Portada. Valor: 0.

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 Objetivos.
● Verificar experimentalmente algunos aspectos relacionados con un tiro parabólico
Valor: 1.0

Introducción.

El movimiento Parabólico es estudiado por la Física matemática y se encuentra dentro del campo de la
Cinemática. Su estudio es importante a la hora de interpretar
los fenómenos que se presentan en la naturaleza y en la vida
diaria.
Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto
cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la
trayectoria ideal de un proyecto que se mueve en un medio que
no ofrece resistencia al avance y que está sujeto a un campo
gravitatorio uniforme.
Puede ser analizado como la composición de dos movimientos
rectilíneos un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.

El tiro parabólico tiene las siguientes características:

● Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial y la diferencia de

alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.

● Los ángulos de salida y llegada son iguales.La mayor distancia cubierta o alcance se logra con
ángulos de salida de 45º.

● Para lograr la mayor distancia fijado el ángulo el factor más importante es la velocidad.
● Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del horizontal.

● La trayectoria del movimiento parabólico está formada por la combinación de dos movimientos,
uno horizontal de velocidad constante, y otro vertical uniformemente acelerado; la conjugación
de los dos da como resultado una parábola

Este tipo de movimiento lo podemos observar, por ejemplo,

cuando un atleta participa en lanzamiento de bala, este, lanza
la bala con un cierto ángulo de inclinación para poder alcanzar
la mayor distancia posible y así ganar la competencia. Como
sabemos, la bala y cualquier partícula que sea lanzada de esa
forma, describe una trayectoria en forma de parábola con
concavidad hacia abajo con respecto del suelo, de ahí su
nombre. Es tan común que conviene describir y entender cómo
funciona.

Valor: 2.0
Cuestionario. Valor: 6.5
Preguntas 1-14 valor 4.0
Conclusiones valor 2.0
Bibliografía valor 0.5
 Informe de Práctica
1. Determine la expresión teórica que determina la altura máxima alcanzada por el balín y con base en
los datos obtenidos calcule dicho valor.
2 2
𝑔𝑥 9.78(1.849)
𝑦 = 𝑥𝑡𝑎𝑛θ − 2 2 𝑦 = (1. 849)𝑡𝑎𝑛 45 − 2 2 + 0. 03 = 0. 065[𝑚]
(2)(𝑣) 𝑐𝑜𝑠 θ (2)(4.2608) 𝑐𝑜𝑠 45

2. Con el promedio obtenido de la posición horizontal " x ", la posición en " y ", y el ángulo de disparo
considerado, obtenga la función y = f(x) y construya la gráfica de la misma.
𝑥
𝑥 = 𝑉𝑜 𝑡 𝑐𝑜𝑠θ 𝑡= 𝑉𝑜 𝑐𝑜𝑠θ
1 𝑥 2
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑡 𝑒𝑛 𝑦 = 𝑉𝑜 𝑡 𝑠𝑒𝑛 θ − 2
𝑔 ( 𝑉𝑜 𝑐𝑜𝑠θ )
2 𝑔
𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑦(𝑥) = 𝑥 𝑡𝑎𝑛 θ − 𝑥 ( 2 2 )
2𝑉𝑜 𝑐𝑜𝑠 θ

3. Elabore sus conclusiones analizando los siguientes puntos:

a) La diferencia obtenida para el alcance horizontal teórico y el experimental del punto 6.2.
El alcance horizontal teórico coincide con el alcance experimental práctico, teniendo un error
absoluto despreciable, considerando las mediciones tomadas para obtener una mayor exactitud.

b) La diferencia entre los tiempos de vuelo obtenidos en los puntos 7 y 8.

Se supone que no debería haber una variación de tiempo entre estos dos disparos debido a que
es el mismo ángulo, únicamente que uno fue experimental y el otro teórico. La variación
consisten en esta observación, pues al ser una prueba experimental existen bastantes
posibilidades de error humano, y es por ello que podría presentarse una ligera variación de
tiempo
c) Si el experimento aclaró conceptos teóricos vistos en su clase de teoría y si obtuvo algún
conocimiento adicional.
Aclaró los conceptos vistos en clase y obtuvimos como conocimiento adicional la expresión
utilizada para calcular otro ángulo para obtener el mismo alcance.
d) Algún otro aspecto que considere conveniente mencionar
Las variaciones en los resultados teóricos y experimentales pueden variar si se presentan
errores considerables en las mediciones o si intervienen otros factores como la fricción
viscosa del aire.

1. Elabore conclusiones y comentarios (Individual).

Díaz Ozuna Michelle:
En esta práctica pudimos verificar de una forma más experimental las fórmulas de la mecánica
que nos ayudan a describir el movimiento parabólico, logramos entender como estas nos
ayudan a describir el comportamiento de un proyectil con trayectoria parabólica de una forma
adecuada. A pesar de que las variaciones presentadas pueden deberse a errores por
truncamiento en los resultados, errores por redondeo, errores por parte del observador al ver la
legibilidad, errores en los instrumentos de medición y factores externos no considerados como
la fricción viscosa del aire, obtuvimos unos buenos resultados y logramos ilustrarnos mejor
acerca de lo que consideramos un tiro parabólico.

Romero Castillo Angel Janiri: Esta práctica me fué de gran utilidad, logré entender de una mejor
manera la forma en la que funciona el tiro parabólico, y en lo personal esta práctica fue la que
más me ha gustado porque se me hacía muy entretenido el lanzar cosas.

Guzmán Ramírez Natanael: Al realizar la práctica de tiro parabólico, estuvimos observando

detalladamente el movimiento y la trayectoria que realizaba. Analizamos sobre todo, cuál será
el rango en donde alcanzara la máxima distancia con respecto al eje x, concluimos que era con
un grado de 45°. Otras circunstancias que se percibió dentro de los cálculos, es que en el
origen no era 0 del todo, pues contaba con una altura en el eje y, consideramos bastante eso.

Hernandez Zayago Ricardo Israel: El tiro parabólico en especial para mii es un tipo de
movimiento que me llama la atención debido a que practico baloncesto y este el principal tira eu
se ocupa en el juego por lo tanto poder experimentar con esto y ver como funciona al igual que
las ecuaciones, me es sorprendente como el cerebro realiza los cálculos hechos en la practica
en cuestion de segundos para tratar de encestar.

Bibliografía.

BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, CORNWELL, Phillip Mecánica vectorial para

ingenieros. Dinámica 10a. edición México, D.F. McGraw-Hill, 2013
HIBBELER, Russell Ingeniería mecánica, dinámica 12a. edición México, D.F. Pearson Prentice
Hall, 2010
MERIAM, J, KRAIGE, Glenn Mecánica para ingenieros, dinámica 3a. edición Barcelona
Reverté, 2004