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2016

[SIMULACRO ABRIL
RESPUESTAS COMENTADAS]
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SIMULACRO ABRIL-CUADERNO DE PREGUNTAS 2016

1. La propiedad descriptiva de una poblacin que 7. La puntuacin que resulta de aplicar la escala de
est libre de error de muestreo, se denomina: medida correspondiente a una variable, se
1. Entidades estadsticas. denomina:
2. Parmetro. 1. Diferencial.
3. Estadstico. 2. Directa.
4. Modalidad. 3. Tpica.
4. Asimtrica.
2. Una escala de medida apropiada para la
caracterstica sexo de una poblacin de 8. Dentro del estudio de la activacin del
individuos es: conocimiento, la aplicabilidad o ajuste
1. La nominal. nominativo hace referencia a:
2. La ordinal. 1. Al carcter bsicamente perceptivo.
3. La de intervalo. 2. A la informacin basada en ejemplos.
4. La de razn. 3. A las caractersticas de la situacin estimular.
4. Al significado social de las semejanzas y
3. En qu tipo de media aparece el numerador diferencias observadas.
como la suma de las puntuaciones, multiplicadas
cada una de ellas por su peso especfico, y en el 9. En el mbito de estudio de las actitudes, el
denominador la suma de los pesos de todas las modelo MODE postula que el predominio del
puntuaciones?: modo espontneo sobre el deliberativo o la
1. Cuadrtica. inversa dependen de dos factores, estos son:
2. Ponderada. 1. La motivacin y la oportunidad.
3. Armnica. 2. La motivacin y la intencin.
4. Geomtrica. 3. La intencin y la oportunidad.
4. La oportunidad y la situacin.
4. En un grupo de 100 sujetos evaluamos la variable
inteligencia y encontramos que el centil 90 es 10. A qu tipo de agresin nos estamos refiriendo
100, por lo tanto: cuando decimos que predomina el clculo y el
1. El 90% de los sujetos obtienen puntuaciones objetivo principal no es causar dao?:
superiores a 100. 1. Colrica.
2. 100 sujetos superan la puntuacin 90. 2. Afectiva.
3. El 90% de los sujetos obtienen puntuaciones 3. Instrumental.
inferiores a 100. 4. Coercitiva.
4. El centil 90 coincide con la mediana.
11. Segn los estilos de afrontamiento del conflicto
5. La tcnica de control llamada "eliminacin", propuesto por Thomas (1976), la evitacin surge
consiste en: cuando se da:
1. Utilizar un valor diferente a cero de una 1. Baja cooperacin y baja asertividad.
variable extraa manteniendo constante ese 2. Alta cooperacin y baja asertividad.
valor en todos los grupos. 3. Baja cooperacin y alta asertividad.
2. Eliminar un grupo de sujetos que posean la 4. Alta asertividad y alta cooperacin.
misma magnitud en una o en varias variables
extraas muy relacionadas. 12. El pnico de masas en una situacin de
3. Utilizar el valor cero de la variable extraa, catstrofe que se produce cuando los siguientes
eliminando los dems valores de esa variable. elementos convergen, EXCEPTO:
4. Administrar distintas secuencias 1. Estar atrapados parcialmente.
experimentales a diferentes subgrupos de 2. Amenaza percibida o real inminente.
sujetos. 3. Bloqueo total o parcial de la supuesta ruta de
escape.
6. El nmero de grados de libertad para determinar 4. Imposibilidad de comunicarse con las personas
el valor crtico de cercanas de la va de escape que est
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en una tabla de
bloqueada.
contingencia de 4x4, es de:
1. 16.
13. Qu resultados se han encontrado al estudiar los
2. 4.
elementos que afectan a la persuasin?:
3. 8.
1. Una fuente neutra o poco atractiva para el
4. 9
sujeto aumenta el efecto de persuasin.

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2. El atractivo del mensajero o fuente ejerce 2. No causar un incremento en los niveles de


mayor influencia sobre el receptor cuando la prolactina.
relevancia del tema es alta. 3. Mejora de los sntomas positivos.
3. Cuando se genera un miedo intenso sobre un 4. Reduce la ganancia de peso.
receptor aumenta la eficacia del mensaje
persuasivo. 19. Qu ley de Mendel supone que cuando se cruzan
4. Aquellos argumentos que hacen referencia a dos lneas puras que difieren en un determinado
consecuencias que son poco probables y carcter todos los individuos de la F1 (generacin
deseables resultan ms convincentes que filial) presentan el mismo fenotipo,
aquellos otros referidos a consecuencias ms independientemente de la direccin de cruce?:
probables o deseables. 1. De la uniformidad.
2. De la segregacin.
14. Segn Mintzberg (1979), en la organizacin 3. De la combinacin independiente.
mecanicista se suelen encontrar los siguientes 4. De la codominancia.
tipos de empleados, EXCEPTO:
1. Los que forma las tecnoestructura. 20. La transduccin del tacto es llevada a cabo por:
2. El personal de apoyo. 1. Fotorreceptores.
3. El personal coevolutivo. 2. Termorreceptores.
4. El personal tcnico. 3. Quimiorrecepores.
4. Mecanorreceptores.
15. Qu parte del diencfalo est formada por dos
cuerpos ovoides unidos por la masa intermedia y 21. Los barorreceptores son los encargados de
se extiende en toda la extensin antero-posterior detectar:
de ste?: 1. La hipovolemia.
1. Epitlamo. 2. La disminuir la respiracin.
2. Subtlamo. 3. La saciedad.
3. Tlamo. 4. El aumentar el tono muscular.
4. Hipotlamo.
22. La fluvoxamina pertenece al grupo de frmacos
16. Qu caracteriza a los inhibidores selectivos de la denominados:
recaptacin de serotonina (ISRS)?: 1. Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAOS).
1. Fueron los primeros antidepresivos 2. Antidepresivos tricclicos.
clnicamente eficaces. 3. Inhibidores selectivos de la recaptacin de
2. Su principal mecanismo de accin es el serotonina (ISRS).
bloqueo de los receptores colinrgicos 4. Benzodiacepinas.
muscarnicos.
3. Carecen del peligro de sobredosis que 23. El modelo de Psicologa de la Personalidad
comparten todos los tricclicos. Internalista se basa en los siguientes supuestos,
4. El bloqueo de los receptores de histamina H1 EXCEPTO:
causa sedacin y aumento de peso. 1. Las variables situacionales permiten predecir
la conducta.
17. Con respecto a la espermatognesis, seale la 2. Utilizacin de una Metodologa clnica y/o
alternativa INCORRECTA: correlacional.
1. Se inicia en el embrin masculino al tercer 3. Entienden al hombre como un organismo
mes de gestacin. activo.
2. Es el proceso de formacin de los gametos 4. La conducta del individuo es altamente
masculinos. consistente y estable.
3. Consiste en varias mitosis de las clulas
germinales primordiales que forman los 24. Cul es el objetivo principal de la Psicologa de la
espermatogonios. Personalidad?:
4. Es un proceso que tiene lugar en las gnadas 1. El estudio de la conducta normal.
masculinas. 2. El estudio de la conducta normal y anormal.
3. Predecir la conducta latente.
18. Entre la propiedades farmacolgicas favorables 4. Explicar las causas de las conductas grupales.
de los antipsicticos atpicos, se encuentran las
siguientes, EXCEPTO: 25. La generalidad de un rasgo de personalidad se
1. Mejora de sntomas negativos en pacientes define como:
esquizofrnicos.

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1. El continuo de donde derivan las diferencias 1. Centrado en el problema.


entre las personas. 2. Apoyo social.
2. La unipolaridad o bipolaridad de un rasgo. 3. Autoreestructuracin.
3. La proporcin del nmero de indicadores de 4. Preventivo.
rasgo que se le pueden aplicar.
4. La relacin que guarda un rasgo con los otros 31. En la teora de la personalidad de H. S. Sullivan. el
rasgos que configuran la personalidad de un concepto de dinamismo hace referencia a:
sujeto. 1. Tendencia bsica de la conducta, como un
hbito en la contestacin a las interacciones
26. Segn la tipologa propuesta por Kretschemer, los sociales particulares.
esquizofrnicos suelen ser: 2. Imgenes positivas y negativas que el nio va
1. Leptosomticos. construyendo en funcin de las relaciones
2. Pcnicos. interpersonales que satisfacen o no satisfacen
3. Atlticos. las necesidades.
4. Displsicos. 3. Tendencia bsica a atribuir a los animales
caractersticas de las personas.
27. Cul de las siguientes NO es una dimensin de 4. Sistema cuyo objetivo es evitar la ansiedad.
carcter propuesta por Cloninger?:
1. Autodireccin. 32. En investigacin, el hecho de que a travs de
2. Cooperacin. distintos caminos se puede llegar al mismo punto,
3. Autotranscendencia. hace referencia al principio de:
4. Persistencia. 1. Multideterminacin.
2. Equipotencialidad.
28. Los estudios llevado a cabo con diferentes 3. Equifinalidad.
trastornos psicopatolgicos y su relacin con el 4. Dinamismo.
apego, han mostrado que:
1. En casi todos los trastornos existe una relacin 33. Qu resultados se han encontrado con respecto
negativa entre el trastorno y un estilo seguro a la percepcin de autoeficacia?:
de apego. 1. En ambientes educativos no favorece el
2. La esquizofrenia es el nico trastorno que ha rendimiento acadmico.
mostrado una relacin significativa con un 2. Las personas con elevada autoeficacia
estilo seguro. tendern a elegir tareas fciles.
3. Existe una relacin positiva entre la 3. Los sujetos con una percepcin de
esquizofrenia y un estilo de apego seguro. autoeficacia baja en algn tipo de tareas
4. El abuso de alcohol y drogas se relaciona ms sufren niveles ms elevados de ansiedad en
con un estilo de apego ansioso que evitativo. estas situaciones que los que se perciben
como autoeficaces.
29. En relacin con el curso vital y la autoestima, se 4. La percepcin de la propia ineficacia puede
ha encontrado que: tener un efecto potenciador del bienestar
1. En las primeras etapas de la infancia se emocional.
muestra una autoestima baja aumentando con
el inicio de la etapa escolar. 34. Las personas hostiles sometidas a alto estrs
2. En las primeras etapas de la infancia se estaran en riesgo mayor de padecer enfermedad
muestra una autoestima baja aumentando al cardiovascular; pero tambin pueden tener ese
pasar a la adolescencia. riesgo, aunque no sufran dicho nivel de estrs, es
3. En las ltimas etapas del ciclo evolutivo (vejez) un ejemplo de la relacin entre personalidad y
se ha encontrado como pauta general un enfermedad de tipo:
aumento de la autoestima. 1. Directo.
4. En la edad adulta se da como pauta general un 2. Mediado.
aumento de la autoestima. 3. Parcialmente mediado.
4. Totalmente mediado.
30. Cul de los siguientes esquemas de
afrontamiento ante el estrs propuesto por 35. Cul de los siguientes NO es un sndrome
Peacock y Wong (1996) consiste en estrategias agnsico?:
que la persona va cambiando al resolver un 1. El sndrome de Charcot-Wilbrand.
problema que se repite por las propias 2. El sndrome de Anton.
cogniciones o conductas habitualmente 3. El sndrome de Gertsman.
utilizadas?: 4. El sndrome de Charles Bonnet.

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2. Presentan problemas en tareas de


36. La falta de conciencia sobre una alteracin reconocimiento.
sensorial o motora existente, se denomina: 3. No presentan problemas en la capacidad de
1. Miembro fantasma. almacn mnsico.
2. Prosopagonsia. 4. Utilizan las estrategias mnemnicas de forma
3. Asomatognosia. espontnea.
4. Anosognosia.
44. El fenmeno de atencin autofocalizada, con qu
37. Cmo se denominan las alucinaciones que se tipo de trastorno se ha relacionado para explicar los
manifiestan con sensaciones de hormigueo o por problemas atencionales?:
una falsa sensacin de haber sido tocado por algo?: 1. Con la depresin.
1. Formicacin. 2. Con la ansiedad.
2. Fotopsias. 3. Con la esquizofrenia.
3. Parestesias. 4. Con el trastorno lmite de personalidad.
4. Pseudoalucinaciones.
45. En qu trastorno se suele dar con ms frecuencia
38. Qu autor introdujo el trmino de paramnesia las metamorfopsias?:
para referirse a las distorsiones de memoria en 1. Episodio depresivo.
grado patolgico?: 2. Trastornos de personalidad.
1. Kahlbaum. 3. Epilepsia.
2. Kraepelin. 4. Episodios agudos de la esquizofrenia.
3. Freud.
4. Jaspers. 46. Las respuestas monosilbicas son propias del
trastorno del pensamiento denominado:
39. En psicopatologa, los sujetos diagnosticados y 1. Tangencialidad.
asignados a un cuadro psicopatolgico especfico, 2. Presin del habla.
se denominan: 3. Pobreza del habla.
1. Sujetos normales. 4. Ilogicidad.
2. Sujetos anormales.
3. Sujetos clnicos. 47. Siguiendo la clasificacin de Luria, cuando
4. Anlogos clnicos. decimos que son debidas a lesiones en secciones
frontales posteriores que se caracterizan por el
40. Cmo se denomina el aumento de la atencin fallo en el habla espontnea, se alterna el paso
espontnea, con disminucin de la atencin del pensamiento al lenguaje, a pesar de que se
voluntaria?: conserva la estructura gramatical, y no estn
1. Aprosexia. alterados los mecanismos de pronunciacin,
2. Hipoprosexia. estamos hablando de la afasia:
3. Hiperprosexia. 1. Semntica.
4. Paraprosexia. 2. Dinmica.
3. Motora eferente.
41. La teora de las representaciones mentales e 4. Motora aferente.
imgenes sobre las alucinaciones de Horowitz
(1975) se basa en el modelo de: 48. Segn las diferentes definiciones de la
1. Subvocalizacin. tartamudez, son caractersticas tpicas, EXCEPTO:
2. Procesamiento de la informacin. 1. Patrn de habla alterada en el que predomina
3. Condicionamiento Clsico. la falta de ritmo y fluidez.
4. Habilidades metacognitivas. 2. Bloqueos audibles o silenciosos.
3. Se debe a alteraciones sensoriales o
42. Para William James, qu tipo de memoria est neurolgicas.
relacionada con los hechos pasados?: 4. Interfiere la comunicacin con otras personas.
1. La memoria semntica.
2. La memoria a corto plazo. 49. En qu consiste la ambivalencia o ambitimia?:
3. La memoria secundaria. 1. Prdida de capacidad de modulacin afectiva.
4. La memoria procedimental. 2. Rpidos cambios en cuanto al estado
emocional.
43. En diferentes estudios sobre la memoria con 3. Coexistencia de sentimientos positivos y
pacientes esquizofrnicos, se ha encontrado que: negativos con respecto a un mismo objeto,
1. Presentan problemas en tareas de recuerdo. contenido vivencial o representacin.

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4. Falta de control afectivo, existiendo estados 2. Una alteracin de la conciencia sin alteracin de
afectivos o emociones que surgen de modo la memoria.
exageradamente rpido. 3. Una alteracin de la conciencia pero no de la
atencin.
50. Los tics psicolgicos se caracterizan por: 4. Un bajo nivel de conciencia y disminucin de
1. Aparecer durante el sueo. la actividad psicomotora.
2. No poder inhibirse voluntariamente.
3. No existir modificacin de los reflejos. 57. Se debe especificar el sndrome confusional como
4. Una etiologa orgnica. persistente cuando (DSM-5):
1. Dura semanas o meses.
51. Las hipermimias polarizadas se caracterizan por: 2. Dura horas o das.
1. Ir desde la escasez de movimientos hasta la 3. Dura varios aos.
inmovilidad completa. 4. Dura toda la vida.
2. Una contradiccin entre la expresin facial y
gestual y los contenidos psicoafectivos. 58. Cul de los siguientes factores NO se ha asociado
3. Movimientos parsitos que aumentan la al delirium?:
expresividad de los gestos y la mmica. 1. Inmovilidad.
4. Expresar un estado afectivo momentneo. 2. Antecedentes de cadas.
3. Movilidad excesiva.
52. Si un paciente nos dice que escucha msica 4. Uso de anticolinrgicos.
cuando se est comiendo un helado, diremos
que dicha persona experimenta el fenmeno 59. Desde el enfoque clnico-anatmico, los estadios
denominado: avanzados de la Enfermedad de Alzheimer se
1. Aglutinacin. clasifican como una demencia:
2. Sinestesia. 1. Global.
3. Escinsin perceptiva. 2. Difusa.
4. Ilusin. 3. Cortical.
4. Axial.
53. El nmero de individuos de una poblacin que
han tenido un episodio del trastorno en algn 60. La enfermedad de Parkinson se caracteriza por,
momento de su vida, se denomina prevalencia: seale la alternativa INCORRECTA:
1. Puntual. 1. Temblores en reposo.
2. Vital. 2. Alteracin de la motricidad fina.
3. De periodo. 3. Presencia del sndrome afaso-apraxo-
4. Transversal. agnstico.
4. Dificultades de memoria y orientacin.
54. Un paciente diagnosticado de la enfermedad de
Parkinson describe la sensacin de estar 61. En qu consiste la politoxicomana o
temblando interiormente y de que sus piernas poliadiccin?:
giran y se retuercen. Sin embargo, el evaluador 1. Abuso y dependencia que se da cuando se
constata que no se produce el ms ligero tiene un diagnstico principal de dependencia
movimiento. El paciente presenta: en una sustancia psicoactiva y al mismo
1. Alucinacin cinestsica. tiempo se estn consumiendo otras.
2. Paresia. 2. Uso sin dependencia de al menos dos
3. Alucinacin somtica perifrica. sustancias psicoactivas al mismo tiempo.
4. Alucinacin tctil o hptica. 3. Abuso de una droga legal y otra ilegal.
4. Coexistencia de patologa psquica y de algn
55. Cmo se denomina la ausencia absoluta de tipo de dependencia a una sustancia
percepcin de la intensidad estimular?: psicoactiva.
1. Hiperestesias.
2. Hipoestesias. 62. Cmo se denomina el estado de adaptacin que
3. Analgesias. se manifiesta por la aparicin de intensos
4. Anestesias. trastornos fsicos cuando se interrumpe la
administracin de una droga o se influye en su
56. Desde el punto de vista clnico, el delirium accin por la administracin de un antagonista
hipoactivo se caracteriza por: especfico?:
1. Una alteracin de la memoria sin desorientacin 1. Abuso.
espacial. 2. Tolerancia.

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3. Potencial adictivo. 1. Que tres o ms de sntomas caractersticos de


4. Dependencia fsica. sta se presenten durante una parte
significativa de un perodo de 2 meses.
63. Kraepelin, mediante el trmino dementia 2. Que dos o ms de sntomas caractersticos de
praecox, diferenci: sta se presenten durante una parte
1. La esquizofrenia de las psicosis orgnicas. significativa de un perodo de 3 meses.
2. La esquizofrenia de las psicosis demenciales. 3. Persisten signos continuos de la alteracin
3. La esquizofrenia de la ansiedad. durante al menos 1 ao.
4. Las alteraciones del pensamiento de las 4. Persisten signos continuos de la alteracin
alteraciones de la atencin. durante al menos 6 meses.

