Introducción a la Investigación Ricardo Romero

Repaso #1 – Profe
1. Definir Tesis de Investigación y Proyecto de Ingeniería en contexto académico y
no académico. Objetivo primario.
Tesis de Investigación
- Contexto académico: Trabajos sobre estudios científicos en un ambiente
académico de una institución de educación superior con el fin de satisfacer el
último requisito para lograr un grado académico.
- Contexto no académico: Se enuncia y mantiene con razonamiento por medio de
un trabajo de investigación inédito.
- Actividad principal: Investigación científica.
Proyecto de Ingeniería
- Contexto académico: Trabajo planificado y elaborado para demostrar la
habilidad del autor de poder realizar un trabajo ingenieril de calibre personal.
- Contexto no académico: Obtener un documento de análisis que aporte
elementos de juicio para tomar decisiones sobre su ejecución.
- Objetivo primario: Hacer avanzar el conocimiento y la comprensión de un
campo de la ingeniería.
2. ¿Cuándo ocurre la investigación experimental?
Ocurre cuando hay una manipulación de variables para medir el efecto sobre otras
en condiciones controladas.
3. ¿Qué es la operacionalización de variables?
Consiste en descomponer deductivamente las variables que componen el problema
de investigación, partiendo desde lo más general hasta lo más específico.
Otra respuesta: Proceso de definir estrictamente las variables en factores medibles,
este proceso define los conceptos difusos y permite medirlos de forma empírica y
cuantitativa.
Una variable es operacionalizada con la finalidad de convertir un concepto abstracto
en uno empírico (el cual es medido a través de un instrumento).
 4. Dar ejemplos de operacionalización de variables.
Tiene que tener una tabla con: Variables, Definición conceptual, Dimensiones,
Indicadores e Ítems
Ejemplo #1:

1. Ejemplo #2:

5. ¿Qué es la prueba de hipótesis? ¿Cómo se realiza?

