Consigna para la Práctica calificada 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes,
con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la
pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las
fuentes colgadas en la plataforma virtual.

¿Consideras que el Gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la

ciencia y la tecnología en nuestro país?

3. Indicaciones específicas:

La actividad puede realizarse en parejas o individualmente. Comuniquen con anticipación a su

docente la modalidad de trabajo elegida.

● La preparación de la evaluación se desarrolla en dos semanas. Las actividades se detallan a

continuación:

-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que

respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(parafraseo).

-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión

preliminar del texto argumentativo

● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo

siguiente:
 ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12

○ Dispón de manera ordenada las partes del texto

○ Utiliza interlineado doble

○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda

○ Formato en Word o PDF

● Si trabajas de manera grupal, el representante del equipo es quien sube el archivo, en el

módulo de la semana 7 de la plataforma virtual, en la actividad Entrega de la PC1:
texto argumentativo.

● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a la plataforma virtual.

4. Criterios de evaluación

En la plataforma virtual, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu

desempeño respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia
y/o en el Portal del Estudiante”.

Integrantes del equipo o nombre del estudiante:

1. Lorena Huamán Pillaca

2. Norma Núñez Huamán

2
 S6.: En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

TITULO: EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

1.INTRODUCCION

1.1 Contextualización

1.1.1 El Perú presenta grandes retos en la actualidad desde la insuficiente inversión económica.

1.1.2 Proyecto de ley para el ministerio de ciencia, tecnología e innovación.

1.1.3 Pilares fundamentales del progreso.

1.2 Controversia:

¿Consideras que el gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la tecnología?

1.3 Tesis
En opinión nuestra, consideramos que el gobierno no apoya lo suficiente en el desarrollo de
la ciencia, tecnología e innovación por muchos factores que pueden variar entre ellos, la economía, la
falta de interés por parte del gobierno, falta de coordinación entre otros.

1.4 Anticipación

Por ello, en las líneas siguientes defenderé mi postura con un argumento solido ante la situación.

2. PARRAFO DE DESARROLLO

2.1 Idea principal: Tesis + argumento

2.2.1 Consideramos que el gobierno no brinda un apoyo suficiente para el desarrollo de la ciencia y la
tecnología en el país debido debido a la falta de inversión y el enfoque insuficiente en la promoción y
fortalecimiento de la investigación científica y el desarrollo tecnológico.

2.2 Fundamentación
2.2.1 Idea secundaria
Falta de recursos financieros
2.2.2.1. Idea terciaria
2.2.2.2.1 Límites al acceso de equipos y tecnologías.

2.2.2.2.2 Las universidades y centros de investigación no cuentan con recursos.

2.2.2.2.3 Banco Interamericano de Desarrollo (BID): 0,12% del PBI

2.2.2. Idea secundaria
Inexistente cultura de investigación
2.2.2.1. Idea terciaria
2.2.2.1.1 Poca inversión en educación científica
3
 2.2.2.1. 2 Escases de participación en actividades científicas

2.2.2.1.3 UNESCO: puesto 118 en el índice Global de Innovación.

1.CIERRE

3.1 Conector de cierre

En síntesis,

3.2 Reafirmación de la tesis + Síntesis del argumento

Nosotros reafirmamos que el gobierno no está apoyando lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la

tecnología.

3.4 Comentario

Definitivamente, al hablar de la falta de incentivos económicos adecuados, la corrupción , la falta de

promoción y acompañamiento, así como la falta de gestión y transmisión adecuada del conocimiento,
son los principales obstáculos para que el Gobierno apoye suficientemente el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

4
S6: Redacta la versión preliminar

EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

El 7 de febrero del 2022 el gobierno envió al congreso de la república el proyecto de ley para crea el ministerio de
ciencia, tecnología e innovación, que tiene como objetivo promover la investigación científica El ministerio de
ciencia y tecnología no será burocrático como las demás carteras, sino que se fortalecerá con lo que tiene en
provecho de la producción científica, el gasto que hace el estado peruano llegó a 0,12% del PBI, un gran porcentaje
de inversión lo hace la administración de entes encargadas y casi nula en apoyar y desarrollar la investigación
científica y tecnológica, el poco gasto en desarrollo científico se relaciona con la cantidad de patentes que produce
cada país y en consecuencia las exportaciones en materia tecnológica serán mínimas . El poco gasto en
investigación científica causan problemas como la fuga de talentos, falta de personal capacitado y poca divulgación
científica. CONCYTEC ha emprendido un proyecto conel BM. De U$$ 100 millones a través de la unidad
ejecutora Fondecyt (Fondo Nacional de Desarrollo Científico y tecnológico), con la finalidad de consolidar la
investigación aplicada, con más expertos y más laboratorios de investigación. Frente a este contexto surge la
siguiente interrogante. ¿Consideras que el gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y tecnología?
En nuestra opinión consideramos que el gobierno no apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y tecnología.
Por ello, en las siguientes líneas defenderé mi postura con un argumento solido ante la situación.

