1.- ¿Qué prueba no paramétrica utilizarías para
- “Si las variables a correlacionar, en nuestro
estudiar “si dos muestras relacionadas proceden
de poblaciones con el mismo promedio”?
1) Wilcoxon
2) Friedman
3) Jonckheere
4) Kruskal-Wallis.
2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas constituye
una “amenaza a la validez interna”?
1) Interacción del tratamiento con la composición
de la muestra
2) Baja potencia estadística
3) Ambigüedad de la contingencia antecedente-
consecuente
4) Interacción del tratamiento con la situación
3.- En el contexto de los procedimientos de
comparaciones múltiples, “el método más
potente para realizar todas las comparaciones
posibles entre todos los pares de grupos, siempre
y cuando tales comparaciones sean simples”, es:
1) Corrección de Bonferroni
2) Procedimiento de Dunnett
3) Procedimiento de Scheffé
4) Procedimiento DHS de Tukey
4.- En el análisis unifactorial de la varianza para
el diseño de dos grupos aleatorios, cuando los
datos no cumplen el supuesto de homogeneidad
de las varianzas podemos recurrir a varios
procedimientos para corregir la
heterocedasticidad. ¿Cuál de las siguientes
pruebas convendría emplear?
1) Hartley
2) Cochran
3) Barlett
4) F de Brown y Forsythe
5.- ¿Cuál de las siguientes NO es una
característica del “diseño de bloques aleatorios o
diseño parcialmente aleatorizado”?
1) Utiliza una estrategia de control estadístico
denominado técnica de anidamiento
2) Por su propia naturaleza, no asume interacción
entre la variable manipulada y la de bloqueo
3) La principal ventaja, con respecto a los diseños
completamente aleatorios, radica en que permiten
estimar, con mayor precisión, los efectos que
ejerce(n) la(s) variable(s) independiente(s) sobre
la(s) variable(s) dependiente(s)
4) Para que la técnica de bloqueo sea realmente
efectiva, la variable de bloqueo tiene que estar
directamente relacionada con la VD
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 1
6.
ítem y test, son ambas dicotómicas”, ¿cuál de los
siguientes es un coeficiente adecuado para
estimar el índice de discriminación?
1) Coeficiente Phi
2) Correlación biserial
3) Correlación tetracórica
4) Correlación biserial-puntual
7.- Si la varianza común entre dos variables es de
36%, ¿cuál es la correlación entre ambas?
1) +0,36
2) -0,60
3) +0,64
4) -0,64
8.- ¿Cuál de las siguientes es una “emoción
primaria negativa producida por un peligro
presente e inminente, muy ligada al estímulo que
la genera”?
1) Sorpresa
2) Ansiedad
3) Ira
4) Miedo
9.- Un estímulo biológicamente débil (EC2) se
empareja repetidamente con otro estímulo
biológicamente débil (EC1). Luego, el EC1 se
condiciona con un EI. En un ensayo de prueba
posterior, el EC2 también provoca la RC aunque
dicho estímulo nunca se emparejó directamente
con el EI. Diremos que se ha producido:
1) Efecto de preexposición al EI
2) Condicionamiento de segundo orden
3) Precondicionamiento sensorial
4) Efecto de preexposición al EC
10.- ¿A qué principio de agrupamiento
perceptivo se refiere la siguiente afirmación?:
“Los elementos que presentan una misma pauta
de movimiento se perciben como formando una
misma unidad perceptiva”:
1) Destino común
2) Buena continuación
3) Proximidad
4) Cierre
11.- “El tiempo dedicado a estudiar en base a
fechas programadas de examen” es un ejemplo
cotidiano de programa de reforzamiento parcial
de:
1) Razón fija
2) Razón variable
3) Intervalo variable
4) Intervalo fijo
12.- Cuando decimos que, “el placer es siempre
contingente con el cambio y desaparece con la
satisfacción continua, mientras que el dolor
puede persistir en el tiempo, si persisten las
condiciones adversas”, ¿a qué ley emocional nos
referimos?
1) Ley de menor carga y mayor beneficio
2) Ley de la asimetría hedónica
3) Ley del sentimiento comparativo
4) Ley de lo concerniente
13.- ¿A qué concepto se refiere la siguiente
afirmación?: “la probabilidad percibida de un
suceso aumenta cuando los sujetos conocen el
resultado final”:
1) Sesgo retrospectivo
2) Correlación ilusoria
3) Falacia de la conjunción
4) Heurístico de anclaje y ajuste
14.- El “efecto de interferencia que se produce
sobre el aprendizaje de la relación entre un EC y
un EI, debido a la saliencia de otro EC presente
en el condicionamiento”, se denomina:
1) Ensombrecimiento
2) Precondicionamiento sensorial
3) Contracondicionamiento
4) Bloqueo
15.- De acuerdo con la clasificación de Bierhoff,
el comportamiento de ayuda en “situaciones de
emergencia” es característico de:
1) La contingencia reactiva
2) La pseudocontingencia
3) La contingencia asimétrica
4) La contingencia mutua
16.- “Cuanto más conocemos a una persona, más
capacitados nos sentimos para predecir su
conducta y también es más probable que
conozcamos los parecidos que tiene con nosotros
mismos”. Esta afirmación se explicaría por uno
de los siguientes conceptos, señala cuál:
1) El efecto de la mera exposición
2) La acentuación perceptiva
3) La perspicacia perceptiva
4) La defensa perceptiva
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 2
17.- ¿A qué teoría o modelo corresponde la
siguiente afirmación?: “si una actitud es
accesible y, por ello, capaz de activación
automática, el procesamiento espontáneo
prevalecerá sólo si las personas carecen de
motivación y, además, de oportunidad para
poner en marcha un proceso deliberativo”:
1) El modelo MODE
2) Teoría de la acción planificada
3) Teoría de la acción razonada
4) El modelo de probabilidad de elaboración
18.- “Si le pido prestada una elevada cantidad de
dinero a mi amigo Diego para solucionar un
imprevisto y, ante su negativa modifico mi
petición disminuyendo la cantidad”, estaría
utilizando la técnica:
1) Bola baja
2) Pie en la puerta
3) Portazo en la cara
4) Esto no es todo
19.- En psicología social, “intentar o procurar
que los miembros del exogrupo sean percibidos,
por los miembros del grupo mayoritario, como
personas individuales y no como miembros de un
grupo estigmatizado”, es la definición de:
1) Recategorización
2) Descategorización
3) Racismo aversivo
4) Categorización cruzada
20.- Sabemos que a “Luis le apasiona la medicina
y que además, ha sido buen estudiante de las
asignaturas de ciencias de la salud, si cuando
pasan los años lo vemos con una bata blanca”,
probablemente inferiremos que es médico, y no
carnicero. Esto sería un ejemplo de:
1) Heurístico de accesibilidad
2) Heurístico de disponibilidad
3) Heurístico de representatividad
4) Heurístico de anclaje y ajuste
21.- “Si el entrenador del Real Madrid atribuye
el éxito de su equipo a la capacidad y
competencia de sus jugadores, y el éxito del
grupo opuesto (F.C. Barcelona) a la suerte o la
ayuda del árbitro”, probablemente esté
incurriendo en:
1) El error “último” de atribución
2) El error actor-observador
3) El error fundamental de atribución
4) El efecto del espectador
22.- ¿Cómo se denomina la etapa del desarrollo
psicosocial de Erikson, en la cual “la persona
debe estar de acuerdo con las decisiones vitales
adoptadas, considerando la propia vida como un
todo significativo”?
1) Destreza frente a Inferioridad
2) Generatividad frente a Estancamiento
3) Integridad del Yo frente a Desesperación
4) Intimidad frente a Aislamiento
23.- “Pablito molesta a su hermana menor
diciéndole que tiene más zumo de naranja que
ella porque a él le sirvieron su jugo en un vaso
alto y delgado y a ella en un vaso pequeño y
ancho”. ¿Qué característica del pensamiento
preoperatorio podemos atribuir a Pablito?
1) Centración
2) Incapacidad para distinguir la apariencia de la
realidad
3) Egocentrismo
4) Razonamiento transductivo
24.- Según la perspectiva del ciclo vital, “ser
madre en la adolescencia” o “quedarse huérfana
a los 10 años”, serían ejemplos de:
1) Influencias normativas asociadas a la edad
2) Influencias no normativas históricas
3) Influencias normativas asociadas a la historia
4) Influencias no normativas
25.- En la adquisición temprana del léxico, “si un
niño utiliza la palabra perro para referirse
correctamente a los diversos tipos y razas de
perros, pero también a otros animales que
comparten ciertas características, como que
tienen cuatro patas, que son aproximadamente
del mismo tamaño, etc.”, nos estamos refiriendo
a:
1) Solapamiento
2) Sobreextensión
3) Desajuste
4) Dependencia del contexto
26.- “Luis persigue una ocupación elegida por
él mismo, así como objetivos ideológicos
propios. Ha pasado el período de toma de
decisiones y ha resuelto la crisis por sus propios
medios”. Según Marcia, ¿en qué estado del
desarrollo de la identidad se encuentra Luis?
1) Exclusión
2) Difusión de la identidad
3) Logro de la identidad
4) Moratoria
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 3
27.- ¿Qué modalidad sensorial se procesa en el
“núcleo ventral posteromedial” del tálamo?
1) Tacto
2) Audición
3) Visión
4) Gusto
28.- ¿Qué área cerebral se encuentra afectada en
la afasia de Broca?
1) Parietal, zona del fascículo arqueado
2) Témporo-occipital
3) Frontal, 3ª circunvolución, sección opercular y
triangular (posterior inferior)
4) Temporal, 1ª circunvolución, sector
posterosuperior
29.- ¿Cuál de los siguientes tractos está
implicado en el control de los movimientos
coordinados de los brazos, las piernas y las
manos (pero no de los dedos)?
