ESCUELA PRIMARIA“CENTRO CULTURAL CAMPESINO”

ZONA ESCOLAR: 127 SECTOR: 33

ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA II
SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE DE 2020
GRADO: 4º GRUPO: A

Día Materia Nombre del Aprendizaje esperado Actividades de Reforzamiento

programa
19 de Vida saludable Supero misValora sus logros para Escribir como título “Superando retos en
octubre retos en afrontar nuevos retos en el el juego y en la actividad física.”
el
juego y la
juego y la actividad física Recorta cada uno de los elementos que
actividad física se muestran en el anexo 1 y escribe el
tipo de reto que representa y como
podría superarse.
Formación ¿Qué afecta el Valora que es una persona Escribe como tema “La vida digna”
Cívica y Ética ejercicio de con dignidad, que ejerce sus Lee el texto del anexo 2 y después
nuestros derechos y promueve el recorta cada una de las preguntas,
derechos? respeto y aprecio a la pégalas en tu cuaderno y responde.
identidad, la dignidad y los Lee y analiza las páginas 23 y 24 de tu
derechos de las demás libro de texto.
personas
Educación ¡Bienvenidos, Analiza y dialoga sobre El tema será “Cuidando mi entorno”.
Socioemocional Agentes! necesidades de su entorno Utiliza el anexo 3 recortaras y pegaras
inmediato que pueden cada recuadro y a un lado de qué forma
mejorar mejorarías positivamente cada aspecto.

Ciencias Las primeras Valora las vacunas como Como tema escribe “La Cartilla Nacional
Naturales vacunas de mi aportes de la ciencia y del de Salud”.
cartilla de desarrollo técnico para Ve el siguiente video
vacunación prevenir enfermedades, así https://youtu.be/eGD6DlwCCVw
como de la Cartilla Nacional Vas a observar la imagen de la Cartilla
de Salud para dar que se encuentra en el anexo 4 y
seguimiento a su estado de posteriormente tendrás que registrar los
salud datos que se solicitan.
Artes Observo y Compara piezas artísticas Escribe como tema “Observo y percibo
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percibo para tridimensionales e identifica para crear”.

crear sus características. Vamos a utilizar el material del anexo 5
donde se nos muestra de que manera
elaborar una figura con un efecto en 3D,
realiza la actividad en una hoja blanca.
VER VIDEO:
https://youtu.be/Q7KIvc__j94

Día Materia Nombre del programa Aprendizaje esperado Actividades de reforzamiento

20 de Educación Soy divertido y único Experimenta emociones Haz bolitas de papel con periódico,
octubre Física y sentimientos al cuando ya tengas suficientes reparte con
representar con su tu familiar en partes iguales, dividiendo el
cuerpo situaciones e espacio de juego en dos secciones y a la
historias en retos cuenta de 3 comenzaran a lanzarse las
motores y actividades de bolitas durante 30 segundos, quien quede
expresión, con la con menos bolitas durante ese tiempo es
intención de fortalecer el ganador. Toma fotografía de la actividad
su imagen corporal realizada
Historia Los olmecas y el Distingue las Observa el siguiente video
origen de todas las características y https://youtu.be/3k8U31FE5Wo
civilizaciones reconoce los aportes de Da lectura a las páginas 44 y 45 de tu libro
mesoamericanas las culturas de texto, subraya las ideas principales y
mesoamericanas y su con el apoyo del anexo 6 que pegaras en
relación con la el centro de la libreta, escribirás alrededor
naturaleza. 1 de 6 de la figura las ideas principales del texto
programas escribe como tema “La Cultura Olmeca”
Matemáticas Butacas y Leche Exploración de distintos Resuelve los problemas que se te
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significados de la plantean en el interactivo, realizando las