64. Entre otros, los siguientes tratamientos se han 69. La Terapia de Remediacin Cognitiva de Wykes y
mostrado eficaces para el alcoholismo, EXCEPTO: Reeder (2005) para pacientes esquizofrnicos est
1. La terapia motivacional. diseada para corregir y mejorar los dficits en las
2. El entrenamiento en habilidades sociales. funciones siguientes, EXCEPTO:
3. La aproximacin de reforzamiento 1. Ejecutiva.
comunitario (CRA). 2. Memoria.
4. La terapia interpersonal. 3. Atencin.
4. Respiracin.
65. Qu tipo de esquizofrenia (DSM-IV-TR) se
caracteriza por preocupacin por una o ms ideas 70. El trastorno delirante de tipo erotomanaco
delirantes o alucinaciones auditivas frecuentes y consiste en (DSM-IV-TR):
no existe lenguaje desorganizado, ni 1. Ideas delirantes de que otra persona, en
comportamiento catatnico o desorganizado, ni general de un status superior, est enamorada
afectividad aplanada o inapropiada?: del sujeto.
1. Hebefrnica. 2. Ideas delirantes de exagerado valor, poder,
2. Desorganizada. conocimientos, identidad, o relacin especial
3. Paranoide. con una divinidad o una persona famosa.
4. Residual. 3. Ideas delirantes de que el compaero sexual
es infiel.
66. La hiptesis sobre las drogodependencias 4. Ideas delirantes de que la persona (o alguien
denominada de automedicacin, sostiene que: prximo a ella) est siendo perjudicada de
1. El adicto no puede resistir la tentacin de la alguna forma.
droga por su personalidad viciosa.
2. Los sujetos con trastornos endgenos 71. La ecolalia y ecopraxia (DSM-IV-TR) son
consumen sustancias psicoactivas como forma caractersticas en:
de autotratamiento. 1. Episodio depresivo melanclico.
3. La experiencia con las seales ambientales 2. Episodio depresivo catatnico.
que estn presentes en el momento de la 3. Episodio depresivo atpico.
autoadministracin provocan la dependencia. 4. Episodio depresivo mixto.
4. El efecto placebo en la autotratamiento de la
droga crea expectativas placenteras de sta. 72. A qu se denominan sntomas de afecto
negativo?:
67. Con respecto a la esquizofrenia y riesgo de 1. Son los sntomas compartidos en los trastornos
suicidio, seala la alternativa INCORRECTA: depresivos y de ansiedad, no especficos.
1. Aproximadamente, el 5-6 % de los individuos 2. Se refiere a la idea suicida y de hacerse dao.
con esquizofrenia fallece por suicidio. 3. Se refiere a la preocupacin excesiva por sufrir
2. El comportamiento suicida a veces responde a alguna enfermedad mdica.
alucinaciones que ordenan hacerse dao a uno 4. Se refiere a los sentimientos obsesivos por el
mismo o a otros. cuerpo.
3. El riesgo de suicidio es ms alto a lo largo de
toda la vida en las mujeres que en los varones. 73. Para el diagnstico del trastorno bipolar I con
4. Alrededor del 20 % de los individuos con ciclos rpidos, el DSM-5 propone:
esquizofrenia intenta suicidarse en al menos 1. La presencia de al menos 3 episodios del estado
una ocasin. de nimo en los 6 meses anteriores que
cumplen los criterios para episodio manaco,
68. El DSM-IV-TR propone como uno de sus criterios hipomanaco o de depresin mayor.
diagnsticos de la esquizofrenia:

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2. La presencia de al menos 4 episodios del estado 78. Qu tratamiento para el trastorno de estrs
de nimo en los 12 meses anteriores que postraumtico ha recibido mayor apoyo
cumplen los criterios para episodio manaco, emprico?:
hipomanaco o de depresin mayor. 1. La hipnoterapia.
3. La presencia de al menos 3 episodios del estado 2. La terapia de exposicin.
de nimo en los 6 meses anteriores que 3. El manejo de la ansiedad.
cumplen los criterios para episodio manaco o 4. La farmacoterapia.
hipomanaco.
4. La presencia de al menos 3 episodios del estado 79. Cul de los siguientes NO es un factor de riesgo
de nimo en los 6 meses anteriores que de tipo ambiental, segn el DSM-5, para la fobia
cumplen los criterios para episodio manaco de especfica?:
depresin mayor. 1. Un entorno rural.
2. La sobreproteccin de los padres.
74. Segn la teora cognitiva de Beck, en muchos casos 3. El maltrato fsico
de depresin no endgena, la etiologa tiene que 4. Los abusos sexuales
ver con la interaccin de 3 factores, que son:
1. Esquemas disfuncionales depresgenos, prdida 80. Qu tipo de fobias especficas distingue el DSM-
de reforzadores significativos y un estresor IV-TR y DSM-5?:
especfico. 1. Social, agorafobia y situacional.
2. Cambios inesperados, actitudes o creencias 2. Situacional, ambiental y no especificada.
disfuncionales y prdida de reforzadores 3. Animal, situacional, sangre/inyeccin/dao y
significativos. ambiental natural.
3. Actitudes o creencias disfunciones, prdidas de 4. Animal, situacional, ruidos fuertes y ambientes
un reforzador significativo y un estresor naturales.
especfico.
4. Actitudes o creencias disfuncionales, alta 81. Qu teora de la ansiedad propone que las
valoracin subjetiva de la importancia de esas imgenes emocionales son conceptuadas como
experiencias y un estresor especfico. estructuras proposicionales?:
1. Teora Bioinformacional.
75. Segn diferentes modelos tericos psicodinmicos 2. Teora de la Expectativa de ansiedad.
sobre la depresin, el hecho de que el paciente est 3. Modelo de Incubacin.
especialmente preocupado por las relaciones 4. Modelo de Preparacin.
interpersonales y muestre una excesiva
dependencia emocional de los dems hace 82. Uno de los tratamientos con mayor evidencia
referencia: emprica avalando su eficacia para el trastorno de
1. La depresin anacltica. pnico es:
2. La depresin introyectiva. 1. El tratamiento de exposicin a travs de
3. La depresin autocrtica. realidad virtual.
4. La depresin melanclica. 2. La relajacin aplicada de st.
3. La terapia cognitiva de Clark.
76. La psicoterapia analtica-funcional de Kohlenberg 4. La farmacoterapia.
para la depresin es un tratamiento:
1. Bien establecido. 83. Estudios epidemiolgicos recientes sobre la fobia
2. En fase experimental. especfica han mostrado que:
3. Ms eficaz que la terapia de solucin de 1. Las fobias animales obtienen mayor
problemas de Nezu. porcentaje que los otros tipos de fobias en
4. Ms eficaz que la terapia de autocontrol de prevalencia-vida.
Rehm. 2. Las fobias al dao fsico obtienen mayor
porcentaje que los otros tipos de fobias en
77. A qu autor o autores pertenece la versin prevalencia-vida.
posterior del modelo bifactorial mediacional 3. Son ms frecuentes en mujeres.
basado en los principios de la conservacin de la 4. Las tasas de prevalencia son ms altas en las
ansiedad y de irreversibilidad parcial?: personas mayores.
1. Mowrer.
2. Wolpe y Rachman. 84. Siguiendo el DSM-5, si un individuo cumple los
3. Solomon y Wynne. criterios diagnsticos para el trastorno de pnico
4. Seligman. y agorafobia:
1. Se diagnosticar solo el pnico.

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2. Se diagnosticar el pnico como trastorno que se experimentan como invasores y sin


principal y agorafobia como secundario. sentido y que la persona trata de suprimir y
3. Se diagnosticar solo la agorafobia. neutralizar?:
4. Se asignar ambos diagnsticos. 1. Desrealizacin.
2. Despersonalizacin.
85. Barlow (2002) propone tres tipos de factores 3. Psicosis.
etiolgicos para los trastornos de ansiedad: 4. Obsesiones.
1. Vulnerabilidad cognitiva, conductual y
emocional. 91. Segn el DSM-IV-TR, el trastorno por estrs
2. Vulnerabilidad biolgica, psicolgica y social. postraumtico (TEPT) se especificar como agudo
3. Vulnerabilidad psicolgica, orgnica y general. cuando:
4. Vulnerabilidad biolgica, psicolgica 1. La totalidad de los criterios diagnsticos no se
generalizada y psicolgica especfica. cumplen hasta al menos 4 meses despus del
acontecimiento.
86. Generalmente, la fobia especfica se desarrolla: 2. La totalidad de los criterios diagnsticos no se
1. En la primera infancia. cumplen hasta al menos 6 meses despus del
2. En la adolescencia. acontecimiento.
3. En la vida adulta. 3. Los sntomas duran menos de 3 meses.
4. En la vejez. 4. Los sntomas duran menos de 6 meses.

