DOCUMENTO JUSTIFICATIVO FASE NO PRESENCIAL

DATOS DE LA IMPLEMENTACIÓN
Nivel: 3º DE ESO
Asignatura/s : CULTURA Y CIUDADANÍA DIGITAL
Criterio/s de evaluación vinculado/s:

2.1. Emplear las tecnologías digitales para crear contenidos de forma individual o
colaborativa, que permitan expresar ideas, opiniones, conocimientos o sentimientos en
distintos lenguajes y formatos, de forma accesible, respetando los derechos de autoría y las
licencias de uso, reelaborándolos de forma personal y original.

4.1. Crear, de forma colaborativa y creativa, contenidos digitales utilizando diferentes

tecnologías accesibles, seleccionando los medios más apropiados para cada contexto de
comunicación.

6.1. Utilizar las tecnologías digitales para satisfacer necesidades, y comprender y resolver
situaciones problemáticas en entornos digitales, o derivarlas, tanto de forma individual como
colectiva.

Temporalización: 3 SESIONES
OBJETIVO/S:

 Usar las plataformas digitales como entorno virtual de aprendizaje. Elaboración de recursos, eva-
luación y seguimiento del alumnado.

 Diseñar, implementar y evaluar situaciones de aprendizaje con recursos elaborados usando nuevas
tecnologías y material audiovisual.
 Mejorar la competencia personal y social, de aprender a aprender, la competencia digital y la com-
petencia en comunicación lingüística del alumnado

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: COMPARTIR DOCUMENTOS:

1. Crear una Presentación .
Crea una presentación en blanco. Cambia el nombre de la presentación a uno que contenga tu nombre.
Vuelve a la pantalla principal y crea una carpeta en el drive con el color que prefieras que se llame
“Presentaciones”. Introduce la presentación que acabas de crear en dicha carpeta. Comprueba que en
el listado de archivos, aparece asociada la carpeta a la presentación.
2. Abre la presentación para editarla. En la diapositiva de título escribe ”Google docs” y en subtítulo
“Presentaciones”. Añade un campo de texto en el que ponga el nombre del instituto Añade un enlace
web de modo que, al pinchar en su nombre se abra la página web del centro. Añade también una
imagen del centro. Comprueba que el enlace funciona iniciando la presentación.
3. Crea una nueva diapositiva de tipo texto que tenga como título “Uso de presentaciones ”. En el
contenido describe brevemente en que consisten y sus posibles usos (busca la información en internet)
4. Practica dando formato al texto, utiliza listas (viñetas), resalta las palabras que consideres más
importantes. Cambia la alineación del título a la derecha. Añade una nueva diapositiva que contenga
dos
columnas e indica en una de ellas las ventajas e inconvenientes que crees que puede conllevar el uso
de Google docs. Titúlala “Google docs”.
5. En el buscador de imágenes de Google, busca el logotipo de Google docs y abre la imagen en
tamaño completo. Debes copiar la url de la imagen (no de la página web). Inserta la imagen en la
diapositiva “Google docs”, indicando directamente la URL de la imagen.
6. Sitúa la imagen en la parte superior derecha de la diapositiva y, si es necesario, reajustalos textos
para que se visualicen correctamente.
7. En una nueva diapositiva vacía, inserta un vídeo de Youtube relacionado con Googledocs.
Previsualiza el vídeo para comprobar que funciona correctamente.
8. En la diapositiva en la que has puesto las ventajas e inconvenientes, configura los objetos de modo
que aparezca primero la imagen, luego el cuadro de las ventajas y por último,el de los inconvenientes.
9. Comparte tu presentación realizada en Google docs utilizando la opción “Invita a usuarios”.
Compártela con 2 o 3 compañeros.Asigna permisos de edición ya que, así podrás comprobar qué
ocurre cuando varios usuarios editan el documento simultáneamente.
10. Una vez compartida, quedad de acuerdo y acceder simultáneamente a una de ellas. Probad a editar
diapositivas diferentes, añadiendo algún texto o dándole formato o cread alguna diapositiva nueva…
Comprueba los avisos que aparecen indicando que la presentación está siendo editada por más gente.
Fíjate que la diapositiva que está siendo editada por tu compañero aparece remarcada y sitúa el ratón
sobre ella para ver el mensaje que aparece. Guarda los cambios.
11. Accede al historial de revisiones y visualiza el listado de cambios que se han ido realizando. Puedes
acceder a cualquiera de las versiones y visualizar cómo estaba la presentación en ese momento.
12. Publica tu presentación
13. Descarga al escritorio la presentación y ábrela con el programa que dispongas. Modifícala y
cambiale el nombre ( añade copia 2) 14. A continuación vuelve a google docs y sube a la carpeta
“Presentaciones” esta nueva presentación y ábrela

RECURSOS UTILIZADOS:
Aula de informática con ordenadores y conexión a internet
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Concepto a evaluar NADA POCO SUFICIENTE BASTANTE

Actitud del alumnado (comportamiento X
adecuado)
Grado de interés y motivación del X
alumnado
Grado de consecución del objetivo X
Satisfacción de los resultados obtenidos X

PROPUESTAS DE MEJORA: