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  • Niños

    Cargado por

    Josselyn Fernanda Bailon Moreira
    2 vistas2 páginas
    Este documento presenta un examen diagnóstico de inglés para un estudiante de 8vo grado. El examen contiene 4 preguntas que evalúan habilidades básicas como escribir números en inglés, identificar miembros de la familia en una lista de palabras, colorear figuras usando colores específicos, y subrayar un saludo de la tarde. El examen es parte del curso de inglés del año académico 2022-2023.

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    Este documento presenta un examen diagnóstico de inglés para un estudiante de 8vo grado. El examen contiene 4 preguntas que evalúan habilidades básicas como escribir números en inglés, identificar miembros de la familia en una lista de palabras, colorear figuras usando colores específicos, y subrayar un saludo de la tarde. El examen es parte del curso de inglés del año académico 2022-2023.

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    Este documento presenta un examen diagnóstico de inglés para un estudiante de 8vo grado. El examen contiene 4 preguntas que evalúan habilidades básicas como escribir números en inglés, identificar miembros de la familia en una lista de palabras, colorear figuras usando colores específicos, y subrayar un saludo de la tarde. El examen es parte del curso de inglés del año académico 2022-2023.

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “COLEGIO CARLOS ANTONIO GARCIA MORA”

    DIAGNOSTIC TEST
    TEACHER AREA COURSE ACADEMIC YEAR
    ANGELA ARTEAGA ENGLISH 8TH EGB 2022-2023
    STUDENT: DATE:
    INSTRUCCIONES
    Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el área de INGLÉS. Trabaja
    con atención para que puedas resolverla correctamente.
    1. ESCRIBA ESTOS NUMEROS EN INGLES

    a. 2
    b. 3
    c. 5

    2. PINTAR LAS SIGUIENTES FIGURAS. USE LOS COLORES . RED,BLUE, YELLOW.

    3. EN EL SIGUIENTE GRUPO DE PALABRA SUBRAYE A LOS MIENBROS DE LA FAMILIA .

    1. TABLE
    2. MOTHER
    3. CHAIR
    4. SISTER
    5. PEN
    6. BROTHER

    4. SUBRAYE AL SALUDO QUE DICE BUENAS TARDES

    GOOD EVENING
    GOOD MORNING
    GOOD AFTERNOON

    --------------------- --------------------- ---------------------


    TEACHER DIRECTOR DE AREA VICE-RECTOR ACADEMICO

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