87. De acuerdo con el modelo bifactorial mediacional 92. El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), a
de Mowrer, existen dos fases en la adquisicin de diferencia de los tics:
las respuestas de miedo: 1. Posee menor riesgo de suicidio.
1. En la primera fase se da la evitacin pasiva y en 2. Son menos complejos.
la segunda la anticipacin activa. 3. Las compulsiones estn destinadas a
2. En la primera la conducta de miedo se refuerza neutralizar las obsesiones.
negativamente y en la segunda se refuerza 4. Sus compulsiones estn precedidas por
positivamente. impulsos sensoriales.
3. La primera sigue el patrn tpico del
condicionamiento operante y la segunda el del 93. Cmo se denomina el trastorno que consiste en
condicionamiento instrumental. sntomas o disfunciones no explicadas de las
4. La primera sigue el patrn tpico del funciones motoras voluntarias o sensoriales que
condicionamiento clsico y la segunda el del sugieren un trastorno neurolgico o mdico?:
condicionamiento instrumental. 1. Somatizacin.
2. Conversin.
88. En lo referente al tratamiento Cognitivo- 3. Hipocondra.
Conductual de Kendall (2006) (Programa de 4. Facticio.
CopingCat), seale la alternativa INCORRECTA:
1. Es un tratamiento dirigido a los trastornos de 94. Cul de las siguientes hiptesis etiolgicas para
ansiedad. el trastorno autismo NO se ha planteado desde la
2. El tratamiento incluye la enseanza de ciertas perspectiva gentica y neurobiolgia?
habilidades. 1. El "sndrome X-frgil".
3. Se utilizan experiencias imaginales, simuladas 2. Alteracin del sistema inmunolgico.
y en vivo de situaciones individualizadas. 3. La Fenilcetonuria.
4. Es un tratamiento dirigido a nios de 3 a 6 4. Bajas concentraciones de serotonina.
aos de edad.
95. La agrafia es:
89. En qu se centra principalmente la terapia 1. La dificultad para articular fonemas, slabas o
conductual basada en la aceptacin de Roemer y palabras.
Osrillo (2007) para la ansiedad generalizada?: 2. La prdida de la destreza en la escritura
1. La reduccin de las preocupaciones. debido a causas traumticas,
2. La reduccin de las emociones. independientemente de cualquier
3. Cambiar la forma en que se responde a las perturbacin motora.
preocupaciones. 3. La incapacidad de reconocer y de reproducir
4. Cambiar la estimulacin externa. gestos y figuras en el espacio.
4. La alteracin en la adquisicin del clculo.
90. A qu fenmeno pertenece la definicin de
pensamientos, imgenes o impulsos persistentes 96. En los trastornos del aprendizaje:

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1. En las dificultades de aprendizaje primarias se 2. El trastorno no interfiere significativamente en


identifica una causa orgnica especfica. las actividades de la vida cotidiana que
2. En las dificultades de aprendizaje secundarias requieren capacidad para el clculo.
no se identifica una causa orgnica especfica. 3. Si hay un dficit sensorial las dificultades para
3. Las dificultades de aprendizaje primarias son el rendimiento en clculo no excedern de las
perturbaciones de adquisiciones de habitualmente asociadas a l.
aprendizaje tpicamente humanas. 4. El trastorno debe aparecer antes de los 5 aos
4. Las dificultades de aprendizaje secundarias son de edad.
perturbaciones de adquisiciones de
aprendizaje tpicamente humanas. 102.Se han sealado como factores de riesgo para el
trastorno por dficit de atencin con
97. La dislexia es un trastorno: hiperactividad (TDAH), EXCEPTO:
1. Del clculo. 1. Bajo peso al nacer.
2. Del habla. 2. Maltrato infantil.
3. De la lectura. 3. Encefalitis.
4. De la escritura. 4. Hiperglucemia.

98. Segn el gnero y en relacin con el trastorno del 103.La teora de la coaccin de Patterson y cols., est
espectro del autismo (DSM-5): basada en:
1. Se diagnostica con ms frecuencia en el sexo 1. La perspectiva psicoanaltica.
masculino que en el femenino. 2. El paradigma de condicionamiento clsico.
2. En las muestras clnicas, los nios tienden a 3. Los modelos humanistas.
tener ms probabilidades de presentar 4. El paradigma de aprendizaje social.
discapacidad intelectual acompaante que las
nias. 104.La tendencia de un nio con TDAH a
3. En las muestras clnicas, los nios tienden a entrometerse o inmiscuirse en las actividades de
tener como diagnstico secundario la epilepsia los otros es caracterstico de la:
y las nias problemas de comunicacin. 1. Impulsividad.
4. En las nias se diagnostica a una menor edad 2. Hiperactividad.
que en los nios. 3. Desatencin.
4. Hipercinesia.
99. Qu caracterstica de las siguientes es propia de
la dislexia perceptivo-visual?: 105.Qu hiptesis plantea que el trastorno de pica
1. El principal dficit neuropsicolgico es la est generado por una deficiencia nutricional?:
memoria auditiva inmediata. 1. Psicoanaltica.
2. No pueden visualizar cognitivamente los 2. Biolgica.
grafemas. 3. Cognitiva.
3. Dificultad general para escribir al dictado. 4. Bioenergtica.
4. Dificultad para redactar.
106.La palilalia se considera un tic:
100.Segn Achenbach (1993), el sndrome de 1. Vocal simple.
comportamiento agresivo en nios y adolescentes 2. Vocal complejo.
se caracteriza por: 3. Motor simple.
1. Discutir fanfarronear y trata mal a los dems 4. Motor complejo.
entre otros.
2. Preferencia por estar con chicos ms mayores 107.Dentro de las hiptesis fisiolgicas para explicar
a ellos. el TDAH, se ha encontrado que:
3. Ausencia de culpabilidad.
4. Robar en casa y fuera de sta. 1. La transmisin gentica no juega un papel
importante en la etiologa de dicho trastorno.
101.Qu alternativa se contempla en los criterios del 2. Existe de forma consistente diferencias en el
DSM-IV-TR para el diagnstico del trastorno del
nivel de serotonina en sangre entes los nios
clculo?:
con TDAH y los de control.
1. La capacidad para el clculo, evaluada
3. Los nios hiperactivos poseen un
mediante pruebas normalizadas administradas
electroencefalograma tnico menos activado.
individualmente, se sita sustancialmente por
debajo de la esperada dados la edad
cronolgica del sujeto.

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4. La sobreactivacin de la actividad cerebral es anormal en una de las siguientes reas:


la hiptesis que ms apoyo emprico ha interaccin social, lenguaje utilizado en la
recibido. comunicacin social o juego simblico o
imaginativo, aparezca antes de:
108.Se ha comprobado que en los anlisis de los 1. El primer ao de vida.
tratamientos cognitivos-conductuales utilizados 2. Los 3 aos de edad.
en el TDAH: 3. Los 5 aos de edad.
1. Mejora la atencin y rendimiento acadmico 4. Los 7 aos de edad.
pero no disminuye la actividad motora.
2. Disminuye la actividad motora pero no mejora 115.En qu versin del DSM aparece por primera vez
la atencin ni el rendimiento acadmico. la clasificacin del TDAH segn la presencia
3. Mejora la aceptacin social. dominante sea por dficit de atencin,
4. Mejora la aceptacin del nio por sus iguales hiperactividad o combinado de ambos?:
pero no disminuye los conflictos familiares. 1. DSM-III.
2. DSM-III-R.
109.En qu tipo de enuresis la incontinencia se 3. DSM-IV.
produce nicamente durante el sueo nocturno, 4. DSM-5.
especialmente durante el primer tercio de la
noche?: 116.Los terrores nocturnos se diferencian de las
1. Primaria. pesadillas en:
2. Secundaria. 1. Los terrores nocturnos se producen en el
3. Monosintomtica. primer tercio de la noche y las pesadillas en la
4. Polisintomtica. segunda mitad de la noche.
2. En los terrores nocturnos frecuentemente se
110.Los siguientes sntomas nos puede hacer recuerda el episodio y en las pesadillas no se
sospechar de apnea del sueo en un nio, recuerda y si se hace es de forma leve.
EXCEPTO: 3. En los terrores nocturnos se observa una baja
1. Respiracin dbil. activacin fisiolgica mientras que en las
2. Micciones nocturnas. pesadillas esta activacin es muy elevada.
3. Bruxismo. 4. En los terrores nocturnos las vocalizaciones
4. Alteraciones del comportamiento. durante el sueo son raras mientras que en las
pesadillas el nio se despierta gritando y
111.El trastorno negativista desafiante se ubica en el vocalizando.
DSM-5 dentro del grupo de:
1. Trastornos destructivos del control de los 117.Con respecto a los despertares programados
impulsos y de la conducta. como tratamiento para los terrores nocturnos,
2. Trastornos del desarrollo neurolgico. seale la alternativa CORRECTA:
3. Trastornos relacionados con traumas y 1. Se lleva a cabo en rgimen hospitalario.
estresores. 2. Se entrena a los padres para que observen y
4. Trastornos de la personalidad. registren la ahora de aparicin de los episodios
de terror.
112.Qu tratamiento se considera bien establecido 3. Se les pide a los padres que despierten al nio
para el trastorno de pesadillas?: cada noche 2 horas antes de la hora a la que
1. Entrenamiento en sueos lcidos. habitualmente se produce el episodio.
2. Autoexposicin. 4. Estos despertares programados se mantienen
3. Desensibilizacin sistemtica de movimientos hasta que el nio consigue 3 noches seguidas
oculares. sin episodios.
4. Repaso en imaginacin.
118.Un tratamiento bien establecido para las fobias
113.El movimiento de la comisura bucal cuando la especficas en la infancia es:
persona intenta cerrar el ojo, es un ejemplo de: 1. La desensibilizacin sistemtica en vivo.
1. Tic. 2. Las Imgenes Emotivas de Lazarus y
2. Sincinesia. Abramoviz.
3. Espasmo. 3. El modelado sin participacin.
4. Movimiento coreiforme. 4. Las autoinstrucciones de valenta.

