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PROPONEMOS UN PROYECTO PARTICIPATIVO PARA ENFRENTAR LA DISCRIMINACIÓN S6

Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa
Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Grado/Sección:
Estudiante:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA(S)

Convive y participa Reflexiona y Sustenta con argumentos razonados una posición
democráticamente en la argumenta éticamente ética ante situación de conflicto moral considerando Indaga realizando entrevistas a las autoridades de
búsqueda del bien común. principios éticos, los derechos humanos y la dignidad su comunidad.
humana.
PROPOSITO Analiza y asume posición ante situaciones de discriminación racial presentando argumentos válidos.
Elabora un proyecto participativo para frenar discriminación
Observa el vídeo “Ideas en Acción – Proyectos participantes” https://youtu.be/WGI0Upax3Rg que se encuentra en la
sección Recursos. Luego, revisa el diseño de tu proyecto participativo utilizando el siguiente cuadro:

RECUERDA
Los proyectos participativos son una estrategia que promueve el ejercicio de la ciudadanía de las y los estudiantes, y
consiste en proponer, ejecutar y evaluar acciones organizadas que responden a objetivos encaminados a solucionar
un asunto público.
Este tipo de proyecto busca que las y los estudiantes comprendan a profundidad los problemas que pueden
afectar su convivencia a nivel local, regional o nacional; pero también exige que reflexionen sobre las posibilidades
que tienen como estudiantes para actuar sobre ellos. El proyecto propone cinco pasos para realizar un trabajo
adecuado.
REFLEXIONANDO SOBRE EL TEMA:
1.- ¿Cuál es la importancia de desarrollar proyectos participativos? ¿De qué manera pueden contribuir a la solución
de la discriminación?

2.- ¿Es este un problema que ustedes y otras personas dentro de su localidad consideran importante? ¿Por qué?

3.- ¿Por qué es importante que la ciudadanía participe de los asuntos públicos del país?

4.- ¿De qué manera pueden participar ustedes, las adolescentes y los adolescentes, en los asuntos públicos de
nuestra sociedad, en el contexto actual?

5.- ¿Qué acciones tiene previstas la autoridad local, regional y/o nacional para tratar el problema como parte de una
política pública?
Observa y responde

1.- marca con x al niño que es discriminado

2.- colorea la niña que es acosada o discriminada

3.- observa y responde aquí hay discriminación SI NO y marca en el cuadrado

SI NO