1) Tracto tectoespinal
2) Tracto corticoespinal ventral
3) Tracto corticobulbar
4) Tracto rubroespinal
30.- La fluvoxamina, el citalopram y la
sertralina, pertenecen al grupo de:
1) Los Inhibidores de la Monoaminooxidasa
(IMAOS)
2) Los Inhibidores Selectivos de la Recaptación de
Serotonina (ISRS)
3) Antipsicóticos Clásicos
4) Antipsicóticos Atípicos
31.- ¿Cuál de las siguientes técnicas tiene
capacidad de medir la localización global de los
nodos de una red y las dinámicas temporales
precisas del flujo de actividad en la corteza
cerebral?
1) Tomografía por emisión de positrones (PET)
2) Resonancia magnética (RM)
3) Magnetoencefalografía (MEG)
4) Resonancia magnética funcional (RMf)
32.- ¿Cuál de los siguientes trastornos se
considera una “sinucleinopatía”?
1) Demencia multiinfarto
2) Parálisis supranuclear progresiva
3) Enfermedad de Alzheimer
4) Demencia por cuerpos de Lewy
33.- Respecto al sustrato neurológico de la
memoria, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
VERDADERA?
1) La memoria episódica depende del sistema de
memoria del lóbulo temporal medial-lóbulo
prefrontal ventral
2) La corteza prefrontal derecha participa más en la
codificación de la información semántica que en su
recuperación
3) La corteza prefrontal derecha participa más en la
codificación de la información episódica que en su
recuperación
4) La corteza prefrontal izquierda participa más en
la recuperación de la memoria episódica que la
corteza prefrontal derecha
34.- ¿Qué mecanorreceptores se encargan de la
“detección de los contornos de los objetos
(fundamental para la lectura del Braille) y,
tienen un papel muy importante en el control del
cierre de la mano al coger un objeto”?
1) Corpúsculos de Meissner
2) Corpúsculos de Pacini
3) Corpúsculos de Ruffini
4) Discos de Merkel
35.- Las primeras impresiones son juicios que
uno hace de los demás en cuestión de segundos a
partir de elementos sensoriales concretos. Las
regiones cerebrales implicadas en este proceso
son:
1) La corteza cingulada posterior, el precuneus y la
amígdala
2) El área F5 de la corteza prefrontal y el lóbulo
parietal inferior
3) La corteza prefrontal medial y la unión
temporoparietal
4) La corteza cingulada anterior y la ínsula anterior
36.- En la escala de inteligencia de Wechsler para
adultos (WAIS-IV), ¿cuál de los siguientes
subtests es aplicable “sólo de 16 a 69 años de
edad”?
1) Matrices
2) Dígitos
3) Clave de números
4) Letras y números
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 4
37.- Entre los factores o rasgos establecidos por
el modelo de la personalidad de Guilford, ¿cuál
de los siguientes se considera un “factor
secundario”?
1) Sentimiento de inferioridad
2) Depresión
3) Disposición paranoide
4) Objetividad
38.- En los diagramas causales utilizados en
análisis funcional (FACCD) de casos clínicos de
Haynes, ¿cómo se representan las “variables
causales”?
1) Dentro de rombos
2) Dentro de un rectángulo
3) Dentro de círculos u óvalos
4) Dentro de un cuadrado de línea gruesa
39.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos se
utiliza para medir la “disociación de
movimientos entre ambas manos”?
1) Taquitoscopio
2) TKK reacción discriminativa
3) Omega
4) Polirreactígrafo
40.- En la Teoría de Respuesta al Ítem, en la
forma concreta de la Curva Característica del
ítem (CCI), el valor del parámetro “e” indica:
1) La probabilidad de acertar el ítem al azar
2) La localización del ítem en la escala del rasgo
medido
3) La dificultad del ítem
4) El índice de discriminación del ítem
41.- ¿Cuál de los siguientes NO se incluye entre
los “aspectos de contenido” del informe
psicológico?
1) Rigurosidad
2) Organización de la información
3) Calidad de los instrumentos
4) Cualificación y responsabilidad profesional
42.- Existen diferentes pruebas de
aprovechamiento escolar que pueden clasificarse
según el continuo de especificidad-generalidad
de la experiencia evaluada. De las siguientes,
señala el tipo de pruebas que evalúan con
“mayor grado de generalidad”:
1) Pruebas de aprovechamiento orientadas a un
curso
2) Tests transculturales de inteligencia
3) Pruebas de aprovechamiento de orientación
amplia
4) Tests de aptitud e inteligencia de tipo verbal
43.- ¿Cuál de los siguientes Tests sirve para la
“evaluación de la personalidad en contextos
clínicos”?
1) CEP. Cuestionario de Personalidad
2) BFQ. Cuestionario “Big Five”
3) PAI. Inventario de Evaluación de la Personalidad
4) 16 PF-APQ. Cuestionario de Personalidad para
Adolescentes 16 PF
44.- Una respuesta de escucha que se basa en la
“repetición, con palabras del terapeuta, del
contenido cognitivo de lo que el paciente ha
dicho sobre una situación, acontecimiento, una
persona o idea”, se denomina:
1) Reflejo
2) Clarificación
3) Síntesis
4) Paráfrasis
45.- The Milwaukee Inventory for the
Dimensions of Adult Skin Picking (MIDAS) de
Walther et al. 2009, se utiliza para evaluar:
1) El trastorno de acumulación
2) La tricotilomanía
3) El trastorno de excoriación
4) El trastorno de síntomas somáticos
46.- “La entrevista que abre el proceso relacional
e identifica el objeto y objetivos de dicha
reunión, encuadrando un tipo de interacción
entre entrevistado y entrevistador”, se
denomina:
1) Entrevista diagnóstica
2) Entrevista inicial
3) Entrevista consultiva
4) Entrevista de devolución
47.- Señala la alternativa CORRECTA en
relación a la Escala SAD PERSONS:
1) Consta de 100 ítems con opción dicotómica de
respuesta
2) Está diseñada para evaluar riesgo de
comportamiento suicida
3) Es un instrumento exclusivamente autoaplicado
4) No existe punto de corte propuesto
48.- En el contexto de las Listas de Adjetivos,
¿qué escalas permiten la gradación de una
característica a través de varios adjetivos?
1) Escalas de elección forzada
2) Escalas gráficas
3) Escalas acumulativas
4) Escalas de intensidad
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 5
49.- En el marco de los registros observacionales,
¿qué prototipo de registro tiene un “formato
textual siendo habitualmente el primer registro
realizado en la fase activa del estudio”?
1) Registro narrativo
2) Registro semi-sistematizado
3) Registro descriptivo
4) Registro sistematizado
50.- En el Inventario de Adjetivos para la
Evaluación de los Trastornos de la Personalidad
IA-TP (Tous, Pont y Muiños, 2005, 2009), ¿cuál
de las siguientes escalas se asocia al trastorno
esquizoide de la personalidad?
1) Personalidad inhibida
2) Personalidad introvertida
3) Personalidad impulsiva
4) Personalidad convincente
51.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos resulta
útil para “evaluar riesgo de trastorno
alimentario, niveles de gravedad, diferencias
diagnósticas y de subtipos, sirviendo como
indicador de cambios en el tratamiento”?
1) CIMEC
2) EDI-3
3) DEBQ
4) INPIAS
52.- El cuestionario ISCA está diseñado para:
1) Evaluar la intensidad de la sintomatología de la
abstinencia de opiáceos
2) Evaluar el estado cognitivo y el comportamiento
de los pacientes con Alzheimer
3) Evaluar la dependencia de nicotina
4) Detectar precozmente bebedores de riesgo en el
ámbito de atención primaria
53.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos se
utiliza en la evaluación objetiva de la
“percepción táctil”?
1) Test de Percepción Horizontal-Vertical
2) Test de discriminación de dos puntos
3) Punto de fusión “Flicker”
4) TVPS-R: Test de Aptitudes Perceptivas
54.- Señala la alternativa INCORRECTA en 58.- Cuando se aplica la escala de inteligencia
relación al Inventario de Evaluación de la Wechsler (WPPSI-IV) a niños de 2:6 a 3:11 años,
Personalidad (PAI): ¿cuál de los siguientes tests se incluye?
1) Contiene un versión abreviada compuesta por los 1) Matrices
primeros 165 ítems 2) Búsqueda de animales
2) Consta de 22 escalas: 4 de validez, 11 clínicas, 5 3) Dibujos
relacionadas con el tratamiento y 2 de relaciones 4) Semejanzas
interpersonales.