114.Para el diagnstico del trastorno autista, el DSM-


IV-TR requiere que el retraso o funcionamiento

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119.En los estudios llevados a cabo por Patterson y 2. El afrontamiento ansioso reduce la ansiedad
cols. (1967) en nios de guardera, encontraron de forma defensiva.
que: 3. El estilo bajo incrementador/alto atenuador es
1. Los actos agresivos que iban seguidos de efectivo para afrontar las situaciones en las
consecuencias positivas tenan una mayor que la amenaza es controlable.
probabilidad de repetirse. 4. El estilo alto incrementador/bajo atenuador es
2. Los nios expuestos a un modelo agresivo efectivo para afrontar las situaciones en las
filmado imitaban a dicho modelo y que las que la amenaza es incontrolable.
consecuencias que sufra el modelo afectaban 5. El estilo represor punta alto en los
al aprendizaje pero no a la ejecucin. autoinformes de ansiedad y bajo en
3. Los nios expuestos a un modelo agresivo deseabilidad social.
filmado no aprendan nada de las
consecuencias que sufra el modelo. 124.Un nio de 10 aos cuenta que siente fuertes
4. Los actos agresivos que van seguidos de dolores de estmago y cefaleas. En las pruebas
represalias tienen una mayor probabilidad de mdicas que se le han realizado no se ha
repetirse. encontrado ningn tipo de enfermedad orgnica
ni psicolgica. Sus padres preocupados siguen
120.Qu abordaje teraputico se ha demostrado visitando ms especialistas pero sin resultados de
eficaz para disminuir la conducta agresiva en casa enfermedad alguna. Sin embargo, no dejan de
y ser el ms efectivo para reducir las expectativas tratar a su hijo como un enfermo y ste de asumir
de angustia del nio con comportamiento dicho rol sin otras intenciones de la de enfermo.
perturbador?: Con estos datos podramos decir que se trata de:
1. La reestructuracin cognitiva. 1. Trastorno facticio.
2. En entrenamiento en autoinstrucciones. 2. Simulacin.
3. El contrato conductual. 3. Despersonalizacin.
4. El entrenamiento en solucin de problemas. 4. Trastorno de ansiedad por separacin.

121.En qu modelo sobre el trastorno obsesivo- 125.Quin es el autor del Sndrome General de
compulsivo se hace una distincin especfica Adaptacin como proceso que sigue un
entre los pensamientos automticos negativos y organismo ante un estmulo que le supone un
las obsesiones?: estrs?:
1. El modelo de Salkovskis. 1. W. Cannon.
2. El modelo de Foa y Kozak. 2. H. Selye.
3. El modelo de Marks. 3. W. James.
4. El modelo de Barlow. 4. Ch. Darwin.

122.Segn el DSM-IV, el mutismo selectivo consiste 126.El estado tpico del estrs diario es:
en: 1. Esfuerzo y distress.
1. Una incapacidad persistente de hablar en 2. Esfuerzo sin distress.
cualquier tipo de situaciones, lo cual interfiere 3. Distress sin esfuerzo.
en el rendimiento acadmico y en las 4. Distress sin estrs.
relaciones sociales.
2. Una incapacidad permanente de hablar en 127.En el mbito de la prevencin del cncer, los
situaciones sociales especficas, a pesar de esfuerzos dirigidos a la aplicacin de un
hacerlo en otras, que no interfiere con el tratamiento efectivo al problema, una vez que el
rendimiento escolar o las relaciones sociales. cncer ha sido diagnosticado, estara dentro de
3. Una imposibilidad permanente de hablar en los denominados:
determinadas situaciones sociales, asociada a 1. Promocin de la salud.
una alteracin del lenguaje receptivo- 2. Prevencin primaria
expresivo. 3. Prevencin secundaria.
4. Una incapacidad persistente de hablar en 4. Prevencin terciaria.
situaciones sociales especficas, a pesar de
hacerlo en otras. 128.La teora de la debilidad de rgano de Maher,
asume que:
123.Segn el tipo de afrontamiento ante el estrs: 1. Una persona tiene una parte de su cuerpo
1. El afrontamiento represor reduce la ansiedad predispuesta para enfermar,
de forma defensiva. independientemente del tipo de estresor.

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2. El estrs provocado por una situacin provoca 2. El exceso de ejercicio fsico.


una alteracin en el balance simptico- 3. La diabetes.
parasimptico. 4. El tabaquismo.
3. Un estmulo o complejo estimular induce
determinadas respuestas fisiolgicas y, en 135.Los elementos ms importantes para conseguir
consecuencia, una determinada enfermedad un buen control de la diabetes tipo I son, seale
en diferentes personas. la alternativa INCORRECTA:
4. Una activacin mantenida de un mismo 1. Un buen control de la dieta.
subsistema fisiolgico durante el estrs 2. Las estrategias de afrontamiento ante el
conduce a una ruptura de la regulacin estrs.
homeosttica del subsistema afectado. 3. La informacin sobre el trastorno.
4. Las conductas de adherencia al tratamiento.
129.En diferentes estudios se ha mostrado que las
clulas asesinas naturales (NK): 136.Seale la alternativa CORRECTA (Carmena y
1. Aumentan con los sucesos vitales. Martnez Valls, 1985):
2. Aumentan ante el estrs. 1. La obesidad secundaria representa menos del
3. Disminuyen ante el estrs. 1% de las causas de obesidad.
4. Disminuyen ante la relajacin. 2. La obesidad simple tienen su origen en
trastornos endocrinos, hipotalmicos,
130.La sensacin de picor que incita a rascarse, se genticos o yatrognicos.
denomina: 3. La obesidad simple hiperplsica tiene su
1. Eccema. comienzo en la edad adulta.
2. Psoriasis. 4. La obesidad simple hipertrfica tiene su
3. Rinitis alrgica comienzo en la infancia.
4. Prurito.
137.El DSM-5 incluye al trastorno de dolor gnito-
131.Segn el modelo psicosomtico de Eysenck y plvico/penetracin dentro del grupo de:
Grossarth-Maticek, qu tipo de personalidad se 1. Trastornos relacionados con traumas y
asocia de forma positiva con el cncer?: estresores.
1. Tipo 2. 2. Trastornos con sntomas somticos y
2. Tipo 6. trastornos relacionados.
3. Tipo 5. 3. Disfunciones sexuales.
4. Tipo 3. 4. Disforia de gnero.

132.El programa de tratamiento para el dolor Clare 138.Qu frmaco se asocia a un retraso o inhibicin
Philips (1988/1991): del orgasmo en las mujeres?:
1. Es un programa de tratamiento para el dolor 1. Inhibidores de la PDE-5.
crnico. 2. Neurolpticos.
2. Es un programa para ser aplicado en rgimen 3. Inhibidores selectivos de la recaptacin de
de hospitalizacin. serotonina (ISRS).
3. Uno de los criterios de exclusin para este 4. Anticonvulsivos.
tratamiento es pacientes con depresin ligera
a moderada. 139.Con respecto al tratamiento para el insomnio,
4. Unos de los criterios de inclusin para este seale la alternativa INCORRECTA:
tratamiento es pacientes con problemas de 1. El entrenamiento en relajacin es un
drogadiccin primaria. tratamiento bien establecido empricamente.
2. El control del estmulo es uno de los
133.Qu tratamiento de los siguientes se considera componentes ms relevantes de los
bien establecido para la Anorexia Nerviosa?: programas multicomponente.
1. Intervencin psicosocial. 3. Los tratamientos combinados o Programas
2. Terapia cognitivo-conductual. multicomponente se considera un tratamiento
3. Terapia farmacolgica. bien establecido empricamente.
4. Rehabilitacin nutricional. 4. La aplicacin de forma aislada de la higiene del
sueo se considera un tratamiento bien
134.Entre los factores de riesgo para el trastorno establecido empricamente.
erctil adquirido, se encuentran los siguientes,
EXCEPTO:
1. La avanzada edad.

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140.Para el diagnstico del insomnio, el DSM-5 4. Aplicacin de tcnicas y procedimientos


incluye que la dificultad del sueo se produce al especficamente orientados a la consecucin
menos: de objetivos estrictamente sexuales.
1. 2 noches a la semana.
2. 3 noches a la semana. 146.En qu grupo se ubica el trastorno de
3. 5 noches seguidas al mes. personalidad histrinico?:
4. 9 noches seguidas al mes. 1. Ansiosos o temerosos.
2. Temerosos y deprimidos.
141.Con qu trastorno de los siguientes NO se ha 3. Raros o excntricos.
asociado la cleptomana?: 4. Dramticos, emotivos o inestables.
1. Trastorno depresivo mayor.
2. Trastornos de ansiedad. 147.Siguiendo el DSM-IV-TR, para que un trastorno
3. Discapacidad intelectual. adaptativo se especifique como crnico, debe
4. Alcoholismo. haber trascurrido:
1. 2 meses o ms.
142.Cmo se denomina el trastorno que consiste en 2. 4 meses o ms.
arrebatos recurrentes en el comportamiento que 3. 6 meses o ms.
reflejan una falta de control de los impulsos de 4. 8 meses o ms.
agresividad, y que puede manifestarse como
agresin fsica, verbal o destruccin de la 148.Qu trastorno de personalidad se diagnostica
propiedad entre otros?: con ms frecuencia en mujeres que en hombres?:
1. Trastorno explosivo intermitente. 1. Lmite.
2. Trastorno disocial. 2. Paranoide.
3. Trastorno negativista desafiante. 3. Esquizoide.
4. Trastorno disruptivo, del control de los impulsos 4. Narcisista.
y de la conducta, no especificado.
149.El trabajo con el perdn y la reconciliacin de
143. Con respecto a la cleptomana, seale la alternativa Worthington (2006), como tratamiento de los
CORRECTA: trastornos de personalidad, consta de las
1. Los individuos con cleptomana son siguientes fases, EXCEPTO:
conscientes de que el robo se trata de un acto 1. Transformar la emocin asociada con la
equivocado y sin sentido. perturbacin.
2. El acto del robo en la cleptomana es 2. Empatizar con la persona que produjo el dao.
deliberado y est motivado por la utilidad del 3. Tener un gesto altruista de perdn.
objeto o por su valor econmico. 4. Comprometerse con la experiencia del perdn.
3. La cleptomana suele ir asociada a un patrn
general de comportamientos antisociales. 150.La vivencia de desaparicin del propio cuerpo,
4. Despus de haber cometido el acto de robo se que suele darse en depresivos con delirios de
da un incremento en la sensacin de tensin. negacin, pudiendo ser de todo el cuerpo o de
rganos determinados, se denomina:
144.Qu trastorno consiste en una excitacin sexual 1. Prosopagonsia
intensa y recurrente derivada de la observacin 2. Asomatognosia
de una persona desprevenida que est desnuda, 3. Anosognosia
desnudndose o dedicada a una actividad sexual, 4. Asterognosia
y que se manifiesta por fantasas, deseos
irrefrenables o comportamientos?: 151.Qu caracterstica es distintiva de las
1. Sadismo. alucinaciones?:
2. Fetichismo. 1. Tiene toda la fuerza e impacto de la
3. Pedofilia. correspondiente percepcin real.
4. Voyeurismo. 2. Ocurre en presencia de un estmulo
apropiado.
145.El objetivo principal de la terapia sexual: 3. Es susceptible de ser dirigida y controlada
1. Fijar metas de mutuo acuerdo entre el clnico y voluntariamente por quien la experimenta.
la pareja. 4. Conviccin de que lo que se experimenta tiene
2. Buscar otras formas de obtener placer. su origen dentro de la subjetividad de la
3. Crear o restablecer el bienestar y la persona.
satisfaccin sexual de ambos miembros de la
pareja.

