
estructura que converge en el orden informativo sobre las cualidades del producto y los modos de usos
necesarios y esenciales a la hora de interactuar con el usuario final.
Los aprendices SENA estarn en capacidad de entender, aplicar y graficar la estructura grfica del mismo
empaque, teniendo en cuenta los diferentes tipos de modelos y planos bsicos necesarios para
comprender su estructura, partiendo de la forma, el color, la graficacin y el acabo para los procesos de
salida esenciales, hasta su posterior exhibicin en punto de venta.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Para las siguientes actividades, el Instructor debe realizar las demostraciones previas a la hora del uso de los
instrumentos necesarios para la construccin corte y pliegues de los empaques. Se recomienda dedicar un espacio de
la clase en el correcto uso de los instrumentos y el cuidado que hay que tener con los mismos.
Tcnicas didcticas:
Aplicacin de temas a modo de exposicin paso a paso por parte del instructor.
Uso de guas de apoyo para los talleres de clase
Uso de video tutoriales para refuerzo de Clase en Cybergrafas.
Foro de dudas y preguntas frecuentes.
ACTIVIDAD DE INDUCCIN Charla temtica y discusin de clase:
-

Induccin a la competencia relacionada al tema de los empaques, contextualizacin con el medio de

las industrias creativas, muestra de ejemplos de piezas reales, funcionalidad en el sector productivo,
resultados obtenidos por parte del instructor acerca de la competencia.

Bienvenida al tema del Empaque y su aplicacin en los Medios Impresos.

Normas bsicas previas al manejo de los instrumentos de corte y armado en el aula de clase.

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-

Resultados de aprendizaje que se pueden adquirir.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
-

Anlisis de conocimientos previos, para verificar el nivel y el estado del grupo

Presentacin de la gua de apoyo que contiene el tema de los empaques y la contextualizacin propia del tema a trabajar.
Actividad de consulta. Trabajo autnomo en equipos.
Se divide el grupo en 5 equipos de trabajo para investigar y exponer los siguientes temas:
1. Embalaje
2. Empaque
3. Plano tcnico del empaque
4. Tipos de Empaque
5. Estibacin

Dicha actividad contextualiza a todos los aprendices en mayor profundidad en el entorno del tema de los
empaques, socializando as con los compaeros las diferentes funciones del mismo.

Se debe presentar la consulta y la debida exposicin para la siguiente clase, se realizara una respectiva
retroalimentacin y discusin de los temas de consulta.

Los aprendices pueden utilizar los recursos creativos que consideren necesarios para presentar su exposicin
(Materiales manuales, cartelera o poster, utilizacin de programas digitales para presentaciones como pressi o
power point)

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Taller en equipos
TALLER DE ANLISIS Y OBSERVCIONES DE LA MARCA EN EL EMPAQUE.
Los aprendices se organizaran en equipos de 4 personas (Pueden trabajar en equipos de proyecto si es concertado entre los aprendices y el instructor).
1.

Cada equipo debe analizar 2 empaques de marcas distintas las cuales son asignadas por el instructor en clase (El material puede ser
digital o recursos por parte de los aprendices los cuales pueden recolectar algunos empaques que no se utilicen.)
Tiempo para dicha fase: 35 minutos
Debern realizar el siguiente anlisis basado en los siguientes tems de observacin:
A.
ANALICE COMO SE ENCUENTRA UBICADA LA MARCA EN EL EMPAQUE, QUE SENSACIN LE TRANSMITE, DESCRIBA
SU FORMA Y DISEO.
B.
POR MEDIO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA (REGLA ESCOLAR O ESCUADRA) ANALICE LAS DIMENSIONES DEL
EMPAQUE. DESCRIBA CUAL ES SU FORMA GEOMTRICA, SI TIENE PESO O ES LIVIANO.
C.
QUE TIPO DE PRODUCTO ALMACENA EL EMPAQUE Y CUANTO PESO TIENE SEGN EL PRODUCTO
D.
ANALICE LA ESTRUCTURA GRFICA, DESCRIBA COMO ES SU DISEO, COLOR Y QUE TIPO DE INFORMACIN
CONTIENE EN TODA SU ESTRUCTURA.

2.

Exponga en el ambiente los resultados del anlisis segn el derrotero anterior

Tiempo de Exposicin : 5 minutos por equipo.

3.