3) En el perfil del test no se incluye información 59.- Entre las dimensiones que evalúa el
sobre los ítems críticos Inventario de Síntomas Revisado (SCL-90-R) de
4) Se considera un protocolo inválido a partir de 18 Derogatis NO se incluye:
o más omisiones o dobles respuestas 1) Somatización
2) Depresión
55.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los 3) Psicoticismo
objetivos de la interpretación? 4) Neuroticismo
1) Ayudar al paciente a la toma de conciencia de su
propia capacidad 60.- ¿Cómo se denomina la técnica subjetiva
2) Motivar al paciente a considerar conductas o estructural cuyo objetivo es “identificar los
decisiones que puede haber estado evitando constructos nucleares y los constructos
3) Contribuir a que el paciente comprenda mejor su periféricos del sujeto evaluado a través de una
problema desde un marco de referencia distinto al pequeña entrevista semiestructurada con una
suyo serie de preguntas que siguen una estructura
4) Hacer consciente al paciente de discrepancias o piramidal”?
incongruencias en sus pensamientos, sentimientos o 1) Escalamiento
conductas 2) Flecha descendente
3) Flujo de conciencia
56.- “La sensibilidad de una técnica para 4) Nudos sistémicos
detectar variables de tratamiento, su eficacia
para identificar comportamientos objetivo del 61.- ¿Cuál de las siguientes se incluye entre las
tratamiento, y el grado en que la utilización de “escalas clínicas reestructuradas” del MMPI-2-
una técnica contribuye a la mejora de los RF?
resultados del tratamiento”, se refiere al 1) Conducta antisocial
concepto de: 2) Psicoticismo
1) Fiabilidad 3) Falta de control
2) Utilidad 4) Introversicón
3) Sensibilidad
4) Exactitud 62.- ¿Cuál de las siguientes es una de las tres
“dimensiones generales de 2º orden” del
57.- En el ámbito de la observación sistemática, Cuestionario Oviedo para la evaluación de la
¿qué técnica de análisis permite detectar la esquizotipia (ESQUIZO-Q) (Fonseca-Pedrero y
estructura temporal del comportamiento, a col., 2010)?
partir de registros observacionales realizados a 1) Ideación referencial
partir del orden y la duración de conductas o de 2) Desorganización interpersonal
coocurrencia de ellas? 3) Pensamiento mágico
1) Análisis de coordenadas polares 4) Experiencias perceptivas extrañas
2) Análisis secuencial de retardos
3) Análisis de coordenadas bipolares 63.- La tendencia a responder “sí” o
4) Detección de T-Patterns “verdadero” en los autoinformes de respuesta
dicotómica, con independencia del contenido de
la pregunta formulada, se denomina:
1) Restricción de rangos
2) Severidad
3) Asentimiento
4) Falseamiento

SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 6

64.- En el ámbito de las estrategias narrativas,
¿cuál de las siguientes es una técnica de
evaluación “sin restricciones al texto pero con
criterios hermenéuticos”?
1) Historias de vida
2) Sistemas de categorización a través del análisis
de contenido
3) Análisis del proyecto vital
4) Análisis textual
65.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los
“subtests principales” de la Escala de
inteligencia de Wechsler para niños-V (WISC-
V)?
1) Información
2) Vocabulario
3) Comprensión
4) Aritmética
66.- Señala la alternativa INCORRECTA en
relación a la evaluación psicofisiológica de los
trastornos depresivos:
1) Se ha encontrado asimetría hemisférica en el
EEG, con mayor actividad del ritmo alfa en el
hemisferio izquierdo
2) Por lo que respecta a la actividad EEG evaluada
en reposo, la amplitud del ritmo alfa es mayor que
en las personas del grupo control sin trastornos
3) Se observa que cuanta más sintomatología
presenta el paciente, menor es la amplitud de P300,
y que cuando mejora la sintomatología, aumenta la
amplitud de este componente.
4) Se observa una menor latencia de la fase de
movimientos oculares rápidos, presencia de mayor
densidad de movimientos oculares rápidos en esta
fase, y anomalías en la distribución del sueño REM
a lo largo de la noche
67.- Uno de los factores que mide el BFQ “Big
Five” de Caprara es:
1) Inteligencia general
2) Psicoticismo
3) Paranoidismo
4) Afabilidad
68.- “La primera habilidad de escucha sin la que
no es posible poner en marcha las demás” es la
habilidad de:
1) Dejar hablar
2) Baja reactividad verbal
3) Escuchar activamente
4) Uso instrumental de los silencios
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 7
69.- ¿Cuál de las siguientes características NO es
definitoria del concepto de rasgo?
1) Potencialidad
2) Transitoriedad
3) Generalidad
4) Estabilidad
70.- El “Síndrome de poder inhibido” consiste
en:
1) La combinación de alta motivación de logro,
impaciencia, sobrecarga laboral y hostilidad
2) La tendencia a experimentar emociones
negativas junto con una elevada inhibición social
3) La combinación de alta motivación de poder,
baja de afiliación y alto autocontrol
4) La creencia de que los acontecimientos negativos
son causados por factores internos, estables y
globales
71.- Una de las principales conclusiones
aportadas por las investigaciones sobre la
estabilidad de la personalidad alude a que, en
general:
1) La personalidad es más estable en la infancia que
en la vida adulta
2) La personalidad es menos estable en períodos
cortos de tiempo que considerando períodos más
largos
3) No hay diferencias individuales en la estabilidad
durante el desarrollo
4) Es más clara la estabilidad de la inteligencia que
la estabilidad de la personalidad
72.- “Un niño con capacidad musical atiende y
participa en eventos relacionados con la música
e insiste a sus padres para que lo matriculen en
un centro en el que reciba clases sobre esta
materia”. Esta afirmación puede considerarse
como ejemplo de una covariación genes-
ambiente:
1) Reactiva
2) Activa
3) Pasiva
4) Específica
73.- ¿Qué técnica del Cubo de Datos (Cattell)
permite “correlacionar pares de variables (tests)
en múltiples personas, y trata de hallar factores
que agrupen los diferentes tests administrados”?
1) O
2) S
3) P
4) R
74.- Entre las características de los “estilos
cognitivos”, podemos señalar que:
1) Dan cuenta de las diferencias en el contenido de
la actividad mental
2) Se refieren a diferencias en la forma de la
actividad mental
3) Son directamente observables
4) Subyacen a una única función psicológica
75.- Respecto al modelo de los Cinco Factores de
personalidad, ¿cuál de los siguientes factores, “a
nivel de enfermedad física, predice entre las
personas inicialmente sanas, mayor longevidad,
y entre las ya enfermas, mayor supervivencia”?
1) Tesón
2) Extraversión
3) Apertura
4) Afabilidad
76.- Respecto a los criterios de diferenciación
entre los constructos de personalidad e
inteligencia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es VERDADERA?
1) En la inteligencia predomina un criterio de
veracidad, mientras que en la personalidad se
evalúa la dirección e intensidad de respuesta
2) La inteligencia es habitualmente contemplada
como bidireccional, mientras que la personalidad
suele ser unidireccional
3) La inteligencia es más susceptible al control
personal que la personalidad, que posee menos
grado de control voluntario
4) Las fuentes de error en las medidas de
personalidad son menores que en las de inteligencia
77.- Respecto a los tipos de estabilidad aplicables
al estudio de la inteligencia y la personalidad,
cuando hablamos de la “consistencia de un
atributo o conducta a lo largo del tiempo de un
individuo particular”, nos referimos al concepto
de:
1) Estabilidad estructural
2) Estabilidad diferencial
3) Estabilidad absoluta
4) Estabilidad ipsativa
78.- A diferencia de la inteligencia cristalizada,
la “inteligencia fluida”
1) Responde a un concepto de inteligencia
pragmático
2) Implica aptitudes de inducción y deducción
3) Se manifiesta especialmente en tareas cognitivas
complejas
4) Evoluciona de forma creciente desde la juventud
hasta la vejez
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 8
79.- Según Germer (2005), ¿cuál de los siguientes
NO es un elemento clave del Mindfulness?
1) No conceptual
2) Centrarse en el presente
3) No intencional
4) No condenatorio
80.- La “Derreflexión” como técnica de
intervención en la Logoterapia (Frankl), consiste
en:
1) Sugerir lecturas relevantes al momento
existencial o la problemática del paciente
2) Cuestionar a través de preguntas las
interpretaciones del paciente
3) Descentrar a los pacientes de sus propios
problemas, desplazando su atención hacia otras
personas u ocupaciones y así tomar distancia
respecto a sus propios problemas
4) Animar al paciente a intensificar sus síntomas,
cambiando el sentido de su aparición
81.- En la Terapia Cognitiva, ¿cuál de las
siguientes es una técnica para “el cambio de
creencias nucleares y supuestos básicos”?
1) Perspectiva histórica
2) Plantear situaciones hipotéticas
3) Flecha descendente
4) Proyección en el tiempo
82.- En el contexto de la Intención Paradójica, si
pedimos al paciente que ponga freno a la
escalada simétrica de discusiones, imposiciones o
amenazas dando la razón al “contrincante” y
adoptando una postura aún más sumisa, estamos
utilizando la técnica denominada:
1) Sabotaje benévolo
2) Prohibir el cambio
3) Ofrecer un cambio de dirección
4) Última trinchera
83.- ¿Cuál de las siguientes es una de las
“técnicas conductuales” utilizadas en la Terapia
Racional Emotiva Conductual?