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152. Qu factor de los siguientes influye en el 1. La depresin es ms prevalente en las nias


mantenimiento de los delirios?: que en los nios.
1. El afecto. 2. Es nicamente a partir de la adolescencia
2. Experiencias inusuales. cuando la depresin se asocia ms al gnero
3. Disfunciones cerebrales. femenino que al masculino.
4. La inercia para mantener creencias. 3. Considerando ambos gneros, la prevalencia
de la depresin es similar en nios que en
153.La fotopsia es una alucinacin de tipo: adolescentes.
1. Auditiva. 4. La depresin de tipo endgeno es ms
2. Visual. prevalente en los nios que en las nias.
3. Tctil.
4. Gustativa. 159.Las teoras perceptivas explican la tartamudez
como:
154.Qu tipo de memoria supone la recuperacin de 1. Un dficit en la retroalimentacin del habla,
la informacin previa realizada de manera no provocado por la asincrona entre las reas
intencional y donde son las pruebas indirectas las cerebrales del lenguaje y los rganos efectores
que suelen poner de manifiesto dicha memoria?: del habla.
1. Memoria a corto plazo. 2. Un dficit en la percepcin del habla
2. Memoria implcita. provocada por los estmulos que provienen del
3. Memoria semntica. exterior.
4. Memoria procedimental. 3. Una personalidad emocionalmente
perturbada.
155.El trastorno del curso del pensamiento que 4. Una patologa de origen neurolgico.
consiste en la prdida de la idea directriz como
consecuencia de la rotura de las asociaciones 160.En qu grupo o seccin del DSM-IV-TR se ubica el
normales, fluyendo los pensamientos sin trastorno de Rett?
conexin lgica, se denomina: 1. Trastornos generalizados del desarrollo.
1. Bradipsiquia. 2. Trastornos autistas.
2. Disgregacin. 3. Retraso mental.
3. Fuga de ideas. 4. Trastorno de habilidades motoras.
4. Resonancia.
161.Qu sntomas propone Kanner como primarios
156.La impotencia para hacer obrar la voluntad, del autismo?:
tomar una decisin o cumplir un acto deseado y 1. Problemas lingsticos.
reconocido necesario por el sujeto, se denomina: 2. Problemas cognitivos.
1. Distimia. 3. Retraso en el aprendizaje.
2. Ciclotimia. 4. Dficit interpersonales.
3. Paratimia.
4. Abulia. 162.El tratamiento para la fobia a la oscuridad, que
consiste en que el nio repita las palabras
157.Con respecto a los trastornos del especiales "soy un chico valiente, s cuidar de m
comportamiento en la infancia, seale la mismo en la oscuridad", cada vez que escucha
alternativa CORRECTA: una de una serie de frases pronunciadas por el
1. Pueden surgir en cualquier edad, as como terapeuta, se denomina:
aumentar o disminuir en todas las edades. 1. Modelado participante.
2. Son ms frecuentes en edades tempranas de 2. Modelado simblico.
la infancia disminuyendo a medida que avanza 3. Imgenes emotivas.
la edad. 4. Autoinstrucciones de competencia.
3. Existe un mejor pronstico cuando la edad de
inicio del trastorno es ms temprano. 163.Uno de los tipos de biofeedback utilizados para el
4. En nios son ms frecuentes los trastornos tratamiento de la encopresis es:
emocionales, depresin, timidez, y miedo que 1. El biofeedback manomtrico.
en las nias. 2. El biofeedback de actividad electrodrmica.
3. El biofeedback de temperatura.
158.Aunque los datos sobre la prevalencia de la 4. El biofeedback de volumen sanguneo.
depresin en nios y adolescentes pueden variar
entre unos estudios y otros, suele existir acuerdo 164.Con respecto a la esquizofrenia en nios y
sobre la evidencia de que: adolescentes, seale la alternativa CORRECTA:

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1. Los sntomas psicticos de la esquizofrenia 1. La expectativa de incontrolabilidad.


aparecen tpicamente entre los 7 aos de edad 2. El estilo atribucional depresgeno.
y la adolescencia temprana. 3. La desesperanza.
2. La edad de inicio ms temprana se ha 4. Un dficit de autorreforzamiento.
considerado tradicionalmente un factor que
predice un peor pronstico. 171. Una propiedad esencial de la ansiedad es:
3. Las caractersticas esenciales de la 1. Su asociacin con algn tipo de estmulo
esquizofrenia son distintas en la infancia, pero externo amenazante identificable.
resulta ms fcil realizar el diagnstico. 2. Su naturaleza anticipatoria.
4. En los nios, las alucinaciones visuales son 3. Su definicin por parte de quien la padece en
menos frecuentes que en los adultos trminos objetivos.
4. Su control voluntario.
165.En el delirium tremens que se produce en algunos
alcohlicos como consecuencia del cese de 172. Segn las diferentes clasificaciones que se han
consumo de alcohol, los sntomas pronunciados hecho sobre la depresin, a qu tipo
de la abstinencia comienzan: pertenecera un trastorno en el que no hay delirios
1. En las 2 4 horas de abstinencia. o alucinaciones, de gravedad ligera o moderada y
2. Entre las 5 y las 10 horas de abstinencia. que su significado ms habitual es el de distimia?:
3. Entre las 10 y las 24 horas de abstinencia. 1. Reactiva.
4. Entre el segundo y cuarto da de abstinencia. 2. Endgena.
3. Neurtica.
166.La anhedonia y la inhibicin pertenecen a uno de 4. Psictica.
los subgrupos en que se pueden dividir los
sntomas de Depresin. A cul?: 173. La teora de la incubacin de la ansiedad fue
1. Sntomas interpersonales. desarrollada por:
2. Sntomas cognitivos. 1. Freud.
3. Sntomas fsicos. 2. Wolpe.
4. Sntomas motivacionales y conductuales. 3. Mowrer.
4. Eysenck.
167. Las dificultades para experimentar inters o placer
se denomina: 174.De los trastornos de tipo psictico que se
1. Abulia. distinguen actualmente, cul de ellos se
2. Alogia. corresponde con la hebefrenia descrita por
3. Apata. Kraepelin?:
4. Anhedonia. 1. Esquizofrenia tipo catatnico.
2. Trastorno esquizoafectivo.
168.Con respecto a la terapia de Potenciacin 3. Esquizofrenia tipo paranoide.
Cognitiva (CET) de Hogarty y Flescher (1999) para 4. Esquizofrenia tipo desorganizado.
el tratamiento de la esquizofrenia, seale la
alternativa CORRECTA: 175.Cul de los siguientes NO es un componente del
1. Va dirigida a pacientes clnicamente inestables programa de tratamiento del control del pnico
con dificultades atencionales. de Barlow y cols.?:
2. Los ejercicios se aplican en imaginacin. 1. La exposicin a travs de realidad virtual a las
3. Tiene como objetivo aumentar la resistencia emociones negativas.
mental, desarrollar un procesamiento activo y 2. La explicacin al paciente en qu consiste el
la resolucin espontnea de desafos sociales. trastorno de pnico y cmo se produce.
4. Es una terapia de formato individual. 3. La reestructuracin cognitiva.
4. Entrenamiento en respiracin.
169.Cul de los siguientes es un sntoma negativo de
la esquizofrenia?: 176. Juan ha dejado de viajar en avin cada vez que
1. Evitar mirar a los dems. tiene que hacer un viaje largo. Cuando existen
2. Percibir olores desagradables. motivos en los que no puede evitar viajar en avin
3. Hacer cosas extravagantes. y anticipa dicho viaje suele tener ataques de
4. Creer que tiene poderes especiales. pnico. Y tambin cada vez que sube a dicho
transporte. Con esta informacin y segn los tipos
170. Segn la teora de la indefensin aprendida de de ataque de pnico propuestos por el DSM-IV-TR,
Seligman, cul es la causa suficiente de la diremos que Juan padece ataques de pnico:
aparicin de una reaccin depresiva en humanos?: 1. Inesperado.