Retroalimentacin.
Comparta con sus compaeros sus opiniones acerca del tema y la importancia del empaque.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

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Conociendo los Empaques
ACTIVIDAD 1.
Induccin a la temtica de los empaques
Presentacin de los temas y su pertinencia en la competencia por parte del Instructor
Muestra grfica de modelos de empaque por parte del instructor
Charla sobre las normas preventivas a la hora de usar instrumentos de corte, diseo y pliegue en los empaques.
Modulaciones, repeticiones y seriados
Cuadriculas y plantillas
Actividad de Clase. Estructuras Espaciales Simples.
Como construir una estructura bsica de empaque con cubo, triangulo, polgono y octaedros.
Procedimiento: Cada aprendiz recibe una gua de apoyo por parte del instructor, la cual contiene informacin de cmo construir estructuras espaciales
simples (Cubo, pirmide, Octaedro) utilizando cartn paja blanco o similares.
El instructor explica el manejo de los instrumentos y el modo de construccin de las figuras con herramientas bsicas: Regla, regla metlica,
transportador y comps.
Los aprendices repiten el procedimiento y construyen un modelo bsico de estructura espacial, la cual puede ser intervenida grficamente con,
marcadores, colores, vinilos y similares.
Tarea:
Por equipos de proyecto, debern consultar los siguientes temas los cuales podrn ser divididos entre los aprendices:
1.
Embalaje
2.
Empaque
3.
Plano tcnico del empaque
4.
Tipos de Empaque
5.
Estibacin
Cada equipo debe preparar y presentar la exposicin para la siguiente clase o fecha de actividad.

Sobre los tipos de Empaque y la piel de la estructura.

ACTIVIDAD 2
Conocimientos tericos
Aplicacin visual y diseo sobre la superficie del empaque Piel de la Estructura
Empaques ecolgicos
Temas derivados del empaque:
Cubee Craft
Papar toy
Pliegues y gafados. Concejos prcticos con materiales sencillos

Estructura del Empaque

ACTIVIDAD 3
Exposicin de los temas de la actividad anterior por parte de los aprendices.
Conocimientos tericos adicionales.
Empaque primario
Empaque secundario
Estibacin
Partes de un Empaque.
Actividad de Clase.
Cada aprendiz recibe un modelo en fotocopia de empaque rectangular para producto y/o empaque con cuerpo para bebida o fragancia.
Dicha plantilla presenta el plano tcnico y las respectivas partes del empaque listo para armar.
Nota: El empaque puede ser graficado en cartulina dplex o papel opalina (En acuerdo con las necesidades del tema y el instructor)
Dicha actividad est dividida en 4 etapas.
Nota: Plantilla de empaque anexa en Gua de apoyo o realizada por el instructor

A.
PROCESO MANUAL
Con la plantilla en mano cada aprendiz deber realizar la graficacin creativa, diseo y diagramacin sobre la superficie del empaque a trabajar.
Tema: Libre.
Se recomienda.
Productos de consumo y uso en general
Bebidas
Condiciones:
Cada aprendiz puede crear su propio producto.
Puede modificar o mejorar una marca.
Debe crear su propia tipografa y estructura visual.

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Gua de Aprendizaje
Debe tener los smbolos o convenciones mnimas de un empaque.
B.

PROCESO DIGITAL
Una vez aprobadas las correcciones grficas, de estructura y de contenido, cada aprendiz procede a utilizar la plantilla digital en formato .cdr,
A.I o EPS.
El aprendiz procede a utilizar el software especializado (Ilustrator o Corel Draw) y aplica la diagramacin creativa correspondiente.
Debe aplicar vectorizacin de marca, graficos y estructuras
Debe aplicar correcto uso de fuentes tipogrficas consecuentes con el concepto y el diseo de la marca.

C.

ARTEFINALIZACIN
Concejos de finalizacin bsicos para la entrega del empaque
1.
Convertir a curvas
2.
Sangrado
3.
Verificar y revisar transparencias
4.
Guardar en formato PDF y nativo segn el caso
5.
Tira de control de color, segn el caso
6.
Guardar troquel o plano tcnico del empaque en formato PDF

D.

MODELO IMPRESO Y ARMADO.

Para dicha actividad se requieren instrumentos de corte y pegado. (Reglas Metlicas, pegamento, cinceles de madera o lapiceros
sin tinta para presin del pliegue)
Una vez aplicado la finalizacin del diseo el aprendiz procede a presentar el modelo impreso de empaque sin Plegar.
En esta etapa el instructor explica por medio de instrumentos para grafa o presin de papel, la forma mas adecuada para crear los pliegues y
los cortes en las areas asignadas.
Se procede en ltima instancia a la realizacin del armado y pegado de las areas de soporte y pestaas hasta armar el empaque y su
debida presentacin.