Consideramos que el gobierno no brinda un apoyo suficiente para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el
país debido a la falta de inversión y enfoque insuficiente en la promoción y fortalecimiento de la investigación
científica y el desarrollo tecnológico. Por un lado, uno de los principales problemas que enfrenta el desarrollo de la
ciencia y la tecnología es la falta de recursos financieros. Asimismo, la falta de recursos financieros también puede
limitar el acceso a equipos y tecnologías necesarias para la investigación y el desarrollo. De esta manera, las
universidades y los centros de investigación a menudo carecen de los recursos financieros necesarias para adquirir
equipos y tecnologías avanzadas, lo que puede limitar su capacidad para llevar a cabo investigaciones avanzadas.
Como ejemplo de ello, según el Banco Interamericano de desarrollo (BID), el gasto de investigación y desarrollo en
el Perú representa apenas el 0,1% del PBI, mientras que el promedio de América Latina es del 0,6%, es decir, esto
indica que el gobierno no está invirtiendo lo suficiente en este sector clave para el desarrollo del país. Por otro lado,
la falta de cultura científica en la sociedad peruana es un problema que afecta el desarrollo de la ciencia y la
tecnología en el país. En ese marco, el gobierno invierte muy poco en educación científica, lo que se refleja en la
falta de programas educativos adecuados y de calidad en las escuelas y universidades. En este caso, la participación
en actividades científicas, como ferias de ciencias, congresos, charlas, entre otros, es muy baja en comparación con
otros países de la región. En consecuencia esto demuestra la falta de interés de la sociedad peruana en estos temas y
la poca valoración que se le da a la ciencia y la tecnología. A modo de ejemplo, según el informe de la UNESCO
(2019) el Perú se ubica en el puesto 118 en el índice Global de Innovación, lo que evidencia la falta de apoyo y
desarrollo en la investigación y la innovación en el país. Además, solo el 1% de la población peruana ha realizado
estudios de posgrado, lo que indica la baja inversión en la formación y capacitación de profesionales en ciencia y
tecnología en el país. Por todo lo mencionado el Gobierno no apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

En síntesis nosotros reafirmamos que el gobierno no está apoyando lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la
tecnología. Definitivamente al hablar de la falta de incentivos económicos adecuados, la corrupción y
acompañamiento, así como la falta de gestión y transmisión adecuada del conocimiento, son los principales
obstáculos para que el Gobierno apoye suficientemente el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
r del texto argumentativo

5
 Observaciones de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

Tipo de texto y elementos ¿Elabora un texto argumentativo

respetando los párrafos correspondientes X

(introducción, desarrollo y cierre) y sus
partes?

Pertinencia y solidez de ideas ¿La información presentada se relaciona

X
con el tema en discusión en el texto? ¿Es
sólida?

Manejo de fuentes de ¿El párrafo presenta información: emplea

fuentes obligatorias y adicionales?
información X

Construcción de oraciones ¿Las oraciones están correctamente

X
formadas y tienen sentido completo?
¿Usa léxico formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los signos de

puntuación? X
puntuación

¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más 5 – 8 errores 0–4

errores

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios: Relación

esquema-texto: Ideas claves

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: diferenciar las ideas

Cierre:
Otro:

6
 S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del
texto argumentativo

LA FALTA DE INVERSIÓN EN INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA

El Diario Peruano (2018) informó que el Perú presenta grandes retos en la actualidad desde el
desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas, el país ha sufrido un penoso proceso
de estancamiento desde hace varias décadas. Las políticas de ciencia y tecnología han
resultado insuficientes para afrontar los enormes desafíos. Lamentablemente, nuestra clase
dirigente ha carecido históricamente de la suficiente visión como para reconocer la
importancia de participar la formación de una comunidad científica activa y consolidada, con
un sistema nacional de innovación fundamental para convertir el país en viable, moderno y
competitivo con el rol de ser capaz de impulsar el bienestar y desarrollo de los peruanos. Por
otro lado, los Investigadores y científicos peruanos (2020) señala que la crisis política
desestabiliza el avance del desarrollo de la ciencia y tecnología en el país, por lo cual la
persona que asume la presidencia del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología debe
centrarse en el tema de inversión en investigaciones científicas ya que es un pilar fundamental
para el desarrollo del País. Frente a este contexto, surge la siguiente interrogante: ¿Consideras
que el Gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y tecnología?. En nuestra
opinión consideramos que el Gobierno no apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y
tecnología. Por ello, en las siguientes líneas defenderé mi postura con un argumento sólido
ante la situación.

Consideramos que el gobierno no brinda un apoyo suficiente para el desarrollo de la ciencia y

la tecnología en el país, debido a la falta de inversión y enfoque insuficiente. Con el objetivo
de justificar mi argumento presentaré dos informaciones importantes. En primer lugar, según
la revista de Educación Superior la falta de recursos financieros. limita el acceso a equipos y
tecnologías necesarias para la investigación y el desarrollo. De esta manera, las universidades
y los centros de investigación carecen de los recursos financieros para adquirir equipos y
tecnologías avanzadas lo que puede limitar su capacidad. Como ejemplo de ello, según el
Banco Interamericano de desarrollo (BID), el gasto de investigación y desarrollo en el Perú
representa apenas el 0,1% del PBI, mientras que el promedio de América Latina es del 0,6%
esto indica, que el gobierno no está invirtiendo lo suficiente en este sector clave. En segundo
lugar, el Diario Peruano informó la inexistente cultura de Investigación; si bien las

7
investigaciones e innovaciones se llevan a cabo como parte del desarrollo del país, no son
reconocidas ni valoradas por la sociedad peruana. Nuestros jóvenes en su etapa escolar no
logran relacionarse con temas científicos y tecnológicos también es algo similar que ocurre en
la formación profesional. A modo de ejemplo, según el informe de la UNESCO el Perú se
ubica en el puesto 118 en el índice Global de Innovación lo que evidencia la falta de apoyo y
desarrollo en la investigación y la innovación del País. Frente a lo expuesto, el Gobierno no
apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y Tecnología

En síntesis, reafirmamos que el Gobierno no esta apoyando lo suficiente en el desarrollo de la

Ciencia y la Tecnología. Definitivamente, al hablar de la falta de incentivos económicos
adecuados, la corrupción, la falta de promoción y acompañamiento, así como la falta de
gestión y transmisión adecuada del conocimiento, son los principales obstáculos para que el
Gobierno apoye suficientemente el desarrollo de la ciencia y la Tecnología.