1) Análisis y evaluación lógica
2) Inversión del rol racional
3) Reducción al absurdo
4) Contradicción con el valor apreciado
84.- En la Terapia Dialéctica Conductual (TDC)
la “estrategia de validación” se considera una
estrategia:
1) Estilística
2) Dialéctica
3) Nuclear
4) Integradora
85.- La “técnica de las cuerdas” y la “escultura
familiar” son técnicas de intervención que se
utilizan en una de las siguientes terapias. Señala
cuál:
1) Terapia de aceptación y compromiso
2) Terapia familiar estructural
3) Terapia racional emotiva conductual
4) Terapia familiar experiencial
86.- Las “alucinaciones gustativas” son más
frecuentes en:
1) Trastorno de la personalidad límite
2) Alucinosis alcohólica
3) Delirium
4) Epilepsia (lóbulo temporal)
87.- Entrevistador: ¿Dónde sueles hacer las
compras? Paciente: En Mercadona. Cada vez
que voy me congelo en la sección de carnes. Este
invierno ha sido frío. Yo prefiero el calor,
aunque la humedad de Valencia me resulta
insoportable. Insoportable es tener que sufrir los
ruidos que hay en mi calle cada mañana. Los
perros también sudan, eso dicen, pero los
pájaros no se sabe. La respuesta del paciente se
puede considerar un ejemplo de:
1) Perseveración
2) Incoherencia
3) Descarrilamiento
4) Tangencialidad
88.- La “verificación compulsiva” puede
considerarse:
1) Paramnesia del reconocimiento
2) Paramnesia del recuerdo
3) Parapraxia del recuerdo
4) Parapraxia del reconocimiento
89.- “El viernes pasado al salir de clase, me crucé
conmigo mismo, pero solo con la mitad de mi
cuerpo”. Esta afirmación podría considerarse un
ejemplo de:
1) Autoscopia
2) Alucinación negativa
3) Alucinación refleja
4) Alucinación funcional
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 9
90.- Un movimiento involuntario que se
caracteriza por una “contracción muscular
sostenida en el tiempo causando retorcimiento,
movimientos repetitivos, o posturas extrañas”,
se denomina:
1) Temblor
2) Atetosis
3) Distonía
4) Sincinesia
91.- Un falso reconocimiento positivo según el
cual el paciente cree que personas extrañas son
en realidad conocidas que se han “disfrazado”
para no ser reconocidas por él, se denomina:
1) Síndrome de Capgras
2) Ecmnesia
3) Síndrome de Frégoli
4) Déjà vu
92.- Una idea delirante primaria, que es
fenomenológicamente indistinguible de
cualquier idea que nos asalte repentinamente,
que nos “venga a la cabeza”, se denomina:
1) Atmósfera delirante
2) Intuición delirante
3) Percepción delirante
4) Recuerdo delirante
93.- Las representaciones exactas (o casi) de
impresiones sensoriales (normalmente visuales y
auditivas) que quedan como “fijadas” en la
mente de la persona, pudiendo evocarse
voluntariamente, o bien irrumpir en la
consciencia de un modo involuntario, se
denominan:
1) Imágenes parásitas
2) Imágenes mnésicas
3) Imágenes eidéticas
4) Imágenes alucinoides
94.- Señala la alternativa INCORRECTA en
relación al Trastorno de movimientos
estereotipados (DSM-5):
1) Los movimientos estereotipados simples (p. ej.,
mecerse) son frecuentes en los niños pequeños con
desarrollo normal
2) Los movimientos estereotipados comienzan
normalmente en los primeros 3 años de vida
3) En la mayoría de los niños con desarrollo normal,
estos movimientos estereotipados se resuelven con
el tiempo o se pueden suprimir
4) Entre los niños que desarrollan estereotipias
motoras complejas, aproximadamente el 8%
muestra síntomas antes de los 24 meses de edad
95.- Señala la alternativa CORRECTA en
relación a los terrores nocturnos (DSM-5):
1) La característica esencial es la presencia repetida
de despertares bruscos que comienza normalmente
con un grito de pánico o llanto
2) La característica esencial es la presencia de
episodios repetidos de conducta motora compleja
que se inician durante el sueño, entre las que están
levantarse de la cama y caminar
3) Son típicamente prolongados, elaborados, con
secuencias de imaginería onírica en forma de
historias que parecen reales y provocan ansiedad,
miedo u otras emociones disfóricas
4) Al despertarse, se recuerda bien el episodio y se
puede describir con detalle.
96.- Las encuestas de población sugieren que el
TDAH en “adultos” ocurre en la mayoría de las
culturas en aproximadamente (DSM-5):
1) 5%
2) 2,5%
3) 8%
4) 0,5%
97.- Señala la alternativa INCORRECTA
respecto a las alteraciones lingüísticas en la
parálisis cerebral infantil (Acosta et al., 2007):
1) Vocabulario gravemente afectado, con
problemas para recuperar la palabra adecuada,
denominar y describir objetos
2) Dificultades en la prosodia (timbre, intensidad,
velocidad y ritmo)
3) Dificultad en la organización y en la expresión de
ideas complejas
4) Dificultad en la comprensión de términos
abstractos
98.- Según el DSM-5, la “negligencia social
grave” es un requisito para el diagnóstico y,
también el único factor de riesgo conocido para
uno de los siguientes trastornos. ¿Cuál?
1) Trastorno del espectro autista
2) Trastorno de conducta
3) Trastorno de apego reactivo
4) Trastorno negativista desafiante
99.- En el ámbito de la Depresión infantil (5-11
años), ¿cuál de las siguientes intervenciones
cuenta con “menor grado de recomendación”,
según la APA y las GPC?
1) TCC general
2) TCC grupal
3) Terapia de conducta
4) Terapia familiar
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 10
100.- Respecto del programa EMOTION
(Kendall y col., 2014) para niños entre 8 y 13
años que experimentan problemas de ansiedad o
depresión, señala la alternativa INCORRECTA:
1) En la sesión 2 se emplea la metáfora de las “tres
C” (cerebro, cuerpo, comportamiento) y se presenta
el termómetro de los sentimientos.
2) En la sesión 4 se presenta la reestructuración
cognitiva, en la que se enseña a conectar
pensamientos y sentimientos
3) En la sesión 12 se presenta la metáfora del
“monstruo de basura”, como metáfora del diálogo
interno negativo
4) En la sesión 3 se presenta el “detective de
emociones”, con el fin de analizar las sensaciones
físicas, pensamientos y acciones
101.- ¿Cuál de los siguientes es un “programa
grupal de orientación cognitiva-conductual para
población infantojuvenil con trastornos de
ansiedad con edades comprendidas entre 4 y 18
años, que incluye entre sus módulos la
reestructuración cognitiva y el entrenamiento en
habilidades sociales, asertividad y estrategias
para lidiar con situaciones de Bullyin”?
1) Take ACTION
2) UP-A
3) Cool Little Kids
4) Programa No Worries
102.- ¿Cuál de los siguientes NO es uno de los 4
módulos de los que consta la Terapia
componencial del trauma y duelo para
adolescentes (TGCTA) de Layne?
1) Conocimientos y habilidades fundamentales
2) Experiencias traumáticas
3) Promover la autoconfianza y la flexibilidad
cognitiva
4) Experiencias de duelo
103.- ¿Cuál de las siguientes es una intervención
de corte familiar y cognitivo-conductual,
clasificada como una de las prácticas basadas en
la evidencia (SAMHSA, 2015) y, diseñada para
adolescentes y jóvenes entre 10 y 18 años que
acuden al servicio de urgencias con ideación
suicida o después de un intento de suicidio?
1) Programa para padres y adolescentes (RAP-A)
2) Intervención familiar integrada (SAFETY)
3) Family Intervention for Suicide Prenvention
(FISP)
4) As Safe As Possible (ASAP)
104.- Respecto a la clasificación de los EMAR, la
presencia de “síntomas psicóticos francos
recientes y de corta duración, siendo la
intensidad psicótica del síntoma grave o
extrema, habiendo comenzado en los 3 últimos
meses y estado presente al menos durante varios
minutos al día, con una frecuencia de al menos 1
vez al mes”, se denomina:
1) Estado psicótico breve, limitado e intermitente
(BLIPS)
2) Riesgo genético/trastorno de personalidad
esquizotípica y deterioro funcional (GRD)
3) Estado de síntomas positivos atenuados (APS)
4) Síntomas básicos
105.- En personas con discapacidad intelectual,
¿cuál de las siguientes intervenciones
psicológicas presenta un “grado de
recomendación A” para el abordaje de los
problemas de conducta?
1) Terapia cognitivo conductual (TCC)
2) Terapia centrada en la compasión
3) Análisis aplicado de la conducta
4) Terapia de conducta dialéctica
106.- De los 5 niveles que consta el Programa de
parenting triple P positivo (Sanders), ¿cuál se
administra de manera individual, grupal o
dirigido directamente a los padres por los
especialistas en salud mental?
1) Triple P universal
2) Triple P selectiva
3) Triple P atención primaria
4) Triple P estándar
107.- Según el DSM-5 y, en relación a los factores
de riesgo y pronóstico, ¿en cuál de los siguientes
trastornos de ansiedad se ha encontrado en niños
“un particular aumento de la sensibilidad a la
estimulación respiratoria mediante aire
enriquecido con CO2”?
1) Trastorno de ansiedad por separación
2) Trastorno de ansiedad generalizada
3) Trastorno de pánico
4) Fobia específica
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 11
108.- En el ámbito de la anorexia y bulimia, ¿qué
fase de la terapia basada en la familia (FBT) se
orienta hacia “la construcción de la identidad
adolescente, incluyendo ayudar a la familia a
adaptarse a la crisis de ciclo vital que supone
ajustarse a las crecientes demandas de
independencia de la adolescente”?
1) Fase 1: Completo control de los padres
2) Fase 3: Establecer una independencia saludable
3) Fase 2. Retorno gradual del control al
adolescente
4) Fase 4. Distanciamiento respecto de los padres
109.- El tratamiento con el “grado de
recomendación más alto (nivel A) y con eficacia
probada para la reducción de conductas
autolíticas y las tentativas de suicidio en
adolescentes” es:
1) Psicoterapia interpersonal para adolescentes
(IPT-A)
2) Terapia basada en la mentalización para
adolescentes (MBT-A)
3) Programa para padres y adolescentes (RAP-A)
4) Terapia dialéctico conductual para adolescentes
(DBT-A)
110.- Según la Guía de Práctica Clínica de
Prevención y Tratamiento de la Conducta
Suicida, ¿cuál de los siguientes NO es uno de los
factores protectores asociados a una reducción
del riesgo de suicidio en la infancia y
adolescencia?
1) Sexo femenino
2) Alta cohesión familiar
3) Locus de control interno
4) Nivel educativo bajo-medio
111.- ¿Cuál de los siguientes es un enfoque de
atención postratamiento, derivado del programa
de aproximación de reforzamiento comunitario
para adolescentes (A-CRA), que ha demostrado
ser eficaz para mantener los resultados
posteriores del tratamiento en adolescentes con
problemas adictivos y problemas psicológicos
comórbidos?
1) El programa Assertive continuing care (ACC)
2) Terapia familiar funcional
3) Modelo de los 12 pasos
4) Método aleatorio o fish-bowl
112.- ¿Cuál de los siguientes modelos para el
trastorno de juego online plantea que, las
personas que presentan dicho trastorno
muestran: “un sistema impulsivo hiperactivo, un
sistema reflexivo en estado hipoactivo y, un
sistema interoceptivo que no logra establecer el
balance entre los otros sistemas”?