Es una regla que especifica si se puede aceptar o rechazar una afirmación acerca de
la población dependiendo de la evidencia proporcionada por una muestra de datos a
partir de la hipótesis nula.
Se realiza una prueba estadística al planteamiento de hipótesis para aceptarlo o
rechazarlo según el resultado matemático de este y un rango de error
preestablecido.
Se realiza:
- Formular la hipótesis y su alternativa.
- Se elige la prueba estadística apropiada de acuerdo al diseño experimental.
- Elegir el límite para rechazar H0 (α). También llamado error tipo I.
- Si p es menor a α, rechazar la H0 y aceptar la alternativa.
6. ¿Cuál es el proceso de desarrollo de un nuevo producto tecnológico?
- El proceso inicia en D0 con las ideas de la investigación tecnológica.
- Luego, de D0 a D1 se tiene una inversión mínima para hacer un prototipo para
la valoración inicial del desarrollo tecnológico.
- Entre D1 y D2 se realizan mejoras al prototipo para llegar a un prototipo
concepto que tiene una factibilidad técnica y funcional del dispositivo.
- Entre D2 y D3 se mejora el prototipo de concepto y se optimiza, usando
actividades intensas de mejora que ofrecen una gran cantidad de recursos.
- Al finalizar D3 se obtiene un prototipo de laboratorio que ya tiene el carácter
de tecnología precompetitiva.
- Entre D3 y D4 se realiza la TT.
- La fase de transferencia entre D4 y M0 es crucial ya que con ella se obtiene un
prototipo piloto preindustrial.
- En la etapa M0 y M1 (pre comercial) se requiere inversiones para el marketing.
7. ¿Cómo es el análisis en la investigación cualitativa?
Consiste en reducir y comparar la información con el fin de obtener una visión lo
más completa de la realidad objeto de estudio.
8. ¿Qué es la codificación y cuáles son los tipos?
La codificación es usada para seleccionar y enfatizar información que es
importante para ser registrada. Pueden ser:
- Codificación abierta: El investigador revisa toda la información recogida de las
observaciones para analizar y crear categorías.
- Codificación axial: El objetivo es agrupar la categoría en temas, para identificar
las categorías centrales del fenómeno.
- Codificación selectiva: Hace las explicaciones finales a parte de la codificación
axial para producir teoría.
 9. ¿Cómo son las transcripciones?
Se pueden realizar a mano o con un programa de ayuda. Para la realización de un
sistema de categorías, se realizan a mano, leyendo y relacionando teorías.
10. ¿Cómo se relacionan las unidades de datos y cuáles son los pasos que se
siguen?
- Interpretación del significado de las unidades de texto.
- Relación de las unidades de datos con otras y con el corpus teórico.
- Consenso entre investigadores y analistas.
- Saturación de los datos.
- Construcción de las conclusiones.
11. ¿Cuáles son las diferencias entre el análisis de datos de una investigación
cuantitativa y cualitativa?
- Investigación cualitativa: Categoriza los datos analizados.
- Investigación cuantitativa: Codifica numéricamente los datos analizados.
Repaso #2– Tareas
12. Ejemplos de: “Presentar una idea de investigación y formular una hipótesis
descriptiva y una experimental. Justificar.”
Ejemplo #1:
“La construcción y su impacto con el medio ambiente en la ciudad de Luque”.
Las condiciones ambientales en la ciudad de Luque están llevando a las
construcciones de edificaciones en la ciudad, afectando de forma negativa el
ambiente, por lo que se pretende replantear las técnicas de construcción para
disminuir el impacto en el ambiente.
Se pretende replantear las prácticas de construcción a modo de que genere un gran
ahorro en 3 factores: Energía, tiempo y dinero. Y además, que garantice calidad,
seguridad y eficiencia a largo plazo sin afectar al medio ambiente ni a las personas.
Las construcciones causan las degradaciones del medio (ya sea, contaminación del
aire, suelo y agua), además de nublar la visión.
Hipótesis descriptiva: Las áreas verdes disminuirán en un 20%.
Hipótesis experimental: El uso de contenedores inteligentes reducen en un 80% el
problema de desbordamiento de desechos.
Ejemplo #2:
Hipótesis descriptiva: La determinación de los primeros 10000 dígitos de Pi por medio
de un software es más rápido en Linux que en Windows.
Es descriptiva porque voy a anunciar que la misma tarea se ejecuta en un sistema
distinto al de Windows.
Hipótesis experimental: El uso de Linux permite determinar el doble de dígitos de Pi
en un software a comparación de que, en Windows, como sistema hace un tiempo de
ejecución de 10 [minutos].
Es experimental porque busco determinar que un cambio de sistema causa un
aumento de precisión del resultado obtenido, relacionado con el rendimiento.
Ejemplo #3:
“Variación de la velocidad de aceros al carbono”.
Hipótesis descriptiva: Al aumentar la velocidad de enfriamiento de aceros al carbono,
aparece martensita en mayor porcentaje.
Hipótesis experimental: Al aumentar la velocidad de enfriamiento de aceros al
carbono, aparece martensita en mayor porcentaje debido a la disminución de la
transformación de la perlita. Se hace variando la velocidad de enfriamiento y viendo
a través de microscopios.
Ejemplo #4:
Hipótesis descriptiva: La utilización de fibras de desperdicio en coco en un tramo de
ruta hace que se requiera menos mantenimiento al año.
Hipótesis experimental: La utilización de fibras de desperdicio en coco en pavimentos
convencionales disminuye la viscosidad en estado fluido y aumenta la resistencia en
un 20%.
Ejemplo #5:
Hipótesis descriptiva: Los trabajos a los que se redujeron las horas laborales tienen
un mayor número de ventas que los trabajadores a los que se les mantuvo el horario
laboral, ambos con el mismo salario. (Es descriptiva porque se limita a describir el
proceso de forma superficial, sin explicación de fenómeno).
Hipótesis experimental: Disminuyendo el horario laboral en 1 [hora/día] y
manteniendo el salario de los trabajadores se logrará un aumento del 15% en las
ventas semanales de un negocio de materiales, debido al aumento de motivación de
personal. (Es experimental ya que tiene una variable que se puede modificar e intenta
explicar el porqué del posible resultado).
Ejemplo #6 (no correcto):
Hipótesis descriptiva: Los alumnos de la UNA reciben actualmente un notable
porcentaje superior de ofertas laborales al egresar de la facultad que aquellos sin
experiencia laboral.
Hipótesis experimental: Existe un sesgo de empleados paraguayos sobre la capacidad
de trabajadores, que beneficia a aquellos egresados de la UNA que presenten algún
tipo de experiencia laboral previa.
Corrección: La hipótesis experimental puede probarse modificando la variable
estudiada y explicar el porqué del posible resultado.
13. Establecer las diferencias entre “Planteamiento del problema” y
“Determinación del problema”.
- Planteamiento del problema: Identifica el problema a investigar, delimita el
espacio-geográfico y en el espacio temporal, requiere de preguntas de
investigación, objetivos y justificación mínimamente para su desarrollo.
- Determinación del problema: Usa el razonamiento lógico para la deducción, es
decir, ir de lo general a lo particular. Se señala en qué consiste el problema y
también se contextualiza, además de establecer la relación de causalidad
entre variables.
Repaso #3 – TAAs

