UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente

Departamento de Física
Laboratorio de Física
REPORTE DE LABORATORIO DE FÍSICA

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: Instrumentos Eléctricos.

ASIGNATURA: Laboratorio de Electromagnetismo SECCIÓN: 1013

PROFESOR: Andrés Sepúlveda Peñaloza

INTEGRANTES:Gabriel Tobar/ Isaías Pedreros / Lucas Ramirez

FECHA DE ENTREGA: 06/10/2023

I.- RESUMEN DEL EXPERIMENTO (1.0 pto.) Breve descripción del experimento. El resumen debe explicar qué se hizo
(en particular, qué midió), cómo se hizo y sus principales resultados. Proponga al menos, un objetivo.

En la primera experiencia del laboratorio, se llevó a cabo una introducción fundamental a los conceptos
básicos de los circuitos eléctricos. Se abordaron aspectos relacionados con la carga eléctrica y se estudian
los elementos esenciales que componen un circuito eléctrico, tales como la fuente de alimentación (FEM),
los conductores, las resistencias, los diodos y la carga eléctrica. Posteriormente se instruye sobre la manera
de realizar mediciones de diversas variables, junto con sus respectivas unidades de medida. Estas
mediciones incluyen la intensidad de corriente, que se cuantifica en Amperios (A); la resistencia eléctrica,
cuya unidad de medida es el Ohm (Ω) ; y el diferencial de potencial eléctrico que se mide en Voltios (V).

En el experimento N°1 se realizaron tres actividades diferentes, en estás se buscó determinar la función.

II.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Materiales utilizados en las actividades experimentales:

● Una fuente de poder de C.A y C.C.
● Multimedidor digital.
● Una pila AA de 1,5 (V).
● Una batería de 9 (V).
● Dos resistencias de distintos valores.
● Cables de conexión.
● Tablero de conexiones.
● Puentes de conexiones.
● Manual de usuario de los medidores
Montaje experimental:

Procedimiento:
● Actividad A: Se realizó una inspección visual de los instrumentos eléctricos y luego se
clasificaron por sus características, utilidad y manejo (1.1). Después se registró las características
de un multimedidor digital, identificando los rangos de escala, y donde se hacen las conexiones
para utilizarlo (1.2). Finalmente se anotó las características de la fuente de poder e indicando
donde se realizan las conexiones para ser utilizado (1.3).

● Actividad B: Comenzando, se midió el voltaje de una pila de 1,5(V) y una batería de 9(V)
utilizando un voltímetro digital en la escala de 20(V), qué es la más adecuada para estas
mediciones (2.1). Luego se conectó el voltímetro digital en la salida de la fuente C.C y se reguló
la tensión de la fuente a 5(V) (2.2). Sucesivamente, se conectó un multimedidor digital en la salida
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de la fuente C.A y se reguló la tensión de la fuente a 4(V) (2.3). Por último, se entregan las
mediciones de diferencia de potencial de las fuentes de energía (2.4).

● Actividad C: Se utilizó el código de colores para determinar los valores de las resistencias y se
entregaron con su respectiva incerteza (3.1). Luego se midió con un ohmímetro el valor de las
resistencias, se usaron dos escalas diferentes y se entregaron los resultados con su respectiva
incerteza (3.2). Finalmente, se calcula la diferencia porcentual entre los valores obtenidos por
código de colores y por el medidor (3.3).

III.- DATOS RELEVANTES, RESULTADOS DEL EXPERIMENTO (2,0 ptos.) (Incluya tabla de datos, gráficos, esquemas,
ecuaciones utilizadas y resultados, si es necesario incluya hoja adicional)

Actividad A: Identificar Instrumentos Eléctricos

(1.1) Se revisó los instrumentos y se los clasificó de acuerdo a su funcionalidad y utilidad:
● Fuentes de Energía: Fuentes de poder de ca y cc: medir corrientes alternas y continuas en volts .
Pila AA de 1.5V: objeto con el cual mediremos los volt en una determinada escala. Baterías de
9V: objeto con el cual mediremos los volts en una determinada escala.
● Instrumentos De Medición: Multimedidor digital: utilizamos las mediciones de los ohms Ω y
Volts V, también sirve para medir Ampers A.
● Cables De Conexión: Conducen y distribuyen la energía eléctrica
● Resistencias: Dos resistencias de distintos valores: resistencias a medir con un óhmetro.