1) Modelo del uso patológico de Internet: uso
generalizado frente a específico (Davis, 2001)
2) Modelo de desarrollo y mantenimiento de la
adicción a Internet generalizada frente a específica
(Brand et al., 2014)
3) Modelo neurocognitivo tripartito del trastorno de
juego por Internet (Wei et al., 2017)
4) Modelo cognitivo-conductual del trastorno de
juego por Internet (Dong y Potenza, 2014)
113.- Señala la alternativa INCORRECTA
respecto a la disforia de género (DSM-5):
1) Tanto en los adolescentes como en los adultos
nacidos mujeres, el curso más común es la forma de
comienzo temprano de la disforia de género
2) La forma de comienzo tardío es mucho menos
común en las nacidas mujeres que en los nacidos
varones
3) Los sujetos nacidos mujeres con la forma de
comienzo tardío suelen tener conductas travestistas
concurrentes con excitación sexual
4) Los adolescentes y adultos nacidos mujeres con
disforia de género de comienzo temprano presentan
casi siempre ginefilia
114.- ¿Cuál de los siguientes modelos propone la
disociación como un mecanismo de respuesta al
trauma, que abarca desde el trastorno por estrés
postraumático hasta los cuadros postraumáticos
graves, estando el trastorno de identidad
disociativo o personalidad múltiple en el extremo
de este espectro postraumático?
1) Modelo del Factor Traumático
2) Teoría de la Disociación Estructural
3) Modelo SIBAM
4) Modelo BASK
115.- Según el DSM-5, ¿a cuál de los siguientes
trastornos relacionados con sustancias se le
aplica el especificador “con alteraciones de la
percepción”?
1) Intoxicación por fenciclidina
2) Intoxicación por inhalantes
3) Intoxicación por opiáceos
4) Intoxicación por cafeína
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 12
116.- Según el DSM-5, el especificador
“Moderado” en el Trastorno de atracones se
utiliza cuando el paciente presenta:
1) 4-7 atracones a la semana
2) 1-3 atracones a la semana
3) 8-13 atracones a la semana
4) 14 o más atracones a la semana
117.- Según el DSM-5, ¿cuál de los siguientes NO
es un “factor de riesgo temperamental” para el
Trastorno depresivo persistente (distimia)?
1) Neuroticismo
2) Mal funcionamiento global
3) Inhibición de la conducta
4) Mayor gravedad de los síntomas
118.- Según el DSM-5, para el diagnóstico del
“Síndrome de las piernas inquietas” se requiere
que los síntomas del Criterio A se produzcan al
menos 3 veces por semana y, que hayan estado
presentes durante un mínimo de:
1) 3 meses
2) 1 mes
3) 6 meses
4) 12 meses
119.- Aunque no hay evidencia suficiente para
determinar qué intervención es superior
respecto a las demás, los resultados parecen
indicar que “el gold standard para la prevención
de la psicosis en individuos con EMAR” es:
1) Terapia Cognitivo-Conductual para la psicosis
(TCCp) y la Intervención Psicológica Integrada
(IPI)
2) Terapia Cognitivo-Conductual para la psicosis
(TCCp) y Tratamiento Asertivo Comunitario
(TAC)
3) Psicoeducación y Terapia Neurocognitiva
Integrada (INT)
4) Intervención Psicológica Integrada y Terapia
Metacognitiva en Psicosis
120.- ¿Cuál de la siguientes es una “intervención
autoguiada vía web que se administra a mujeres
en el posparto para prevenir los síntomas de
depresión” en este período?
1) Programa Mommoodbooster
2) Melows Babies
3) Programa Be a Mom
4) Psicoterapia Diádica
121.- En función de la etapa del cambio en la que
se encuentre un paciente, es posible saber qué
enfoques relacionales pueden ayudarle más a
progresar a la siguiente etapa y a mantener los
logros. Por ejemplo, puede ser de utilidad
adoptar posturas de “entrenador
experimentado” con pacientes en la fase de:
1) Acción
2) Contemplación
3) Precontemplación
4) Mantenimiento
122.- En el abordaje de la psicosis, ¿a cuál de las
siguientes intervenciones NO se le asigna un
nivel de evidencia determinado?
1) Entrenamiento en habilidades sociales
2) Prevención/intervención temprana
3) Rehabilitación cognitiva
4) Terapias contextuales
123.- Según el DSM-5, para el diagnóstico del
Trastorno de ansiedad generalizada, la ansiedad
y la preocupación excesiva debe asociarse a
diversos síntomas, uno de los cuales es:
1) La dificultad para tomar decisiones
2) La despersonalización
3) La tensión muscular
4) El temor a los síntomas de ansiedad
124.- Según el DSM-5, además de la infección
por el VIH documentada y el cumplimiento de
los criterios para el trastorno neurocognitivo
mayor o leve, ¿qué otros requisitos deben
cumplirse para realizar un diagnóstico de TNC
mayor o leve debido a infección por VIH?
1) Presencia de anillos de Kayser-Fleischer
2) Presencia de leucoencefalopatía multifocal
progresiva
3) Imposibilidad de atribuir el TNC a afecciones
distintas al VIH (incluyendo enfermedades
cerebrales secundarias), otra afección médica o un
trastorno mental
4) Presencia de VIH en el líquido cefalorraquídeo
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 13
125.- Según la CIE-11, ¿cuál de las siguientes es
una “característica adicional” del trastorno de
disforia por la integridad corporal?
1) Un deseo intenso y persistente por tener una
discapacidad física importante
2) Intentos por convertirse realmente en
discapacitado mediante auto-lesiones que han
puesto en un riesgo significativo la salud o la vida
de la persona
3) El inicio del deseo persistente de estar
discapacitado comienza en la adolescencia
temprana
4) Algunos individuos que se provocan la
discapacidad intentan disimular u ocultar el hecho
de que son ellos mismos quienes se han provocado
el daño
126.- Según el DSM-5, ¿cuál de las siguientes es
una característica definitoria de los trastornos
depresivos “melancólicos” durante el período
más grave del episodio actual?
1) Reactividad o aumento del estado de ánimo en
respuesta a sucesos positivos reales o potenciales
2) Patrón prolongado de sensibilidad de rechazo
interpersonal
3) Falta de reactividad a estímulos generalmente
placenteros
4) Presencia de parálisis plúmbea
127.- Según el DSM-5, “un humor disfórico
acompañado de cambios fisiológicos como fatiga,
sueños vívidos y desagradables, insomnio o
hipersomnia, aumento del apetito y retraso
psicomotor o agitación”, son propios de un
síndrome de abstinencia de:
1) Estimulantes
2) Opiáceos
3) Alcohol
4) Cannabis
128.- Si un paciente presenta, al menos durante
6 meses, una preocupación por tener o adquirir
una enfermedad médica grave no diagnosticada
y no aparecen síntomas somáticos o, si lo hacen,
sólo son de intensidad leve, ¿qué diagnóstico
sería más probable según el DSM-5?
1) Trastorno de ansiedad por enfermedad
2) Trastorno de ansiedad por enfermedad breve
3) Trastorno de síntomas somáticos breve
4) Trastorno de dolor
129.- En los trastornos alimentarios, una de las
dificultades que pueden interferir la
delimitación del problema y su posterior
conceptualización y evaluación del tratamiento
es:
1) Maximizar la sintomatología
2) La alexitimia
3) Excesiva precisión en el recuerdo
4) Negar o minimizar la sintomatología
130.- El “sobrepeso grado II” supone un nivel de
riesgo para la salud:
1) Nulo
2) Ligero
3) Moderado
4) Elevado
131.- Respecto a la dimensión psicótica, Austin et
al. (2015), en un estudio de cohorte, con una
muestra de personas con un primer episodio
psicótico estudiadas durante diez años,
encontraron cinco trayectorias diferentes o
cursos de los síntomas durante ese tiempo. ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es
INCORRECTA?
1) El 47% de las personas mostraron una trayectoria
de respuesta positiva, caracterizada por una
reducción significativa de los síntomas en los
primeros cinco años seguido por un mantenimiento
sin síntomas en los años restantes
2) El 15% mostró una trayectoria de la recaída
caracterizada por un patrón de respuesta recurrente
donde hubo una reducción inicial de los síntomas en
los primeros dos años, seguida de un aumento
constante en los ocho años restantes
3) El 90% presentó una trayectoria de respuesta
tardía caracterizada por una disminución inicial,
luego un aumento de los síntomas dentro de los
primeros dos años, seguido de una disminución
constante durante los ocho años restantes
4) El 13% presentó una trayectoria de no respuesta
caracterizado por la presencia de síntomas positivos
significativos durante todo el período de
seguimiento
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 14
132.- En relación a la demencia tipo Alzheimer
(DTA), ¿cuál de las siguientes alternativas es
INCORRECTA?
1) Menos de un 5% de los casos tienen un origen
vinculado a algún gen (Presenilin 1 o PSEN1)
2) Los pacientes con DTA temprana suelen
presentar amnesia anterógrada y, a medida que las
lesiones neuroanatómicas progresan en el
neocórtex, manifiestan una dificultad para recordar
la información que fue previamente aprendida
3) Los cambios psicoafectivos pueden presentarse
de una manera temprana, mientras que los
trastornos de la percepción y el pensamiento y las
alteraciones psicomotoras suelen ser más
característicos de fases moderadas y graves
4) La DTA suele presentar un curso de tipo
fluctuante y evoluciona en forma de “brotes”
133.- Señala la alternativa INCORRECTA en
relación a los trastornos neurocognitivos (DSM-
5):
1) Aproximadamente, el 90% de los casos de TNC
frontotemporal aparece en sujetos mayores de 65
años
2) El curso del TNC vascular mayor o leve puede
variar desde un inicio agudo con mejoría parcial a
un declive escalonado o un declive progresivo con
fluctuaciones y mesetas de diferentes duraciones
3) La supervivencia es menor y el declive más
rápido en el TNC frontotemporal, mayor o leve, que
en la enfermedad de Alzheimer típica
4) La enfermedad de Parkinson se inicia
típicamente entre la sexta y la novena décadas de la
vida, apareciendo la mayoría de los casos a
principios de la década de los 60 años
134.- ¿Cuál de las siguientes es una característica
“cognitiva” de la piromanía:
1) Ideación suicida
2) Atracción y fascinación por el fuego
3) Destrucción de propiedades ajenas
4) Episodios descontrolados de violencia
135.- Según el DSM-5 y, en relación a la
esquizofrenia, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es VERDADERA?