multiplicación (relación actividades que se te piden.
proporcional entre A continuación resolverás el desafío
medidas, producto de número 12 “Butacas y naranjas” de la
medidas, combinatoria) pagina 30 de tu libro de texto
y desarrollo de
procedimientos para el
cálculo mental o escrito
Lengua Destrabalenguadores : Conoce las Darás lectura a los trabalenguas que se
materna de trabalenguas características de los encuentran en las páginas 23 y 24 de tu
trabalenguas y juegos libro de texto.
de palabras. Resuelve el interactivo de que es una
copla y sus características.
Realiza la actividad que te sugiere en tu
libro de texto y contesta las preguntas de
la pág., 24 en tu cuaderno y escribe como
tema “Destrabalenguadores de
trabalenguas”.
Geografía Distribución de las Reconoce la Como tema escribirás “Las regiones
regiones sísmicas en distribución de las sísmicas en México”.
México principales formas del Utilizar el mapa del anexo 7, con el apoyo
relieve, volcanes y del Atlas pág. 11 representaremos las
regiones sísmicas de regiones sísmicas y principales volcanes
México. de nuestro país.
Investiga y responde en tu cuaderno.
¿Qué es una región sísmica?
¿Cuáles son las regiones sísmicas de
México?
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Día Materia Nombre del Aprendizaje Esperado Actividades de Reforzamiento

programa
21 de Cívica y Nuestro Valora que es una persona El tema será “Situaciones que generan
octubre Ética en derecho a una con dignidad, que ejerce violencia”.
diálogo vida libre de sus derechos y promueve Utilizar el anexo 8 donde escribirás dentro de
violencia el respeto y aprecio a la las gotas situaciones que generan violencia en
identidad, la dignidad y los los niños y las niñas.
derechos de las demás
personas
Matemáticas Recetas, Exploración de distintos Escribe como tema “Problemas de
dulces y algo significados de la multiplicación y proporcionalidad”.
más multiplicación (relación Vamos a resolver los problemas que se
proporcional entre medidas, plantean en el anexo 9 para que a raíz del
producto de medidas, texto presentado determines la respuesta
combinatoria) y desarrollo correcta a cada una de las situaciones.
de procedimientos para el
cálculo mental o escrito
Ciencias Las vacunas Valora las vacunas como Responder cada una de las preguntas que se
Naturales más recientes aportes de la ciencia y del te plantean en el anexo 10 al respecto del
en mi Cartilla desarrollo técnico para tema de las vacunas.
de Vacunación prevenir enfermedades, así
como de la Cartilla
Nacional de Salud para dar
seguimiento a su estado de
salud.
Historia ¡Las maravillas Distingue las Ve el siguiente video de la cultura Maya
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de la antigua características y reconoce https://youtu.be/pXEDDoaVvo4

cultura maya! los aportes de las culturas Lee las páginas 45,47,48 y 49 de tu libro de
mesoamericanas y su texto, subraya la información más importante y
relación con la naturaleza. con ella complete lo que se te pide en el
2 de 6 programas. interactivo de la cultura.
Lengua Identifica la Emplea rimas en la Completa el interactivo cambiando las coplas a
materna rima en un escritura de trabalenguas y trabalenguas.
trabalenguas juegos de palabras. Utiliza el anexo 11 donde tendremos que leer
la lista de palabras y encontrar cada una de las
parejas que se encuentran en el dibujo con las
que podemos hacer un trabalenguas, guíate en
la clave para poder encontrar dicha
problemática. Escribe en tu cuaderno como
tema “Rimas en trabalenguas”.

Día Materia Nombre del Aprendizaje esperado Actividades de Reforzamiento

programa
22 de Educación Soy divertido y Experimenta emociones y Se retoma la actividad de las bolitas de
octubre Física único sentimientos al representar papel periódico, de igual manera nos vamos
con su cuerpo situaciones e a dividir con nuestro fa miliar en partes
historias en retos motores y iguales, colocaremos un cesto o una cubeta
actividades de expresión, y nos posicionaremos a una distancia
con la intención de determinada y a la cuenta de 3
fortalecer su imagen comenzaremos a lanzar las bolitas con la
corporal intención de encestar la mayor cantidad de
bolitas posibles, ganara quien después de 1
minuto enceste la mayor cantidad de bolitas
posibles. No olvides tomar fotografías como
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evidencia del trabajo realizado

