C.E.N.

G Liceo "KJOKMÁ"

Alumno: Jassid Adonay Larios SANDOVAL

Maestro: Ondina Maradiaga

Tema: Estereotipo

Curso : ll BCH

Clase: Lenguaje y pensamiento crítico

 Los Estereotipos

¿Qué son los estereotipos de género?

Son modelos o patrones de conducta que definen cómo deben ser, actuar, pensar y sentir
las mujeres y los hombres en una sociedad; representan un conjunto de atributos o
características que se les asignan.

Asimismo, son las creencias y atribuciones preconcebidas sobre cómo deben ser y cómo
deben comportarse las personas, de manera que, a cada género, se le reconoce un
determinado comportamiento, una forma de ser, una apariencia o vestimenta definida.

Los estereotipos pueden ser negativos, positivos o neutros; en todos los casos, marcan el
papel y las habilidades tanto de las mujeres como de los hombres desde que
nacen, generando, muchas veces, situaciones de desigualdad y discriminación.

Los estereotipos de género tienen su origen en:

El contexto social

La sociedad dicta un rol de cómo hay que comportarnos de acuerdo con el sexo que
tenemos al nacer. En otras palabras, la sociedad establece lo que se espera de nosotros
como mujeres u hombres. Esto se hace notar de diversas maneras, desde las distinciones
de la ropa (de color rosa para niñas y azul para los niños), hasta las expresiones que
escuchamos a lo largo de nuestras vidas. Tradicionalmente, los hombres y las mujeres
aceptan estos estereotipos de género como una forma de encajar con el resto del orden
social.

Los medios de comunicación

Los medios de comunicación, tanto tradicional como digital, juegan un papel muy
importante en la creación de la imagen femenina y masculina estereotipada; dictan
modelos y comportamientos a imitar que son una vía eficaz para preservar la idea de
desigualdad entre hombres y mujeres.

Los mensajes que emiten a diario los medios de comunicación, incluida la publicidad,
simplifican la realidad y encasillan a las personas sin permitir que se descubra un modelo
de sociedad más igualitaria.
 Estereotipos Raciales

Un influjo de inmigrantes de color a Estados Unidos en décadas recientes ha

transformado dramáticamente la composición racial de su población. Actualmente, los
blancos constituyen una minoría numérica en California, la puerta de entrada de la nueva
inmigración, mientras se espera que otros estados de inmigración significativa sigan el
mismo camino. La investigación se ha quedado a la zaga de estas tendencias. La mayor
parte de la investigación sobre inmigrantes se ha enfocado a la primera generación. Sólo
recientemente los estudiosos han volcado su atención a los hijos de los inmigrantes, a
partir de los cuales podemos entender mejor los procesos de largo plazo de adaptación y
formación étnica. La mayoría de los hijos de inmigrantes en Estados Unidos de hoy son no-
blancos, y muchos de ellos forman grupos étnico/raciales históricamente nuevos en ese
país. El desarrollo de una identidad étnico/racial es así una tarea mayor para estos niños,
no sólo en tanto individuos, sino también como parte del proceso colectivo por el cual se
construyen nuevos grupos étnicos. Este estudio examina este proceso tal y como ocurre
dentro de grupos co-étnicos de pares, entre estadounidenses de segunda generación de
origen coreano y vietnamita que se encuentran en su temprana adultez.
 Estereotipos Sociales.

Un estereotipo se refiere a una imagen pre-estructurada y generalmente aceptada por la

mayoría de las personas, una imagen que es formada a partir de una concepción estática
sobre características generalizadas por la comunidad, aunque no necesariamente sea
verdadera.

Surgen a partir de que la mente esta categorizando constantemente el mundo que se

encuentra a nuestro alrededor y la capacidad de procesamiento del cerebro es limitada,
de modo que se hace necesario simplificar lo que nos rodea y así dividirlo por categorías.
El pensamiento de las personas sobre otras suele clasificar a otras de forma espontánea
sin darse cuenta, sin conocer a la persona a fondo es común clasificar por raza, sexo,
orientación sexual o afiliación a la política entre otros. Inconscientemente creamos una
idea sobre como es cada persona por la categorización social que se hace y esto por
ciertos rasgos que se asocian al grupo en el que se clasifica.
Existen diferentes tipos de estereotipos de los cuales te mencionamos a continuación:
De raza
Este estereotipo se fundamenta por el color de piel o pertenencia a una cultura, puede ser
positivo o negativo y se produce por se tan diferente.