(1.2) Se registran las características, rangos de escala, utilidades y donde se deben realizar las conexiones
para ser utilizado:

Características y Rango De Escala:

Tabla de voltaje de corriente continua:

Voltaje de Corriente Continua

Rango Resolución Exactitud

200mV 100μV ± (0.5% +1)

2V 1mV

20V 10mV

200V 100mV

1000V 1V ± (0.8% +2)

Fig. 1: Multimedidor Digital

Tabla de voltaje de corriente alterna:

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Voltaje de Corriente Alterna

Rango Resolución Exactitud

200mV 100μV ± (0.8% +3)

2V 1mV

20V 10mV

200V 100mV

750V 1V ± (1.2% +3)

CONTINUACIÓN ÍTEM III

(1.3) Se anotó las características de la fuente de poder e indicando donde se realizan las conexiones para
ser utilizado:

Actividad B: Medición de la diferencia de potencial de las fuentes de energía:

(2.1) Se registraron valores de diferencia potencial de una pila de 1,5(V) y una batería de 9(V) utilizando
un voltímetro digital en la escala de 20(V), los datos se presentan en la siguiente tabla de datos:

Fuentes De Voltaje Voltaje Escala y Error Incerteza

Energía Nominal Medido

Pila AA 1,5 0,80 20V ±(0,5%+1) ± 0,01

Batería 9 7,07 20V ± (0,5%+1) ± 0,01

CONTINUACIÓN ÍTEM III

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(2.2) Se conecto el voltímetro digital a la salida de la fuente C.C y se regula la fuente a 5 Volt:

(2.3) Se continúa conectando el voltímetro digital a la salida de una fuente C.A y se regula la tensión a 4
Volt:

(2.4) Se entregó las mediciones de diferencia potencial de las fuentes de energía en la siguiente tabla de
datos:

Fuentes De Voltaje Voltaje Escala y Error Incerteza

Energía Nominal Medido

DC 5 7,85 20V±(0,5%+1) ± 0,01

AC 4 5,72 20V±(0,8%+3) ± 0,01

CONTINUACIÓN ÍTEM III

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Actividad C: Determinar el valor de la resistencia utilizando el código de colores y el ohmetro
(3.1) Se utiliza el código de colores para determinar el valor de la resistencia, entregando su valor con su
respectiva incerteza:

Fig. 3: Resistencia 220 Ω

Fig. 4: Código de colores

De acuerdo al código de colores la resistencia tiene un valor de 220 Ω y una tolerancia del 5%, por lo tanto
queda expresado de la siguiente forma:
1
Resistencia 1: 22 × 10 = 220 Ω ± 5% ⇒ ] 209 ; 231 [

(3.2) Se midió con un ohmetro el valor de las resistencia, como se presenta en la figura, luego se usaron
dos escalas distintas y los resultados se presentan su respectiva incerteza, los datos se presentan en la
siguiente tabla:

Resistencia Escala Y Resistencia Incerteza

Teórica Error Medida

220 2 KΩ 0,218 KΩ ±0,001

220 20 KΩ 0,21 KΩ ±0,01

Tabla 4:Valor de la Resistencia con ohmetro
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CONTINUACIÓN ÍTEM III
(3.3) Finalmente se calculó la diferencia porcentual entre los valores obtenidos por el código de colores y
por el medidor:

|𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎−𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎|

𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎
× 100 (1)
|220−218|
220
· 100 = 0, 91%

IV.- CONCLUSIONES (2.0 ptos.) (Redacte claramente la o las conclusiones que le parezcan relevantes asociando los
objetivos y resultados. Debe expresar evidencia de la comprensión del tema tratado.

En esta primera experiencia fue factible estudiar y conocer los principales componentes de un circuito
eléctrico y las características fundamentales de los instrumentos eléctricos de medición vistos en el
laboratorio como el voltímetro, el amperímetro y óhmetro, etc. sumado al funcionamiento de estos. Se
identificó la diferencia que hay entre corriente alterna (A.C) y corriente continua (C.C), además se logró
encontrar los valores a través del código de colores. Considerando esto, se aprendió a emplear el
instrumento de medición (Multímetro).

Finalmente, se aprendió que:

- Una resistencia se mide de forma aislada y en paralelo, el voltaje se mide de forma paralela y la corriente
se mide en serie.
- Interpretar el código de colores.
- Partir la medición desde la magnitud más alta, para no dañar el instrumento de medición.
- La simbología de componentes eléctricos.