3.5 Actividades de evaluacin.

Criterios de Evaluacin:
El aprendiz desarrolla un derrotero de procesos basados en los siguientes tems evaluativos:
-

Investiga, consulta la temtica relacionada a la marca y el diseo de la pieza.

Desarrolla bocetos y grafismos para la planeacin previa de la estructura del empaque.
Genera machote o maqueta antes de la elaboracin de la pieza. Empaque en papel econmico.
Desarrollo del empaque digital en software especializado.
Desarrolla la pieza grfica para la produccin.
Comprende, identifica y utiliza el lenguaje tcnico del software en el idioma ingls.

Tipo de la evidencia.
-

Producto

Producto entregable.
Actividad 1.
Entrega de empaque bsico tipo cubo, pirmide u octaedro
-

Exposicin por equipos sobre los temas:

1.
Embalaje
2.
Empaque
3.
Plano tcnico del empaque
4.
Tipos de Empaque

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5.

Estibacin

Actividad 3.
Entrega de empaque:
Machote o maqueta en blanco
Empaque impreso en papel opalina o similares
Empaque Digital en formatos PDF, Nativo, Arte finalizacin y Troquel

Forma y fecha de entrega:

Actividad 1.
Entrega de estructura fsica
Material de Exposicin. Power point, Pressi o Manual.
Fecha lmite: Para definir segn cronograma, diagrama de Gannt o programador de cada instructor.

Actividad 3.
Entrega de estructura fsica y digital en formatos (PDF,Nativo y JPG)
Cada pieza se debe enviar al siguiente correo electrnico:
estebandleon@misena.edu.co
grupomediossena@hotmail.com

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Conocimiento de los
principios fundamentales
de los empaques, su uso,

Criterios de
Evaluacin
El aprendiz desarrolla un
derrotero de procesos basados
en los siguientes tems
evaluativos:

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
-

TALLERES
PRCTICOS

EXPOSICIONES

Identifica procedimientos para la produccin

de piezas grficas, segn requerimientos de
diseo, preprensa, impresin,

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Gua de Aprendizaje
produccin y montaje

encuadernacin y acabados.
Interpreta parmetros de una orden de
produccin, segn necesidades del cliente y
procesos productivos.

TEMAS DE
DISCUSIN Y
RETROALIMENTAC
IN

Elabora boceto, derrotero, machote para el

desarrollo de una pieza grfica, segn el
concepto de diseo aprobado.

Evidencias de
Desempeo:
Uso adecuado de los
instrumentos de corte y
pliegue

Utiliza principios bsicos de composicin

para diagramar piezas grficas, segn los
parmetros del boceto aprobado por el
cliente.
Crea estilos de carcter y prrafo para la
pieza grfica, segn parmetros de diseo
aprobado por el cliente.

Uso de software para

montaje de empaque

Elabora correccin de estilo en textos y

composicin del producto grfico segn
normatividad y principios de diseo.
revisa y comunica los problemas
encontrados con texto, grficos e imgenes
diligenciando reportes, segn
procedimientos definidos por la empresa.

Evidencias de Producto:
Tipo de la evidencia.
- Producto
Producto entregable.

Edita errores de texto color e imgenes,

segn normatividad vigente para el proceso
de preimpresin.
Realiza montajes de los archivos digitales,
segn requerimientos de la salida,
establecidos en la orden de produccin.
Genera archivos de formatos: ps, eps, prn,
pdf, segn indicaciones de impresin y
encuadernacin, definidos en la orden de
produccin.

Forma y fecha de entrega.

Adopta posturas ergonmicas adecuadas,

segn su puesto de trabajo.

Cada pieza se debe enviar al

siguiente correo electrnico:
estebandleon@misena.edu.co
grupomediossena@hotmail.co
m
Fecha lmite: Para definir segn
cronograma, diagrama de Gannt
o programador de cada
instructor.
Material de Exposicin. Power
point, Pressi o Manual.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambientes con computadores actualizados, con un alto rendimiento grfico y con el software de diseo instalado Adobe Ilustrator cs4
(mnimo).
Conectividad.
Ventilacin para enfriamiento de equipos.
Video Beam.
Medios y Recursos requeridos:
Mesa para dibujo y recortes de piezas
Bistur para cortes
Regla Metlica
Cinceles de madera para pliegues
Tablero de Acrlico
Papel para Bocetos
Impresora Laser
Cmara Digital
Scanner
Marcador Borrable
Lpices, marcadores, colores, reglas entre otros.
Memorias USB

