UNIVERSIDAD AMERICANA

MACROECONOMIA II
TRABAJO PRACTICO INDIVIDUAL 1.2
ALUMNO: JORGE VAZQUEZ
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
 Introducción
Se abordan diferentes conceptos y situaciones económicas. En la primera pregunta
se analizaron varios eventos y su posible impacto en el PIB real, y se discutió si esta
variable refleja adecuadamente el bienestar económico. Se cuestionó la relevancia
del PIB como medida del progreso humano, citando las palabras del senador Robert
Kennedy. Se diferencian los conceptos de productividad total y marginal, y se
examinó cómo influye la productividad marginal en la productividad total. En la
cuarta pregunta, se explicó la función de utilidad y se representaron los diferentes
niveles de utilidad mediante curvas de indiferencia. Finalmente se analizaron los
efectos de varios cambios económicos en el consumo y el trabajo, destacando la
importancia de distinguir entre efecto riqueza y sustitución.
1. Considere cómo afectará probablemente al PIB real cada uno de los
acontecimientos siguientes. ¿Cree usted que la variación del PIB real refleja
una variación similar del bienestar económico?
a) Un temporal de lluvia obliga a Port Aventura a cerrar durante un mes.
Afecta tanto al área de turismo como al funcionario y empresas que están cerrados
temporalmente. Cuando ocurre este hecho, no hay oferta ni demanda, El
comerciante está sufriendo porque no está obteniendo ventas y mucho menos
ganancias. Para poder pagar por igual a sus empleados que dependen del trabajo
y tampoco pueden cumplir con sus obligaciones personales. Afecta gravemente al
PIB.
b) El descubrimiento de una nueva variedad de trigo fácil de cultivar aumenta la
cosecha.
Si, porque esta nueva variedad permite menores costes de producción por lo tanto
el precio del trigo suponiendo que este producto tiene una demanda elástica
aumenta el consumo de trigo por parte de la población. Si el precio del producto
baja en la canasta familiar se utiliza una mayor cantidad del producto mencionado.
c) El aumento de la hostilidad entre los sindicatos y los empresarios
desencadena una oleada de huelgas.
Debido al cese de la actividad económica de las empresas, se paraliza su
producción, lo que provoca un aumento del precio de los productos elaborados en
la empresa por el déficit provocado por las huelgas. Por otro lado, afecta los
recursos de los empleados de la empresa, quienes tienen que reducir su consumo
a tal punto que las protestas se prolongan y los ahorros se agotan.
d) Las empresas de toda la economía ven disminuir su demanda, por lo que
despiden a algunos trabajadores.
Si, a medida que el desempleo se vea afectado, el consumo de las familias de los
trabajadores despedidos disminuirá porque no tendrán los medios para seguir
comprando los bienes que necesitan. Esto también afecta el destino del ahorro de
los hogares, pues en esta situación deben destinarse parcialmente al consumo, lo
que reduce las posibilidades de canalizarlo hacia inversiones.
e) El Parlamento aprueba nuevas leyes relacionadas con el medio ambiente
que prohíben a las empresas emplear métodos de producción que sean muy
contaminantes.
Si lo refleja. Considerando que existen sectores de la economía como la minería y
el petróleo que contaminan el medio ambiente para lograr la producción en masa.
En definitiva, estas empresas son comercios entre producción y medio ambiente,
es decir. Si se prohíben los medios de producción sucios, estas industrias tendrán
que cambiar sus métodos de producción, lo que puede reflejarse en una
disminución de la producción minera y de carbón. Pero también tendría efectos
positivos, como proteger el medio ambiente del país, el problema es que estas
medidas aún no están incluidas en el PIB, aunque constantemente se critica la
medición del PIB en este sentido. El bienestar de la economía se vería afectado
de tal manera que disminuiría su actividad económica y disminuiría el número de
trabajadores, lo que afectaría el desempleo, el consumo de las familias de estos
trabajadores.
 f) Aumenta el número de estudiantes de enseñanza secundaria que abandonan
los estudios para dedicarse a trabajar como repartidores de pizzas.
Los estudiantes se convertirían en una población económicamente activa, por lo
que este grupo comenzaría a generar ingresos, lo que podría conducir a un
crecimiento del PIB en el corto plazo. Sin embargo, a la larga la situación sería la
opuesta, pues las oportunidades para la formación de una fuerza laboral más
educada se verían significativamente reducidas debido a esta población.
g) Los padres de todo el país reducen su semana laboral para pasar más tiempo
con sus hijos.
El PIB real cae porque los padres ahora producen menos, ya que bajaría su nivel
de sueldo y por lo tanto su poder adquisitivo que no beneficia a la economía
circular.
2. En un discurso pronunciado por el senador Robert Kennedy cuando se presentó a
las elecciones presidenciales en 1968, afirmó lo siguiente sobre el PIB:
«No tiene en cuenta la salud de nuestros hijos, la calidad de su educación o el
placer con que juegan. No incluye la belleza de nuestra poesía o la fuerza de
nuestros matrimonios, la inteligencia de los debates públicos o la integridad de
nuestros gobernantes. No mide nuestro coraje, ni nuestra sabiduría ni nuestra
dedicación a nuestro país. Lo mide todo, en suma, salvo lo que hace que la vida
merezca la pena, y nos puede decir todo sobre América, salvo por qué estamos
orgullosos de ser americanos.».
¿Tenía razón Robert Kennedy? En caso afirmativo, ¿por qué nos interesa el PIB?
Se puede decir que el valor del PIB representa el tamaño de un en la economía y
cuando aumenta estacionalmente, significa que las empresas producen más bienes
y servicios. Por lo tanto, emplean a más personas, disminuye el desempleo,
aumenta el consumo y, en general, hay un buen entorno económico que favorece la
inversión pública y privada. Por ser un indicador aceptado mundialmente, se utiliza
para pronosticar problemas y políticas económicas. se puede aplicar para
resolverlos.
Es importante porque el PIB no mide la calidad de la educación, pero un país con un
PIB más alto puede pagar más profesores y construir mejores escuelas. El PIB no
mide la salud, pero con uno más alto se puede invertir en mejores hospitales o en
investigación de nuevos medicamentos. No mide la felicidad de las personas, pero
en los países con un PIB más alto, tienden a preocuparse menos por su seguridad,
empleo, alimentación y necesidades recreativas. El PIB no es la medida perfecta de
bienestar, y a pesar de que no tienen cuenta el deterioro de los recursos naturales o
la contaminación, es útil para conocer el estado actual de la economía.
3. Distinga entre productividad total y productividad marginal. ¿Qué efectos tiene
sobre la productividad total que la productividad marginal sea:
a) positiva creciente. productividad marginal es mayor que la productividad media,
esta última es creciente.
b) positiva y decreciente. De forma inversa cuando la productividad marginal es
menor que la productividad media, esta se hace decreciente.
c) negativa. La productividad marginal inicialmente crece, llega a un máximo, que
coincide con el punto de inflexión de la función de producción total; comienza a
disminuir y finalmente se vuelve negativa.
4. ¿Qué es la función de utilidad? Muestre como representar diferentes niveles de
utilidad mediante una familia de curvas de indiferencia. ¿Pueden desplazarse estas
curvas de la misma manera que la función de producción?
Una función de utilidad es una función real que mide la "satisfacción" o "utilidad"
obtenida por un consumidor cuando disfruta vía consumo de cierta cantidad de
bienes.
Si se puede desplazar con la función de producción.