1) La edad de inicio es posterior en las mujeres,
produciéndose un segundo pico en la mediana edad
2) Hay menor frecuencia de síntomas negativos y
desorganización en los varones
3) La incidencia general tiende a ser ligeramente
menor en los varones, en especial si se consideran
los casos tratados
4) El pico de inicio de los primeros episodios
psicóticos se sitúa en la primera mitad de la veintena
en las mujeres y a finales de la veintena en los
hombres
136.- Según la clasificación dimensional de la
psicopatología propuesta por el Consorcio
HiTOP, ¿dónde se encuadran el “miedo”, el
“distrés” y la “manía”?
1) Superespectros
2) Espectros
3) Subfactores
4) Síndromes/Trastornos
137.- Según el DSM-5, ¿a cuál de los siguientes
trastornos se le aplica el especificador “sólo
actuación”?
1) Trastorno de ansiedad social (fobia social)
2) Trastorno por asiedad generalizada
3) Trastorno obsesivo-compulsivo
4) Trastorno de estrés postraumático
138.- En el ámbito del TOC y, en relación al
modelo metacognitivo de Wells, “la creencia de
que ciertos pensamientos conducen
incontroladamente a la comisión de acciones”, se
denomina:
1) Pensamiento acción-fusión
2) Pensamiento o fusión-objeto
3) Fusión sentimiento/emoción
4) Fusión pensamiento-evento
139.- Señala la alternativa CORRECTA
respecto al trastorno de conversión (DSM-5):
1) El trastorno de conversión es de dos a tres veces
más frecuente en los varones
2) El inicio de los ataques no epilépticos alcanza su
máximo en la quinta década
3) El pronóstico puede ser mejor en los niños más
pequeños que en los adolescentes y los adultos
4) Los síntomas motores tienen su máxima
frecuencia de aparición en la segunda década
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 15
140.- Según la Guía de la Práctica Clínica (GPC)
sobre la esquizofrenia y el trastorno psicótico
incipiente, “la fase correspondiente a los 6-12
meses posteriores a un episodio agudo de la
esquizofrenia”, se denomina:
1) Crisis
2) Fase estable
3) Fase de estabilización (postcrisis)
4) Fase de mantenimiento
141.- Según el DSM-5, un síntoma del ataque de
pánico es la presencia de:
1) Desrealización o despersonalización
2) Fatigabilidad excesiva
3) Tensión muscular
4) Miedo a las críticas
142.- Diferentes revisiones sistemáticas y
metanálisis destacan que, en lo que se refiere al
trastorno de juego durante la juventud (de 18 a
25 años), la variable que está más relacionada
con el trastorno de juego es:
1) Ser varón
2) Tener problemas escolares o legales
3) Tener problemas con el juego a edades tempranas
4) Consumo de sustancias
143.- Respecto a los “modificadores del curso”
del trastorno bipolar I, ¿cuál de los siguientes
factores es predictor de una recuperación
interepisódica incompleta?
1) Estar divorciado
2) Ser viudo
3) Tener un episodio afectivo acompañado de
síntomas psicóticos incongruentes con el estado de
ánimo
4) Vivir en un país de alto nivel económico
144.- Según el DSM-5, de las diversas fobias, la
que tiene la “asociación más intensa y específica
con el factor genético de propensión a las fobias”,
es:
1) Fobia social
2) Fobia animal
3) Fobia a la sangre-inyección-herida
4) Agorafobia
145.- Señala la alternativa CORRECTA
respecto del trastorno bipolar I:
1) Aproximadamente el 10% de los episodios
maníacos ocurre inmediatamente antes de un
episodio depresivo mayor.
2) A los pacientes que tienen múltiples (seis o más)
episodios (de depresión mayor, manía o hipomanía)
en un año se les aplica el especificador "con ciclos
rápidos"
3) La edad media de comienzo del primer episodio
maníaco, hipomaníaco o depresivo mayor es
aproximadamente de 18 años para el trastorno
bipolar I
4) El 10% de los pacientes que tienen un único
episodio maníaco vuelve a tener episodios
recurrentes
146.- Según el DSM-5, las dificultades personales
se hacen evidentes en la identidad, la
autodirección, la empatía y/o la intimidad, junto
con los rasgos desadaptativos específicos en los
ámbitos de antagonismo y desinhibición, en uno
de los siguientes trastornos de la personalidad.
¿Cuál?
1) Trastorno de la personalidad antisocial
2) Trastorno de la personalidad evitativa
3) Trastorno de la personalidad narcisista
4) Trastorno de la personalidad obsesivo-
compulsiva
147.- Según el DSM-5 para el diagnóstico del
Trastorno eréctil, los síntomas han persistido
como mínimo:
1) 1 mes
2) 3 meses
3) 6 meses
4) No se requiere criterio temporal, con un
“gatillazo” es suficiente para el diagnóstico
148.- ¿Cuál de los siguientes grupos generales de
trastornos mentales está incluido en la CIE-11
pero NO en el DSM-5:
1) Trastornos del neurodesarrollo
2) Trastornos neurocognitivos
3) Trastornos disociativos
4) Trastornos facticios
149.- ¿Cuál de las siguientes es una característica
diferencial de la “depresión bipolar”, respecto a
la depresión unipolar?
1) Síntomas psicóticos más frecuentes
2) Duración de los episodios mayor
3) Síntomas atípicos menos frecuentes
4) Número de episodios menor
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 16
150.- ¿Cuál de los siguientes constituye un
“factor de riesgo social” asociado a las adicciones
comportamentales?
1) Separación, divorcio, jubilación
2) Nivel de estudios medio
3) Relaciones familiares desestructuradas
4) Déficit en habilidades sociales
151.- Señala la alternativa CORRECTA
respecto a las “características diferenciadoras”
de los trastornos depresivos y los trastornos
bipolares:
1) El porcentaje de recaídas a lo largo de la vida en
los trastornos bipolares es del 75%
2) Los síntomas atípicos son más frecuentes en los
trastornos bipolares
3) Las quejas somáticas son menos frecuentes en los
trastornos depresivos
4) El riesgo de suicidio durante la depresión es
mayor en los trastornos depresivos
152.- Según el DSM-5, entre los “factores de
riesgo temperamentales” para el insomnio, NO
se incluye:
1) El género femenino y la edad avanzada
2) La tendencia a reprimir las emociones
3) La predisposición a la activación
4) Personalidades con tendencia a la ansiedad y la
preocupación
153.- Según el DSM-5 y, en relación al Trastorno
obsesivo-compulsivo (TOC), señala la
alternativa CORRECTA:
1) Los varones presentan una edad más temprana de
inicio de los síntomas y tienen mayor probabilidad
de tener comorbilidad con trastornos de tics
2) Las mujeres son más propensas a tener síntomas
en las dimensiones de los pensamientos prohibidos
y de la simetría
3) Los hombres son más propensos a tener síntomas
en la dimensión de la limpieza
4) Casi el 25% de las mujeres tiene un inicio antes
de la edad de 10 años
154.- En el ámbito de los trastornos de la
conducta alimentaria, dentro de las distorsiones
cognitivas conocidas como “La docena sucia”,
¿cómo se denomina a la distorsión: “Atención
excesiva a los defectos que uno percibe de sí
mismo”?
1) Leer (mal) la mente
2) La ceguera mental
3) La lupa
4) El espejo malhulmorado
155.- Según la CIE-11, ¿cuál de los siguientes NO
es un criterio diagnóstico para el trastorno
psicótico agudo y transitorio?
1) Síntomas psicóticos de inicio agudo, en un plazo
de dos semanas, sin pródromos
2) Cambios rápidos del tipo e intensidad de los
síntomas, cambios en días o en el mismo día
3) Presencia de síntomas negativos durante el
episodio
4) Los síntomas duran normalmente de días a un
mes, y no exceden los tres meses
156.- Según el DSM-5, la “característica
principal” de la cleptomanía es:
1) El robo no se realiza en respuesta a un delirio o
una alucinación
2) La reiterada imposibilidad de resistir el impulso
de robar objetos aunque éstos no sean necesarios ni
para uso personal ni por su valor monetario
3) Placer, gratificación o alivio en el momento de
cometer el robo
4) Aumento de la sensación subjetiva de tensión
antes de cometer el robo
157.- En la etiología del TEPT y, según el modelo
de condicionamiento clásico, “los estímulos
cognitivos (relatar lo ocurrido a un amigo o
declarar en un juicio)”, funcionan como:
1) EIs
2) ECs
3) RCs
4) RIs
158.- Según el DSM-5, el Trastorno por atracón
se caracteriza por:
1) Episodios recurrentes de atracones, al menos una
vez a la semana durante menos de tres meses
2) Presencia de atracones seguidos de períodos de
ayuno y ejercicio extenuante
3) Presencia de atracones seguidos de vómitos y
abuso de laxantes
4) Episodios recurrentes de atracones, al menos una
vez a la semana durante tres meses
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 17
159.- A diferencia del Trastorno obsesivo
compulsivo, la Hipocondría se caracteriza por:
1) Pensamientos recurrentes relacionados
exclusivamente con la idea de que se sufre una
enfermedad grave
2) Pensamientos recurrentes relacionados
exclusivamente con el aspecto físico o el peso
corporal
3) Pensamientos delirantes rumiativos y
comportamientos estereotipados que no se ajustan a
la realidad
4) Pensamientos recurrentes mantenidos por la
convicción delirante
160.- En el tratamiento del dolor crónico,
“cuando instruimos al sujeto para que imagine
una escena que sea incompatible con la
experiencia del dolor”, ¿a qué técnica nos
referimos?
