NOTA:

PRUEBAS PSICOLÓGICAS II

CONTROL DE LECTURA 1

Apellidos ALEJOS BARRAGÁN Semestre 2020

Nombres MIGUEL ANGEL Ciclo
Escuela PSICOLOGIA Aula
Asignatura PRUEBAS PSICOLÓGICAS - II Turno M T N
Docente SILVIA ADRIANZEN Fecha

Instrucciones: Revisa el articulo Google Académico https://mensa.pe/proximo-test-mensa-peru/

Escala de inteligencia en el Perú

1. Describe el proceso de Test Mensa en el Perú (Máximo 10 líneas)

2. Eres psicolog@ del proceso de evaluación, describe el desarrollo de las etapas de la aplicación
en niños. (Máximo 10 líneas)
CALIFICACION: (Ideas y contenido: 5 ptos. Organización de ideas: 5 ptos. Coherencia en
redacción: 5 ptos. Fluidez de oraciones: 5 ptos.) (Total: 20 ptos.)

En el test de mensa, acudirán personas que deseen evaluar su Coeficiente intelectual, este test
se puede aplicar en personas mayores a 15 años. De igual manera, si obtienen un resultado de coeficiente
intelectual superior o igual a 130, tendrían posibilidades de formar parte de la asociación MENSA Perú.
También, se les entregaría un certificado con el coeficiente intelectual, validado por el MENSA. El test será
de razonamiento abstracto, consiste en 45 preguntas a resolver en 30 minutos, las primeras 30 preguntas
son más sencillas que las últimas 15. Para acceder al test, se necesita presentar un documento de identidad,
tiene un coste de 80 nuevos soles y de 40 para los estudiantes en colegios o universidades. La sesión de test
se realizará dentro del local del MENSA o en algún local adaptado, sólo 20 personas como máximo. Para
los niños menores de 15 años, se usa otra prueba. Las personas fuera de lima puedes pedir una sesión de
manera individual.

En el caso de un proceso de evaluación en niños, primero se le haría una entrevista al niño, estableciendo
un rapport correcto en un ambiente cómodo, para que el niño pueda sentirse cómodo y libre de poder
contarnos las cosas. Después, se le harían preguntas para elaborar la anamnesis con el pequeño,
estableciendo el motivo de consulta, y recopilando la información más importante, estableciendo datos
como la relación con los padres, experiencias importantes para el menor, aficiones, pasatiempos, etc.
Después le aplicaríamos una prueba, primero explicándole cómo es el procedimiento que debe seguir, y
asegurarnos que haya entendido esto. Después evaluaríamos la prueba y los resultados se los entregarían
al padre, madre o apoderado.

Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022