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2. Predispuesto situacionalmente. 1. El modelado junto con la exposicin, puede


3. Inesperado situacionalmente. ser til slo cuando el paciente no sabe
4. Limitado situacionalmente. exactamente lo que hay que hacer.
2. Las pelculas y vdeos son tiles slo en la
177.Cmo se denomina en el trastorno obsesivo- medida en que motiven al paciente a la
compulsivo el error de pensamiento basado en el exposicin real a los estmulos temidos.
supuesto disfuncional de que los pensamientos 3. La retroalimentacin externa por parte del
pueden aumentar la probabilidad de un suceso o terapeuta o en forma de autorregistros,
llegar a causarlos?: contribuye a aumentar la eficacia de la
1. Razonamiento cartesiano distorsionado. exposicin.
2. Fusin pensamiento- accin probabilstica. 4. Las tcnicas cognitivas como potenciadoras de
3. Fusin pensamiento accin moral. la exposicin no se han mostrado tiles
4. Pensamiento mgico o supersticioso. cuando existe conductas de evitacin.

178.Qu tratamiento se ha mostrado eficaz para los 184.Qu tcnica de intervencin psicolgica parte
pacientes con personalidad de tipo A como riesgo del supuesto de que las conductas de los sujetos
en los trastornos cardiovasculares?: estn mantenidas por estmulos condicionados de
1. Recomendaciones profesionales. carcter simblico y relacionados con los
2. Inoculacin de estrs. procesos dinmicos del desarrollo de la
3. Educacin, afrontamiento y modificacin de personalidad sostenidos por el psicoanlisis?
conducta. 1. Desensibilizacin Sistemtica.
4. Entrenamiento en el manejo de ansiedad. 2. Reestructuracin cognitiva.
3. Mindfulness.
179.En algunos individuos con anorexia nerviosa se 4. Implosin.
han descrito casos de TOC, especialmente en los
de tipo: 185.Si en un programa de Reforzamiento Diferencial
1. Restrictivo. (RD) reforzamos cualquier conducta distinta de la
2. Atracones. que se quiere eliminar, estamos aplicando:
3. Purgativo. 1. Reforzamiento Diferencial de Otras conductas
4. Vomitivo. (RDO).
2. Reforzamiento Diferencial de Tasas Bajas
180.La Psicoterapia Centrada en el Cliente es creada (RDTB).
por: 3. Reforzamiento Diferencial de Conducta
1. A. Bandura Incompatible (RDCI).
2. S. Freud 4. RDTB de conducta espaciada.
3. F. Perls
4. C. Rogers 186.Los estmulos de la jerarqua construida al utilizar
la Desensibilizacin Sistemtica deben:
181.Desde la Logoterapia de Frankl, la prdida de 1. Ser diferentes a las condiciones naturales.
significado o sentido en la vida y el vaco 2. Ser difusos para el sujeto al que se le aplica
existencial se conoce como: para que no tenga conciencia de ellos.
1. Neurosis nogena. 3. Producir ansiedad.
2. Neurosis de band. 4. Cuantificados para su utilizacin.
3. Histeria vital.
4. Existencia depresgena. 187.El proceso de la Terapia de Aceptacin y
Compromiso (Acceptance and Commitment
182.Qu tcnica de condicionamiento encubierto Therapy) (ACT), que trata de que el paciente tome
utiliza imgenes mentales de estmulos aversivos conciencia acerca de la inutilidad de sus intentos
como la nusea o el vmito?: de solucin de sus problemas, y que debe llegar al
1. El modelado encubierto. insight de conocer que el camino recorrido hasta
2. La sensibilizacin encubierta. ese momento no solo no conduce a la solucin si
3. El coste de respuesta encubierto. no que es parte intrnseca del problema, se
4. La extincin encubierta. denomina:
1. Orientacin hacia valores.
183.Con respecto a la tcnica de exposicin, seale la 2. Desesperanza creativa.
opcin INCORRECTA: 3. Aceptacin.
4. Accin comprometida.

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188.Qu caracteriza a la tcnica de economa de 3. Adopcin del protagonista de rol contrario al


fichas?: que frecuentemente desempea.
1. Es fundamental establecer un control efectivo 4. Introduccin en escena de elementos
de todos los reforzadores de un determinado inesperados para el paciente.
ambiente.
2. El reforzador generalizado debe ser natural. 194.De qu nos informa el biofeedback de volumen
3. Al principio del procedimiento es preciso que sanguneo?:
la entrega de fichas sea escaso para que no 1. De la cantidad de sangre que pasa por un
ocurra el fenmeno de saciacin. determinado vaso sobre el que est colocado el
4. El programa de entrega de fichas ha de ser sensor.
intermitente. 2. Del tiempo que tarda en recorrer cada pulso
sanguneo el espacio entre dos sensores de
189.La sobrecorreccin es un procedimiento presin.
desarrollado por: 3. De la velocidad del pulso sanguneo.
1. Bandura. 4. Del nmero de latidos del corazn por unidad
2. Wolpe. de tiempo.
3. Watson y Rayner.
4. Foxx y Azrin. 195.En el periodo preoperatorio (2-6 aos) el nio
suele pensar que las cosas de la naturaleza (ros,
190.Las conductas que se emiten voluntariamente y montaas, etc.) han sido construidas por el ser
que estn controladas por sus consecuencias se humano. Esta caracterstica se denomina:
denominan: 1. Animismo.
1. Discriminativas. 2. Realismo.
2. Reforzadas. 3. Artificialismo.
3. Operantes. 4. Utilitarismo.
4. Generalizadas. 5. Error preoperatorio.

191.Luis ha decidido ir a las rebajas de Enero a un 196.Para qu autor el inicio de la comunicacin es el


centro comercial y ha optado por llevar solo un resultado del desarrollo sensoriomotor?:
poco de dinero en metlico y dejar sus tarjetas de 1. Piaget.
crdito en casa para as evitar comprar de forma 2. Chomsky.
desmesurada. Luis est haciendo uso de: 3. Bruner.
1. La economa de fichas. 4. Vygotsky.
2. La sobrecorreccin.
3. El control estimular. 197.Segn Piaget, qu mecanismo es un factor
4. El moldeamiento. interno y auto-regulador que explica los cambios
y que orienta los procesos de adaptacin al
192.En las tcnicas de modelado: medio?:
1. El refuerzo directo es ms efectivo que el 1. Equilibracin.
vicario cuando se trata de mantener la 2. Organizacin.
conducta a largo plazo. 3. Acomodacin.
2. El refuerzo imaginario es ms efectivo que el 4. Instrumentacin.
directo cuando se trata de mantener la
conducta a largo plazo. 198.Cuando un nio pequeo nos dice ota ma
3. Los efectos de generalizacin aumentan refirindose a esta pelota es ma, est haciendo
cuando se provee al sujeto de principios uso del lenguaje denominado:
especficos. 1. Holofrases.
4. Los efectos de generalizacin aumentan 2. Habla telegrfica.
cuando no existe un sobreaprendizaje. 3. Subextensiones.
4. Sobreextensiones.
193.En el Psicodrama, la tcnica el doble consiste
en: 199.L. Vygotsky, en su concepcin del desarrollo,
1. Un yo-auxiliar debe abandonar su propio destaca:
mundo para subsumirse de pleno en el relato 1. Los escenarios de conducta como contexto
experienciado del paciente. donde se desarrolla la conducta.
2. El paciente se presenta ante el grupo 2. Las conductas innatas o instintivas para el
facilitando datos personales. desarrollo de la inteligencia.

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3. Un periodo crtico o sensible para el desarrollo


del aprendizaje. 206.La Lista de Adjetivos (LA) se considera una
4. La interaccin social como base de los tcnica:
procesos y mecanismos del desarrollo 1. Subjetiva.
intelectual mediatizada por el lenguaje e 2. Objetiva.
instrumentos materiales. 3. Proyectiva.
4. Temtica.
200.Cmo se denomina el reflejo que se produce
cuando se acaricia con un dedo la mejilla del beb 207.El WAIS-III ofrece, adems del CI, la obtencin de
y este gira la cabeza y abre la boca hacia la fuente ndices similares a los factores estudiados por
de estimulacin?: Kaufman. Estos son, EXCEPTO:
1. Moro. 1. Comprensin verbal.
2. Babinski. 2. Organizacin perceptiva.
3. Bsqueda. 3. Capacidad de adaptacin.
4. Tnico del cuello. 4. Velocidad de proceso.

201.Segn Kuhn y Weinstock (2002), a qu nivel del 208.Las escalas Bayley de Desarrollo Infantil (BSID)
desarrollo epistemolgico se encuentra un sujeto estn diseadas para evaluar:
en el que sus afirmaciones como expresiones del 1. El desarrollo mental y motor de las primeras
conocimiento son meras copias de la realidad?: edades de la vida.
1. Evaluativo. 2. El desarrollo mental y motor de nios de 5 a 9
2. Pluralista. aos de edad.
3. Relativista. 3. El desarrollo mental y motor de nios de 8 a
4. Realista. 12 aos de edad.
4. El desarrollo psicosocial de los nios.
202.La primera fase de evaluacin psicolgica tiene
como objetivo: 209.La precisin o exactitud con la que mide una
1. La primera formulacin de hiptesis. tcnica se denomina:
2. Establecer las hiptesis funcionales. 1. Fiabilidad.
3. Una contrastacin inicial del problema. 2. Validez.
4. Especificar la demanda y se fijar objetivos 3. Efectividad.
sobre el caso. 4. Hiptesis.