1) Transformación imaginaria del contexto
2) Distracción de la atención
3) Distracción imaginativa
4) Transformación imaginaria del dolor
161.- Según la Terapia Dialéctica Conductual,
¿cuál de las siguientes NO se incluye entre las
habilidades de distracción?
1) Generar emociones opuestas
2) Hacer comparaciones
3) Vivir el presente en cada momento
4) Experimentar sensaciones intensas
162.- En el marco del modelo metacognitivo de
Wells (2009) y, en relación al trastorno de
ansiedad generalizada:
1) Las preocupaciones Tipo 1 llevan al paciente a
poner en marcha conductas de seguridad dirigidas a
buscar tranquilización
2) El tratamiento debe centrarse prioritariamente en
el cuestionamiento de las preocupaciones Tipo 1
3) Las preocupaciones Tipo 2 llevan al paciente a
prestar mayor atención a los pensamientos no
deseados y a una mejor detección de los mismos
4) Las preocupaciones Tipo 1 se refieren a eventos
externos o internos de tipo cognitivo
163.- Según la clasificación establecida por
Sandín et al. (2004) en función de la estructura
factorial de los síntomas del Ataque de Pánico
descritos en DSM-IV-TR, ¿cuál de los siguientes
pertenece al denominado “pánico cognitivo”?
1) Miedo a morir
2) Sensación de falta de aire o asfixia
3) Temblores musculares
4) Náuseas o malestar en el estómago
164.- Entre los principios de cambio propuestos
por Castonguay (2019), “el nivel
socioeconómico, el estilo de apego y las
expectativas” son algunos de los factores
relacionados con:
1) La relación terapéutica
2) Variables del proceso del consultante
3) La intervención del terapeuta
4) El pronóstico del consultante
165.- Entre los tratamientos de la adicción al
alcohol, ¿cuál de las siguientes es una de las
intervenciones de “eficacia probada”?
1) Terapia de aumento motivacional (MET)
2) Terapia de exposición a pistas (CET)
3) Manejo de contingencias (MC)
4) Intervención neuropsicológica
166.- ¿Cuál es el objetivo de la exposición a las
situaciones que se evitan en el trastorno
dismórfico corporal?
1) Modificar la percepción de los demás sobre su
imagen
2) Producir un cambio en las reacciones de los
demás sobre su imagen
3) Que el paciente tolere la visión de su imagen
4) Convencer al paciente de que su apariencia es
atractiva
167.- En el tratamiento del TOC, la técnica en la
que “el terapeuta pide al paciente que considere
la culpabilidad de otra persona para los mismos
sucesos y lo compare con los juicios que emite
para sí mismo”, se denomina:
1) Técnica de la tarta
2) Técnica del “pie”
3) Técnica de simular un juicio
4) Técnica del doble estándar
168.- En la terapia centrada en las emociones y,
en relación a las fases del reprocesamiento
emocional (Elliot et al., 2004), “la identificación
del momento exacto en que comenzó la reacción
para, así, conocer claramente los antecedentes a
la reacción emocional”, es un objetivo
importante de la fase de:
1) Identificación
2) Reexperimentación
3) Exploración de los dos aspectos de la experiencia
4) Reconocimiento y examen de los autoesquemas
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 18
169.- Respecto al Protocolo Unificado para el
tratamiento transdiagnóstico de los trastornos
emocionales (Barlow y col., 2019), ¿cuál de los
siguientes ejercicios NO se incluye en el módulo
“flexibilidad cognitiva”?
1) Identificar errores de pensamiento a través de los
registros ARCO
2) Ejercicio de recordar algo embarazoso e intentar
no pensar en ello
3) Practicar la generación de preguntas para
flexibilizar las interpretaciones tanto para
pensamientos negativos automáticos como para
pensamientos intrusivos
4) Ejercicio de imagen ambigua
170.- ¿Cuál de los siguientes se considera un
“factor común de aprendizaje” presente en las
psicoterapias (Lambert, 2013)
1) Alianza terapéutica
2) Identificación con el terapeuta
3) Experiencia emocional correctiva
4) Catarsis
171.- En relación al “estilo de apego ambivalente
del paciente”, ¿cuál de las siguientes es una de
las recomendaciones específicas para el clínico?
1) Ser consciente y manejar la contratransferencia
de sentirse cuestionado (a través de una
autovalidación como psicoterapeuta)
2) Abordar la propia relación terapéutica mediante
un trabajo metacognitivo o metacomunicacional
3) Identificar las imágenes negativas de sí mismo,
los demás y el mundo y sustituirlas por otras más
positivas
4) Ser consciente y manejar la contratransferencia
de sentirse asfixiado por las demandas de atención
172.- ¿En cuál de las siguientes escuelas o
terapias sistémicas se recurre a las
“conversaciones de reautoría, conversaciones de
remembranza y el trabajo con testigos
externos”?
1) Terapia narrativa
2) Escuela de Milán
3) Terapia intergeneracional
4) Terapia breve centrada en soluciones
173.- Respecto al fenotipo psicótico, ¿en qué
nivel estarían las “experiencias psicotiformes
con malestar, búsqueda de ayuda y deterioro en
el funcionamiento o comorbilidad”?
1) Nivel 1
2) Nivel 2
3) Nivel 3
4) Nivel 4
174.- ¿Cuál de las siguientes intervenciones
supone la evolución de la TCC de la psicosis,
desde una perspectiva más centrada en la
reducción sintomática, a través de la “disputa”
de contenidos cognitivos, a otra más centrada en
la persona como contexto, dentro del cual
integrar y aceptar las experiencias de la psicosis
y recuperar el sentido del yo?
1) Terapia centrada en la compasión (CFT)
2) Terapia cognitiva basada en la persona para la
psicosis perturbadora (PBCT)
3) Programma 2000
4) Motivation and Engagement program (MOVE)
175.- ¿Cuál de las siguientes intervenciones se
basa en la hipótesis de que “la dificultad en los
procesos para identificar y utilizar los aspectos
esenciales de las situaciones de interacción con
otros”, es el factor fundamental que limita el
desarrollo social en sujetos con esquizofrenia?
1) Programa Cognitive-Behavioral Social Skills
Training (CBSST)
2) Programa Emotion Management Training
(EMT)
3) Programa Cognitive Enhancement Therapy
(CET)
4) Programa Social Cognition and Interaction
Training (SCIT)
176.- Respecto a la conclusiones en el abordaje
del trastorno de estrés postraumático, ¿cuál de
las siguientes es una intervención “con apoyo
experimental modesto”?
1) Entrenamiento en Inoculación de Estrés (EIE)
2) EMDR
3) Terapia de Procesamiento Cognitivo (TPC)
4) Exposición Prolongada (EP)
177.- ¿Cuál de las siguientes es uno de los
módulos del Programa terapéutico de la
hipocondría (adaptado de Bouman, 2015 y
Belloch, 2019)?
1) Entrenamiento en habilidades conductuales
2) Estimulación/regulación cognitivo-emocional
3) Entrenamiento en habilidades interpersonales y
disminuir el rol de enfermo
4) Modificación de creencias disfuncionales y
eliminación de conductas de seguridad
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 19
178.- ¿Cuál de las siguientes terapias entiende los
TTPP como “trastornos del desarrollo de la
personalidad, en los que las relaciones con los
objetos han sido internalizadas de una forma
polarizada y escindida por el paciente”?
1) Terapia Basada en la Mentalización (TBM)
2) Terapia Centrada en esquemas (TCE)
3) Terapia Dialéctica Conductual (TDC)
4) Psicoterapia Centrada en la Transferencia (PCT)
179.- Señala la alternativa CORRECTA en
relación al tratamiento de los trastornos
neurocognitivos:
1) El uso de fármacos antipsicóticos está
especialmente indicado en pacientes con demencia
por cuerpos de Lewy (DCLwy)
2) El entrenamiento cognitivo (ENC) se utiliza para
estimular el funcionamiento cognitivo y social de
manera global en demencias en fase leve-moderada
3) El tratamiento farmacológico generalmente
establecido para la DTA, en fase leve o moderada,
serían los fármacos inhibidores de la
acetilcolinesterasa (donepezilo, rivastigmina o
galantamina)
4) La estimulación cognitiva (EC) se fundamenta en
el entrenamiento de tareas cognitivas específicas de
dominio (atención, memoria, lenguaje) en las fases
más leves o predemencia
180.- ¿Cuál de las siguientes intervenciones
cuenta con “mayor nivel de evidencia” para el
tratamiento del trastorno por comportamiento
sexual compulsivo?
1) Terapia cognitivo conductual
2) Terapia cognitivo conductual en entorno
controlado
3) Sensibilización encubierta
4) Terapia multicomponente residencial
181.- En el ámbito de la fobia social, ¿cuál de las
siguientes intervenciones cuenta con “menor
nivel de evidencia y grado de recomendación”?
1) Terapia de exposición
2) Terapia Aceptación y Compromiso (ACT)
3) Terapia Cognitivo Conductual (TCC)
4) Entrenamiento en habilidades sociales
182.- Basándose en el protocolo de la CFTp
desarrollado por Braehler, Harper y Gilbert
(2013), ¿cuál de las siguientes intervenciones se
desarrolla como una terapia grupal que utiliza la
compasión y el mindfulness para la recuperación
de la psicosis, proporcionando el primer manual
específico de terapia centrada en la compasión
para la psicosis?
