Laboratorio N° 3 (parte B): Contraste de un transformador de corriente

Cátedra: Mediciones Eléctricas/Mediciones Eléctricas y Electrónicas

Departamento de Electrotecnia ─ UNCo

LABORATORIO N°3 (parte B): Contraste de un transformador de

corriente

1.- INTRODUCCIÓN
El contraste de un transformador de corriente (TI) es un proceso que debe realizarse en forma
periódica con el fin de verificar que el dispositivo se encuentre en clase, esto es, con las
características que el fabricante declara en la chapa del transformador. Para ello, existen
diferentes metodologías entre las cuales se destacan las conocidas como métodos de contraste
por comparación. Estos procesos se caracterizan por comparar el funcionamiento del TI con
las características correspondientes a un dispositivo de referencia o patrón bajo las mismas
condiciones de funcionamiento. La figura 1 muestra un esquemático del conexionado a
utilizar. Se puede ver que los primarios de ambos transformadores se encuentran conectados
en serie, siendo alimentados por una fuente de corriente alterna I1. En el circuito secundario
se observa que la diferencia existente entre las corrientes I2P e I2X generará el establecimiento
de una corriente de error IERR a través de la resistencia R. La relación de las componentes de
corriente anteriormente nombradas permitirá analizar el comportamiento del error de relación
ε y de ángulo β para diferentes estados de excitación. Finalmente, será necesario comparar
los valores obtenidos con las cotas máximas definidas por la clase del TI.

Figura 1: Esquemático del sistema de medición para llevar a cabo el proceso de contraste de un
transformador de corriente a través de una metodología de comparación.

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2.- MODELO FASORIAL DE LA TÉCNICA

A partir de un análisis circuital sobre los secundarios de los transformadores, la aplicación
de la ley de las corrientes de Kirchhoff en el nodo superior permite formular el diagrama
fasorial expuesto en la figura 2, donde I2P es la corriente secundaria del transformador patrón,
I2X es la corriente secundaria del transformador a contrastar, IERR,c e IERR,f son las
componentes en cuadratura y en fase de la señal de error, y el ángulo β representa el error de
ángulo existente entre el patrón y el dispositivo a caracterizar.

Figura 2: Diagrama fasorial formado por las corrientes secundarias de TIP y TIX, y la corriente de
error.

Desde el diagrama fasorial se formulan las ecuaciones que se aplicarán en el proceso de

contraste con el fin de cuantificar el valor del error de ángulo β y de relación ε. El valor de la
amplitud de la señal de tensión VERR medida con el canal 1 del osciloscopio permite
determinar el valor IERR mediante la ec.1
𝑉𝐸𝑅𝑅,𝑝 (1)
𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑝 = ,
𝑅

donde el subíndice p indica valor pico.

La determinación del desfasaje existente entre las señales medidas con el osciloscopio (canal
1 y canal 2), hace posible conocer el valor de Ф, el cual representa la diferencia de fase entre
I2P e IERR. El ángulo Ф junto con IERR definen las componentes de error en fase y cuadratura
a partir de las ec. 2 y 3

𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑓 = 𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑝 cos Φ, (2)

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𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑐 = 𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑝 sin Φ. (3)

La relación entre las componentes de corriente I2P, IERR,c y IERR,f posibilitan la obtención del
valor del error de relación β, el cual queda expresado por al ec. 4
𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑐 (4)
𝛽 = tan−1 ( ).
𝐼2𝑃 + 𝐼𝐸𝑅𝑅,𝑓

Finalmente, utilizando las lecturas de los dos amperímetros se define el valor del error
relación ε a través de la ec. 5
𝐼2𝑃 − 𝐼2𝑋 (5)
𝜀(%) = | | 100.
𝐼2𝑃

3.- OBJETIVO
El objetivo del laboratorio es llevar adelante el proceso de contraste de un TI mediante la
metodología de comparación con un dispositivo patrón, en el cual se evaluará el
comportamiento del error de relación y de ángulo en 12 estados de funcionamiento diferentes.

4.- DESARROLLO PRÁCTICO

1. Analizar el sistema implementado para realizar el contraste, obteniendo las

características del transformador patrón TIP y del transformador a contrastar TIX.
2. Mediante el sistema inyector de corriente y las fórmulas matemáticas surgidas del
análisis fasorial descriptas en la sección 2 de la guía, completar la tabla 1 estableciendo
los 12 puntos de excitación requeridos.
3. En dos gráficos diferentes tipo punto-segmento, comparar los valores de β y ε resultantes
del contraste con los valores límites correspondientes a la clase del TI caracterizado (ver
tabla 2).
4. En función de los resultados obtenidos, formular las conclusiones correspondientes.

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Tabla 1: Valores medidos y calculados para diferentes estados de excitación del sistema de
contraste.
N° I1 / I1,N I1(A) VERR.(V) Φ (min.) IERR,c(A) IERR,f(A) β (min) ε (%)
1 0.1 1
2 0.2 2
3 0.3 3
4 0.4 4
5 0.5 5
6 0.6 6
7 0.7 7
8 0.8 8
9 0.9 9
10 1.0 10
11 1.1 11
12 1.2 12

Tabla 2: Valores de error de relación y ángulo máximos para un TI clase 1 en función de la corriente
primaria.
Corriente primaria I1 Error de relación ε (%) Error de ángulo β (min)
0.1 I1,nominal 2.0 100
0.2 I1,nominal 1.5 80
0.5 I1,nominal 1.5 80
1.0 I1,nominal 1.0 60
1.2 I1,nominal 1.0 60