203.Con respecto a las entrevistas psicolgicas, uno 210.Entre las recomendaciones sugeridas para paliar
de los inconvenientes sugeridos: las causas o mediadores de reactividad en el
1. La poca flexibilidad a la hora de aplicarse. proceso observacional se encuentran, EXCEPTO:
2. Un registro de pocas cantidades de 1. Utilizacin de observadores participantes.
informacin. 2. Utilizacin de dispositivos ocultos y/o a
3. Una relacin interpersonal perjudicial para el distancia.
entrevistado. 3. Minimizar la interaccin observador-sujeto.
4. Un costo relativamente elevado. 4. Utilizar los mismos sistemas de observacin y
mismos observadores.
204.Qu modelo en evaluacin psicolgica tiene
como objetivo clasificar al sujeto en base a una 211.Un autoinforme retrospectivo es aquel que:
serie de entidades nosolgicas y etiquetas 1. El sujeto da cuenta de lo que est ocurriendo
diagnsticas?: en el mismo momento de producirse en la
1. Mdico. situacin de prueba.
2. Psicomtrico. 2. El sujeto da cuenta de lo que piensa o va a
3. Conductual. ocurrir.
4. Cognitivo. 3. El sujeto nos informa sobre sucesos del
pasado hasta el momento de la prueba.
205.Qu tipo de puntuacin nos indica la posicin 4. El sujeto da informacin sobre lo que piensa
que ocupa un sujeto respecto a un grupo de en ese momento.
referencia elegido?:
1. Puntuacin referida a la norma. 212.El test BDI de Beck es:
2. Puntuacin referida al criterio. 1. Un cuestionario especfico para evaluar la
3. Puntuacin directa. depresin.
4. Media.

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2. Un cuestionario general para evaluar la 218.Al proceso de recuperar tems presentados


personalidad. originalmente en una lista y que deben ser
3. Un cuestionario especfico para evaluar la identificados correctamente entre otros tems
personalidad. que se han aadido y que actan como
4. Un cuestionario general para la evaluacin de distractores se denomina:
las actitudes. 1. Recuerdo.
2. Recuerdo con claves.
213.Una puntuaciones muy alta en la escala de 3. Reconocimiento.
validacin Interrogantes del MMPI significa: 4. Distintividad.
1. Anormalidad e inconformismo social.
2. Falta de colaboracin o actitud defensiva. 219.Cmo se denomina en el condicionamiento
3. Que el sujeto est por debajo de su nivel, ya operante el efecto de variar la magnitud de la
que ste tiende a esconder sus defectos. recompensa durante el proceso de adquisicin de
4. Que el sujeto intenta distorsionar la prueba en una respuesta?:
la direccin de lo deseable socialmente. 1. Generalizacin.
2. Contraste.
214.Qu informacin nos proporciona el ndice 3. Adquisicin.
global de gravedad (GSI) al utilizar el SCL-90 de 4. Deprivacin.
Derogatis?:
1. Estilos bsicos de personalidad. 220.Cmo se denomina el proceso cognitivo que
2. Estilos bsicos de inteligencia. utilizamos cuando asignamos una estructura de
3. Puntuacin media sobre el total de las constituyentes a la oracin en la comprensin de
preocupaciones expresadas. sta?:
4. Intensidad de sufrimiento o puntuacin media 1. Anlisis semntico.
sobre el total de sntomas. 2. Anlisis sintctico o parsing.
3. Priming lxico.
215.Si queremos medir el esfuerzo mental de una 4. Priming contextual.
persona ante una prueba, el mtodo ms
apropiado sera: 221.Qu emocin se caracteriza por producirse ante
1. La electromiografa (EMG). situaciones de rotura de compromisos, promesas,
2. Movimientos oculares (EOG). expectativas, reglas de conducta y todo lo
3. La Pupilometra. relacionado con la libertad personal?:
4. La Plestimografa. 1. La sorpresa.
2. El asco.
216.Qu modelo terico se basa en la idea de que la 3. La ira.
percepcin visual se debe a la interaccin 4. La vergenza.
simultnea de muchas unidades simples
densamente interconectadas entre s, trabajando 222.El fenmeno que se produce cuando se aade un
cada una como una neurona simplificada?: elemento irrelevante al final de una lista de
1. Constructivista. palabras presentada auditivamente y que
2. Computacional. produce una gran inhibicin en el recuerdo de los
3. Conexionista. ltimos elementos, se denomina:
4. Biologicista. 1. Efecto de primaca.
2. Efecto sufijo.
217.En el Condicionamiento Excitatorio: 3. Efecto del espaciado.
1. Se aprende que al estmulo condicionado le 4. Efecto inhibitorio.
sigue el incondicionado y, en virtud de ello,
provoca una respuesta condicionada. 223.Qu ley del reflejo nos dice que cuando el
2. La presentacin previa de un estmulo hace estmulo se repite con frecuencia disminuye la
que posteriormente, ese estmulo, provoque respuesta?:
un condicionamiento. 1. Ley del umbral.
3. Es la irrelevancia aprendida producida por la 2. Ley de la fatiga.
exposicin previa del EC y del EI sin ningn 3. Ley de la intensidad.
tipo de conexin entre ellos. 4. Ley del periodo refractario.
4. Son los ensayos en que se presenta el EC
apareado con otro estmulo neutro, sin que 224.Dentro del estudio de la Psicologa de la
aparezca el EI. Motivacin, el mecanismo de regulacin flexible

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que permite aprender y adaptarse a las 231.Con respecto a los factores de riesgo y pronstico
circunstancias cambiantes, hace referencia a: para la depresin mayor, el DSM-5 seala que:
1. Homeostasis. 1. Se considera un factor de riesgo bien
2. Alostasis. establecido la introversin.
3. Necesidad. 2. La presencia de acontecimientos vitales
4. Pulsin. adversos prximos al comienzo de los
episodios parece ser til para el pronstico y
225.Cmo se denomina la respuesta que se produce eleccin del tratamiento.
de modo reflejo al presentar un estmulo 3. Los familiares de primer grado de los pacientes
incondicionado?: con trastorno depresivo mayor tienen un
1. Secundaria. riesgo dos a cuatro veces mayor que el de la
2. Incondicionada. poblacin general.
3. Latente. 4. Los trastornos no afectivos mayores no
4. Generalizada. aumentan el riesgo de que un sujeto
desarrolle depresin.
226.Qu tcnicas de evaluacin psicolgica requieren
una instrumentacin y un material estndar cuya 232.Cuando hablamos de las claves del estatus social
aplicacin se realiza en condiciones estructuradas de un miembro en la sociedad (profesin, nivel
y de mximo control?: educativo, gnero, o grupo tnico) a partir de las
1. Subjetivas. cuales se hacen inferencias acerca de cul va a ser
2. Proyectivas. el desempeo en la tarea del grupo, nos estamos
3. Objetivas.
refiriendo a:
4. Constructivas.
1. Estructura de grupo.
2. Rol de grupo.
227.Qu caracterstica de la entrevista mejora la
calidad de la informacin recogida?: 3. Rol social.
1. Hacer preguntas con doble intencin. 4. Caractersticas de estatus difusas.
2. Hacer sugerencias al entrevistado.
3. Uso de preguntas que se circunscriban a 233.En el modelo de probabilidad de elaboracin
intervalos temporales o acontecimientos elaborado por Petty y Cacioppo (1981), con
determinados. respecto al cambio de actitudes la ruta central
4. Evitar utilizar preguntas estructuradas y se define como:
bateras de preguntas sobre el mismo tema. 1. Estrategia en la que se realiza una evaluacin
crtica del mensaje, se analizan los
228.Qu hormonas son liberadas desde la argumentos, se evalan las posibles
neurohipfisis?: consecuencias.
1. La oxitocina y vasopresina. 2. Estrategia de cambio de actitud por una
2. La vasopresina y gonadotropina. evaluacin crtica del mensaje pero sin evaluar
3. La gonadotropinas y corticotropinas. las posibles consecuencias.
4. La corticotropinas y prolactina. 3. Estrategia en la que se da un cambio de
actitud que ocurre sin necesidad de mucho
229.El sndrome que consiste en la prdida por pensamiento en torno al contenido del
delecin del trozo p15. del cromosoma 5, se mensaje.
denomina: 4. Estrategia en la que no se realiza un anlisis
1. Sndrome de Down. sobre la validez del mensaje, sino fruto de
2. Sndrome de Turner. alguna seal o caracterstica superficial de
3. Sndrome de Klinefelter. ste.
4. Sndrome del maullido del gato.
234.Los estudios hechos sobre las preferencias
230.Las intervenciones familiares psicoeducativas situacionales y el modelo de los 5 Grandes, han
para la esquizofrenia se consideran un mostrado que:
tratamiento: 1. Las personas extrovertidas son ms especficas
1. En fase experimental. para las situaciones que los que puntan alto
2. Probablemente eficaz. en Afabilidad.
3. Bien establecido. 2. Las personas extrovertidas son ms especficas
4. De primera lnea de eleccin. para las situaciones que los que puntan alto
en Tesn.

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3. Las personas introvertidas son ms especficas


para las situaciones que los que puntan alto
en Tesn.
4. Las personas que puntan alto en uno de los 5
factores son mejores tratando con las
situaciones asociadas a ese factor.

235.Una de las diferencias entre rasgo y estado:


1. El rasgo representa una manifestacin puntual
de una conducta y el estado es una
predisposicin de esa conducta.
2. El estado depende solo del nivel del rasgo que
el individuo tiene y el rasgo depende la
situacin.
3. El estado tiene mayor consistencia
transituacional que el rasgo.
4. El estado es ms especfico a una situacin
que el rasgo.

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