Geografía ¡Características Distingue la distribución de Vamos a utilizar el interactivo ¿A dónde van
distintivas de ríos, los principales ríos, lagos, los ríos? Apoyándote en la información de
lagos, lagunas, lagunas, golfos, mares y tu libro de texto pág., 53-54 vas a completar
golfos, mares y océanos en México. cada uno de los conceptos que se piden
océanos! (lago, golfo, océano, mar y rio)
En un mapa de la republica mexicana ubica
los principales ríos, lagos y lagunas
apoyándote en tu Atlas pág. 13.
Elabora una maqueta de una cuenca
hídrica tomando en cuenta lo que indica en
la página 55, pueden basarse en la imagen
que está en la página anterior de tu libro de
texto.
Responde en tu cuaderno ¿Que es una
cuenca hídrica o hidrológica?
Matemáticas Las Exploración de distintos Observa el siguiente video
combinaciones significados de la https://youtu.be/ZcprOmdxJaQ
multiplicación (relación Realiza el siguiente interactivo titulado
proporcionalidad entre Combinaciones, donde se plantea una
medida producto de situación y tendrás que escribir todas las
medidas combinatorias ) combinaciones posibles que puedas
y desarrollo de realizar anotándolas en la tabla.
procedimientos para el Realiza el desafío 13 de tu libro de texto de
cálculo mental o escrito, la página 31, dibuja en tu cuaderno las
diferentes combinaciones de casas que se
muestran en esa página, también haz lo
mismo con los postres y las nieves.
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Lengua Divirtiéndonos con Emplea la silaba o la letra Como tema escribirás “Divirtiéndonos con
materna trabalenguas inicial de una serie de trabalenguas”
palabras para crear un Utiliza los trabalenguas del anexo 13,
efecto sonoro. Emplea donde, vas a jugar con algún familiar, para
rimas en la escritura de ver quién es el mejor leyendo trabalenguas
trabalenguas y juego de sin equivocarse y en el menor tiempo
palabras. posible, graba un audio para saber quien
gano, después de haber realizado la
actividad pega cada uno de los
trabalenguas, en la parte inferior escribirás
el nombre del familiar que participo.

Día Materia Nombre del Aprendizaje esperado Actividades de Reforzamiento

programa
23 de Vida Saludable Las actividad Realiza actividades físicas de Vamos a utilizar el anexo 14. Dónde
octubre físicas cotidianas manera cotidiana, con la vas a ordenar cada una de las
me hacen sentir intención de sentirse bien y partes de la pirámide que se te
bien cuidar su salud muestran en el anexo y reflexionar
sobre las actividades físicas que se
presentan escribir como tema “Las
actividades físicas me hacen sentir
bien”.
Matemáticas Combinadas Exploración de distintos Como tema escribirás “Multiplicación
significados de la multiplicación y proporcionalidad 2”
(relación proporcional entre Vamos a resolver los problemas que
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medidas, producto de medidas, se plantean en el anexo 15.

combinatoria) y desarrollo de Analizando muy bien cada una de
procedimientos para el cálculo las tablas para poder completar la
mental o escrito. información que se solicita.

Lengua materna La elaboración Reflexiona sobre usos del Como actividad vas a elaborar un
de carteles lenguaje en portadores de cartel donde rescates la importancia
texto. de usar el cubre bocas, como
medida cuidado y protección, toma
fotografías del trabajo realizado y
envía a tu maestra.
Artes Poesía Compara piezas artísticas Escribe como tema “Observa y
tridimensional tridimensionales e identifica sus percibo para crear”
características. Ve el siguiente video
Vamos a utilizar el anexo 16 donde
se nos muestra de que manera
podemos elaborar otra figura con
efecto 3D, realiza la actividad con
una hoja de papel blanca o en una
de tu cuaderno.
Educación Yo opino... Expresa su punto de vista, y Vas a analizar las situaciones que se
socioemocional considera el de los demás para presentan en el anexo 17, escribirás
mejorar su entorno. por que tu opinión respecto a lo que
se propone en beneficio del
mejoramiento del entorno y
escribiendo como tema en tu libreta
“Valorando la opinión de los demás”.