5. GLOSARIO DE TERMINOS
EMPAQUE
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El embalaje es un recipiente o envoltura que contiene productos de manera temporal principalmente para agrupar unidades de un
producto pensando en su manipulacin, transporte y almacenaje.
GRAFA O PLIEGUE
Area especfica en algunas piezas grficas que presentan transformacin en su estructura al doblarse o plegarse. Consiste en dejar
una marca a modo de lnea punteada reconocible para el proceso de repuje o presin de la zona a plegarse. Este termino es
aplicable a diversas piezas de la produccin grfica como, plegables, empaques y dems estructuras que requieren pliegue.
MODULACIN
Un modulo es una estructura bsica que al repetirse o seriarse, matiene cierta regularidad en la figura geomtrica y en cierta medida
continua con la simetra de la figura bsica. La esttica del modulo se basa en perfecta forma y la armona de sus superfices
superpuestas o ubicadas una al lado de la otra.
CUBEE CRAFT
Arte en Papel que hace referencia a la construccin de personajes de la cultura popular a modo de cubos superpuestos. Esta
tendencia hace parte de la estructura de los empaques ya que los personajes tipo Cubee Craft requieren de armado, corte y ensamble
de la estructura.
PAPER TOY
Arte en Papel para la construccin de todo tipo de personajes complejos, animales formas y diseos aplicativos a la escultura con
forma de papel. Para ello se necesita que el personaje venga en una matriz o plano abierto el cual presentan las convenciones y
guas de como armarlo y pegarlo posteriormente.
Vector.
Las imgenes vectoriales son grficos formados a base de curvas y lneas a travs de elementos geomtricos definidos como
vectores. Forma o estructura digital de la imagen cuya caracterstica principal es la posible expansin de la lnea sin
riesgo de pixelar.
Cada uno de los componentes de la lnea que compone un dibujo vectorial a modo de silueta o trazado el cual nunca
pierde su calidad o estructura a la hora de extenderse en cualquiera de los formatos.
EPS
PostScript encapsulado, o EPS.
Este archivo lo ha desarrollado la compaa Adobe y se pueden guardar en este formato, tanto mapa de bits como
imgenes vectoriales. Es muy utilizado en la impresin profesional y en otras aplicaciones llegando hasta la impresora
de tipo Postcript.
Un archivo EPS es un archivo PostScript que satisface algunas restricciones adicionales. Estas restricciones intentan hacer ms fcil
a programas de software el incluir un archivo EPS dentro de otro documento PostScript.
PDF
Portable document format .
Este formato lo cre Adobe para poder intercambiar archivos entre diferentes sistemas operativos. Por ejemplo: un archivo o
documento creado con algn programa de Windows, puede verse en la plataforma Linux o Mac, con slo tener el visualizador de PDF,
(Acrobat Reader,) disponible gratuitamente en Adobe y muchos otros sitios. Este formato guarda con toda precisin el diseo del
archivo incluyendo sus fuentes, imgenes y dems grficos. PDF, se utiliza cada vez ms y es considerado otro formato de los
estndares junto con EPS y TIFF. Se encuentra muy extendido entre la red, en la que encontramos numerosos archivos con este
formato.
JPG
Este formato lo cre The Joint Photographers Experts Group. Es uno de los formatos ms conocidos para la compresin de fotografas
digitales. Es uno de los pocos formatos que se soporta en Internet (Web) Todas las cmaras digitales y escneres almacenan las
imgenes en formato JPEG, no obstante y dado que la compresin de este formato afecta a la calidad de imagen, se puede escoger
diferentes niveles de compresin: A ms baja compresin mayor calidad. A ms alta compresin menor calidad. Cuando se opta por
una compresin alta, es para crear archivos que ocupen poco espacio para la Web o enviarlas por correo electrnico. JPEG es el
nico formato de archivo, que puede llegar a comprimir una imagen hasta slo un 10% de su tamao original, sin que el ojo humano
pueda percibir diferencias, antes y despus del proceso de compresin. JPEG soporta 24 bits. Antes de editar una imagen en JPEG,
conviene que tengamos en cuenta los siguientes puntos, para no perder calidad en el archivo: * No guardar imgenes en formato
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JPEG si se van a modificar. * Cada vez que abramos un archivo o lo editemos, la imagen sufre una compresin y prdida de calidad. *
Antes de editar una imagen en JPG, la guardaremos inicialmente una copia en formato BMP o TIFF con la mxima profundidad de
color.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
www.abstractfonts.com
www.1001fonts.com

www.cubeecraft.com
www.pixelpapercraft.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Edison Esteban DLen Instructor SENA Preprensa Digital // Diseador Grfico Publicitar // Ilustrador
Creativo.

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