De clase
Es un estereotipo que se basa en el poder económico, es la principal causa de los
prejuicios sociales, teniendo como referencia las creencias y es que en su clasificación
pueden ser: obreros, empresarios, políticos o funcionarios.

De país
Hace referencia hacia la nacionalidad de la persona, aunque también se puede englobar
en el estereotipo racial. Aunque hay países donde se encuentran inmigrante y es a ellos a
quienes les asignan los problemas del país.
 Estereotipo Cultural

El trabajo de AFS tiene como raíz la diversidad cultural. Los voluntarios, empleados,
participantes de programas, familias anfitrionas, familias naturales, profesores, o personas
de una u otra manera conectadas a AFS, solen estar rodeados de gente, valores y
lenguajes de no sólo una, sino de varias culturas. Al actuar y responder apropiadamente a
la interacción con personas de otras culturas, es necesario que reconozcamos la existencia
de los estereotipos culturales y las generalizaciones y que reconozcamos las diferencias
que existen entre sí. PATRONES CULTURALES Dentro del contexto de AFS, cuando se
menciona la palabra cultura, frecuentemente se piensa en culturas nacionales, o en otras
palabras, en diferentes naciones tomadas como si fuesen diferentes culturas. Eso es
debido a la naturaliza del trabajo de AFS. Sin embargo, la cultura es mucho más que eso,
es mucho más compleja. Dentro de cada cultura nacional existen determinados patrones
culturales dominantes, al igual que innumerables subculturas o co-culturas con valores,
actitudes y comportamientos los cuales no son necesariamente los mismos que en la
cultura dominante. También existen patrones culturales para religiones, generaciones de
distintas edades, clases sociales, entre otros. Estos patrones culturales no están
relacionados necesariamente con fronteras nacionales. CONTINUO CULTURAL Así cómo
existen diferencias entre las culturas, también se presentan diferencias dentro de un
mismo grupo cultural. Estas variaciones se evidencian en el gráfico de campana doble,
también conocido como el “continuo cultural”. En la parte izquierda del gráfico, en Cultura
A, se encuentra el valor cultural conocido como Individualismo. En la parte derecha del
gráfico, es decir en Cultura B, se encuentra el valor cultural Colectivismo. El punto medio
de la curva campana de la Cultura A muestra que, en promedio, el individualismo es el
valor que domina por lo general. Sin embargo, la curva también muestra que alguna gente
de la cultura A se encuentra más cerca del valor colectivista de la Cultura B.
 Estereotipo de Género

Los estereotipos de género son el conjunto de ideas estereotipadas utilizadas para

explicar el comportamiento tanto de los hombres como las mujeres, cómo deben
comportarse y los papeles que deben desempeñar en el trabajo, la familia y el espacio
público, además de cómo deben relacionarse entre sí.1 El estereotipo es una idea
generalizada basada en suposiciones de cómo es o debe ser una persona a partir de
características como su sexo biológico, su orientación sexual o su identidad o expresión
de género.2

Cada cultura elabora sus propios estereotipos de género que dependen de los roles en los
marcos sociales en los que se construyen; sin embargo, numerosos estudios han
encontrado elementos en común universales.1 Los estereotipos de género se incorporan a
través del aprendizaje en la socialización y no existe justificación racional; sin embargo,
influyen en actitudes y conductas; por ello son utilizados con frecuencia en
la mercadotecnia, la publicidad, el cine y los medios de comunicación. Las concepciones
de género al ser estereotipadas cumplen la función, entre otras, de completar la
información cuando ésta es ambigua con respecto a determinado grupo social. Se pueden
clasificar en positivos, negativos y neutros.

Cualquier estereotipo, sin importar sus características, es irracional y podría suponer

consecuencias negativas para los afectados. Los estereotipos de género definen el rol de
una persona en función de su sexo y, con ello, están estableciendo las metas y
expectativas sociales tanto del hombre como de la mujer. De este modo se marcan una
evolución y desarrollo diferentes desde la infancia que podrían dan lugar a situaciones
de desigualdad y de discriminación.
 Estereotipo y Política

El uso de generalizaciones que sirven para identificar grupos con aplicación a políticas de
gobierno tiene una manifestación en la política de identidad —la que se sustenta y
justifica en colectividades y grupos predeterminados.

Un ejemplo claro es el del «pueblo bueno y sabio», usado consistentemente en México —

un estereotipo con utilidad política que permite al ejecutivo decidir si seguir cauces
legales.

Son los estereotipos caricaturas simplificadas que muchas veces son capaces de
representarse en dibujos —como el del empresario rico, obeso, vestido de gala