Tema 1
Consiste en manipular las variables independientes para ver los efectos en las
variables dependientes en una situación de control.
Requisitos:
- Grupos de comparación.
- Equivalencia de los grupos.
Tema 2
- Recolección de datos: Consiste en el diseño de la investigación, selección de
muestra y reunir datos sobre la investigación en base a la muestra.
- Análisis de datos: Consiste en examinar el conjunto de datos con el fin de
poder obtener conclusiones sobre la información para el alcance de objetivos.
Tema 3
Hipótesis: Indican lo que tratamos de probar y son explicaciones tentativas del
fenómeno investigado. Deben formularse a manera de proposiciones.
Características:
- Se refiere a una situación real.
- Las variables deben ser precisas y comprensibles.
- La relación entre variables deben ser claras y lógicas.
- Las variables deben ser medibles y observables.
Tipos:
- Investigación: Proposiciones tentativas de las posibles relaciones entre dos o
más variables.
- Nula: Refuta la hipótesis de investigación.
- Alternativa: Posibilidades distintas de las hipótesis de investigación y nula.
- Estadística: Transformación de las hipótesis en estadísticas.
Tema 4
Proyecto de Ingeniería
Perfil:
1. Antecedentes.
2. Planteamiento del problema.
3. Objetivo.
4. Justificación.
5. Metodología del desarrollo.
6. Plan de trabajo.
7. Cronograma.
8. Presupuesto.
9. Referencias bibliográficas.
Trabajo de Investigación
Perfil:
A diferencia del proyecto de ingeniería:
5. Marco teórico.
6. Metodología de estudio.
Luego todo igual.
Diferencias
Se comparan en sus objetivos:
- Proyecto de ingeniería: Se basa en la solución de problemas de carácter
tecnológico.
- Trabajo de investigación: Se basa en temas de carácter innovador, de
descubrir algo nuevo, etc.

Tema 1
Son las siguientes:
- Ayuda a prevenir errores.
- Orienta como analizar el estudio.
- Guía al investigador para centrarse en el problema.
- Inspira áreas de investigación.
Tema 2
Cumple la función de analizar las consecuencias sobre una o más variables
dependientes al variar variables independientes.
Tema 3
3.1. Se caracteriza por ser una investigación que profundiza en el campo del
conocimiento o lo presenta de una forma novedosa y crítica.
3.2. Conjunto de métodos para recopilar y analizar las medidas de las variables
especificadas en la investigación del problema.
Tema 4
- Investigación científica: Método experimental que consiste en explorar,
observar y responder preguntas para probar una hipótesis establecida.
 - Investigación tecnológica: Consiste en la búsqueda del conocimiento útil para
el apoyo y resolución de problemas.
- Desarrollo tecnológico: Consiste en la utilización de conocimientos existentes
para la producción de nuevos materiales para su mejora sustancial.
Tema 5
Paso 1: Concebir la idea (elegir el tema).
Paso 2: Plantear el problema.
Paso 3: Construir el marco teórico.
Paso 4: Visualizar el alcance de la investigación.
Paso 5: Formular hipótesis: Mostrar lo que tratamos de probar, es decir, dar
explicaciones tentativas del fenómeno investigado.
Paso 6: Desarrollar el diseño de la investigación.
Paso 7: Definir la unidad de análisis.
Paso 8: Elaborar plan de recolección de datos.
Paso 9: Analizar los datos.
Paso 10: Presentar los resultados.