5. Cuales son los efectos que producen los siguientes cambios sobre: el consumo y el
trabajo distinguiendo claramente entre efecto riqueza y sustitución.
a) Un desplazamiento paralelo de carácter permanente de la función producción.
b) Una variación del tipo de interés.
c) Una variación transitoria de la productividad marginal del trabajo.

a) Un desplazamiento paralelo de carácter permanente de la función producción: Este

cambio se produce cuando aumenta o disminuye la producción disponible en todos
los niveles de precios. En términos generales, un aumento en la producción resulta en
un aumento en el ingreso nacional y en el consumo, lo que lleva a un efecto riqueza
positivo. Al mismo tiempo, el aumento de la producción generalmente reduce los
precios, lo que aumenta el poder adquisitivo de los consumidores y lleva a un efecto
sustitución positivo. Como resultado, el efecto neto sobre el consumo y el trabajo
dependerá de la magnitud relativa de los efectos riqueza y sustitución.
b) Una variación del tipo de interés: Un aumento en la tasa de interés reduce el
consumo y aumenta el ahorro, lo que a su vez reduce la demanda de trabajo y
disminuye la oferta de bienes y servicios. Este efecto se conoce como efecto
sustitución, ya que las personas sustituyen el consumo actual por el ahorro y
posponen el consumo futuro. Sin embargo, también hay un efecto riqueza, ya que un
aumento en la tasa de interés aumenta la rentabilidad de las inversiones y las
ganancias de capital, lo que a su vez aumenta la riqueza y el poder adquisitivo de los
consumidores. El efecto neto sobre el consumo y el trabajo dependerá de la magnitud
relativa de los efectos riqueza y sustitución.
c) Una variación transitoria de la productividad marginal del trabajo: Una variación
transitoria de la productividad marginal del trabajo puede tener efectos tanto de
sustitución como de riqueza. Si la productividad marginal del trabajo aumenta
temporalmente, los trabajadores tendrán un incentivo para trabajar más horas y el
efecto sustitución será positivo. Al mismo tiempo, el aumento de la productividad
conducirá a una mayor producción y un aumento en los ingresos, lo que a su vez
generará un efecto riqueza positivo. En general, el efecto neto sobre el consumo y el
trabajo dependerá de la magnitud relativa de los efectos riqueza y sustitución.
 Conclusión
Las preguntas planteadas abordan diferentes aspectos de la economía, desde el
análisis de eventos específicos y su impacto en el PIB, hasta conceptos más
generales como la productividad, la función de utilidad y los efectos de diferentes
cambios económicos en el consumo y el trabajo. A través de estas respuestas,
podemos comprender cómo los diversos factores económicos y sociales interactúan
entre sí, y cómo afectan a la vida cotidiana de las personas. También se pone de
manifiesto la importancia de medir adecuadamente el progreso económico y humano,
y de considerar diferentes factores más allá del PIB. En definitiva, estas preguntas y
respuestas contribuyen a una mejor comprensión de la economía y sus implicaciones
en la sociedad.
 Bibliografías
-. Gráfico y la resolución de modelos lineales: "Introducción a la teoría económica" de
Francisco Mochón, "Microeconomía" de Robert S. Pindyck y Daniel L. Rubinfeld, y
"Principios de Economía" de Gregory Mankiw.
-. Concepto de PIB y su relación con el bienestar económico: "Economía" de Paul
Samuelson y William Nordhaus, "Macroeconomía" de Olivier Blanchard, y "La
Economía Explicada a Zapatero y a sus Ministros" de Eduardo Garzón.
-. Concepto de productividad total y productividad marginal: "Economía" de Paul
Samuelson y William Nordhaus, y "Microeconomía" de Robert S. Pindyck y Daniel L.
Rubinfeld.