1) Programa MOVE
2) Programa COMPASS
3) Programma 2000
4) Programa NAVIGATE
183.- En general, las técnicas cognitivas no
potencian la exposición en vivo en la mayoría de
las fobias específicas (Wolitzky-Taylor y cols.,
2008), con posibles excepciones como la
claustrofobia, la fobia a volar y:
1) Fobia a conducir
2) Fobia a la oscuridad
3) Fobia a las alturas
4) Fobia a las serpientes
184.- En el tratamiento del pánico, ¿cuál de las
siguientes NO se considera una estrategia
incluida en la exposición interoceptiva?
1) Dar vueltas en una silla giratoria
2) Ejercicios cardiovasculares
3) Hipoventilación intencional
4) Inhalaciones de dióxido de carbono
185.- Desde la perspectiva cognitivo-conductual,
para el tratamiento del Trastorno esquizotípico
de la personalidad, se recomienda:
1) Técnicas Operantes
2) Entrenamiento en habilidades sociales
3) Terapia interpersonal
4) Entrenamiento en mindfulness
186.- “Plantear la posibilidad de que el problema
sea el control” y “Aclarar y fortalecer los valores
de la persona”, son elementos terapéuticos
esenciales de una de las siguientes intervenciones
psicológicas para la psicosis. ¿Cuál?
1) Terapia centrada en la compasión
2) Terapia metacognitiva para la psicosis
3) Terapia cognitiva basada en mindfulness
4) Terapia de aceptación y compromiso
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 20
187.- ¿Cuál de las siguientes intervenciones
cuenta con “menor nivel de evidencia y grado de
recomendación” para los trastornos bipolares?
1) Terapia Cognitivo Conductual (TCC)
2) Psicoeducación
3) Rehabilitación cognitiva y funcional
4) Terapia interpersonal y de ritmos sociales
188.- ¿Cuál de la siguientes es una intervención
predominantemente cognitiva para personas con
TEPT y sentimientos de culpa asociados?
1) Terapia centrada en el presente (TCP)
2) Terapia debriefing psicológico
3) Terapia de procesamiento cognitivo (CPT)
4) Terapia de desensibilización y reprocesamiento
por movimientos oculares (EMDR)
189.- El fenómeno consistente en “conformar la
propia realidad que uno describe como si esta
estuviera ahí dada de forma natural”, se
denomina:
1) Efecto Petter
2) Efecto Charcot
3) Efecto Pigmalión
4) Efecto Barnum
190.- Señala la afirmación VERDADERA
respecto al abordaje de la bulimia nerviosa:
1) Existe una amplia evidencia empírica de la
eficacia del litio
2) La primera línea de tratamiento psicológico es la
terapia interpersonal
3) Para niños y adolescentes, se recomienda, con
alto nivel de respaldo empírico, la terapia familiar
al estilo Maudsley
4) La primera línea de tratamiento psicológico es la
TCC individual, o en formato de libro de autoayuda
191.- ¿Para cuál de los siguientes problemas
infantiles se utiliza el Programa ACCIÓN
(Stark)?
1) Trastorno por déficit de atención/hiperactividad
2) Trastorno del espectro autista
3) Trastorno obsesivo-compulsivo
4) Depresión infantil
192.- En el ámbito de los trastornos disociativos
y, en relación al tratamiento orientado por fases,
“la fobia más importante a abordar en la fase 2
y también una de las más difíciles en superar”,
es:
1) La fobia a la experiencia interna
2) La fobia al apego y a la pérdida del apego
3) La fobia a las partes disociativas
4) La fobia a los recuerdos traumáticos
193.- La terapia de esquemas de Young establece
la existencia de 18 esquemas desadaptativos
tempranos agrupados en 5 categorías o
dimensiones. ¿Cuál de los siguientes esquemas se
incluye en la dimensión “Desconexión y
rechazo”?
1) Dependencia/Incompetencia
2) Fracaso
3) Abandono/Inestabilidad
4) Negatividad/Pesimismo
194.- La Terapia de búsqueda de seguridad
(Najavits,2002), es un tratamiento cognitivo-
conductual centrado en el presente y basado en
la evidencia para el abordaje de:
1) La esquizofrenia
2) El trastorno por estrés postraumático (TEPT) y/o
el abuso de sustancias
3) El trastorno límite de la personalidad (TLP)
4) El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
195.- En el ámbito del Trastorno de ansiedad
generalizada, ¿cuál de las siguientes
intervenciones cuenta con “menor nivel de
evidencia y grado de recomendación”?
1) Terapia de autoayuda
2) Terapia cognitivo-conductual (TCC)
3) Relajación aplicada
4) Psicoeducación
196.- Señala la alternativa CORRECTA en
relación a la intervención con pacientes con
“estilos de afrontamiento internalizantes”
(Beutler et al. (20l8a):
1) Parecen obtener mejores resultados de las
intervenciones que fomentan la autorreflexión y la
comprensión, el vínculo interpersonal y la
autoestima
2) El cambio será más probable si los
psicoterapeutas ayudan a estos pacientes a aceptar,
tolerar y, en ocasiones, experimentar plenamente
sus emociones
3) Parecen beneficiarse más de tratamientos
centrados en la modificación de la conducta y la
reducción de síntomas
4) Se benefician más de tratamientos que se
focalizan en el entrenamiento de habilidades de
regulación emocional, resolución de problemas o
autocontrol
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 21
197.- En los casos de “menores entre 5-11 años
con un trastorno depresivo moderado-grave”,
¿cuál de las siguientes opciones
psicoterapéuticas NO se incluye entre las
recomendaciones NICE (2019)?
1) Intervención psicosocial breve
2) Terapia interpersonal familiar (IPT familiar)
3) Psicoterapia de orientación psicodinámica
4) TCC individual
198.- El Programa How I ran OCD off My Land
(March y Mulle) es uno de los protocolos clásicos
más utilizados para el tratamiento de niños y
adolescentes con:
1) Trastorno por estrés postraumático
2) Depresión
3) Mutismo selectivo
4) Trastorno obsesivo compulsivo
199.- ¿Cuál de las siguientes es una de las
técnicas habituales utilizadas en la “fase final”
de la Terapia Basada en la Mentalización (TBM)
aplicada al TP límite?
1) Análisis de relaciones interpersonales y su
dinámica
2) Clarificación y desafío
3) Mentalización de la transferencia y
contratransferencia
4) “Párate, escucha y mira”
200.- Según la propuesta de O`Connor y Nock
(2014), la “participación en un comportamiento
potencialmente autodestructivo en el que hay al
menos alguna intención de morir como resultado
del comportamiento”, se denomina:
1) Suicidio
2) Conducta suicida
3) Autolesión
4) Intento de suicidio
201.- Según el DSM-5, el especificador
“subagudo” del Trastorno de Pesadillas se
utiliza cuando la duración del período de
pesadillas es:
1) Superior a 1 mes, pero inferior a 3 meses
2) Superior a 1 mes, pero inferior a 6 meses
3) Seis meses o más
4) Un mes o menos
202.- ¿Cuál de los siguientes NO se considera uno
de los principales módulos dentro de los
programas de psicoeducación individual en
trastorno bipolar?
1) Potenciar habilidades como la escucha activa y la
comunicación asertiva
2) Incrementar la conciencia de problema
psicológico
3) Entrenar en la detección precoz y manejo de
pródromos
4) Potenciar la adherencia al tratamiento
203.- Dentro del modelo bioecológico de
Bronfenbrenner, “el escenario social que puede
influir en el niño, pero en el que el niño no
participa directamente”, se denomina:
1) Macrosistema
2) Mesosistema
3) Exosistema
4) Cronosistema
204.- ¿Cuál de las siguientes operantes verbales
identificadas por Skinner se define como:
“operante verbal compuesta de una respuesta
vocal que guarda similitud morfológica con el
ED verbal”?
1) Tacto
2) Ecoica
3) Mando
4) Autoclítico
205.- “Si estamos interesados en conocer las
preferencias estimulares en los lactantes”, ¿qué
tipo de actividad psicofisiológica sería
interesante evaluar?
1) Los movimientos oculares
2) La frecuencia cardíaca
3) La actividad vasomotora periférica
4) La temperatura corporal
206.- En la segmentación de las unidades de
análisis en la observación directa, la “regla de las
tres D” hace referencia a que dichas unidades
sean delimitables, denominables y:
1) Divisibles
2) Decretadas
3) Definibles
4) Determinadas
SIMULACRO FORO PIR (DICIEMBRE 2022) SBJ 22
207.- La “flexibilidad cérea” y el fenómeno de la
“almohada psicológica” pueden presentarse de
manera independiente o asociadas a otras
alternaciones, como la:
1) Ambitendencia
2) Negativismo
3) Perseveración
4) Catalepsia
208.- De las siguientes intervenciones, ¿cuál se
considera un programa individualizado
psicoterapéutico para la adicción a las
tecnologías de la información y la comunicación,
dirigido a adolescentes entre 12 y 18 años que
presentan síntomas de TVJ (adicción a
videojuegos en Internet) y trastornos
comórbidos?
1) BEST Teen Program
2) Programa PROTECT
3) Programa PIPATIC
4) Proyecto PATHS
209.- En el abordaje de la psicosis, ¿cuál de las
siguientes terapias se basa en el modelo de los
tres sistemas básicos de regulación de
emociones: 1) amenaza y autoprotección; 2)
búsqueda de incentivos y de recursos, y 3)
confortamiento, satisfacción y seguridad?
1) Terapia metacognitiva para la psicosis
2) Terapia cognitiva basada en la persona para la
psicosis perturbadora (PBCT)
3) Terapia de aceptación y compromiso para la
psicosis (ACTp)
4) Terapia centrada en la compasión para la psicosis
(CFTp)
210.- Respecto al curso del trastorno depresivo
mayor, “la reaparición de sintomatología
depresiva durante el período de remisión”, hace
referencia al concepto de:
1) Cronicidad
2) Recaída
3) Recurrencia
4) Remisión parcial