Universidad Americana

Facultad de Enfermería

Integrantes
Andrea Aguilar 8-1020-1559
Karin Guevara 8-1015-2319
Meilyn Murillo 3-753-1850
Alanys Gómez 8-1015-1274
Nohemí Otero 8-1013-289

Grupo
1-B Enfermería

Materia
Sociología

Profesor
Vicente Martínez

Trabajo
Modulo #3

Fecha de entrega
Lunes 19 de mayo de 2023
 1. ¿Qué es la estratificación social? y explique los principios básicos de la
misma
La estratificación social es la forma en que la sociedad se agrupa en estratos sociales
reconocibles de acuerdo a diferentes criterios de categorización. Se tiene en cuenta la
conformación de grupos de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos, como
pueden ser la ocupación e ingreso, riqueza y estatus, poder social, económico o
político. La estratificación social da cuenta o es un medio para representar la
desigualdad social de una sociedad en la distribución de los bienes materiales o
simbólicos, económicos o culturales.
Existen cuatro grandes tipos de estratificación social: la esclavitud, el sistema de
castas, el sistema estamental y el sistema de clases sociales.
 La Esclavitud
La esclavitud ha existido en numerosas épocas y territorios, principalmente en la
antigua Grecia, en la antigua Roma y en Estados Unidos durante los siglos XVIII y XIX.
En la esclavitud se observan dos estratos claramente definidos, el amo y el esclavo.
Esta es la forma de estratificación más desigual, ya que el esclavo es directamente una
posesión del esclavista. Otra característica es que esta fórmula era legal. Es decir,
estaba totalmente institucionalizada y arraigada en la sociedad, se veía como algo
normal.
 Sistema de castas
El sistema de castas lleva en la India unos tres mil años. Es un sistema que divide a la
población en cinco grandes grupos y la movilidad entre estratos no está permitida.
Además, este sistema, como mencionamos con la esclavitud, también está
institucionalizado, sobre todo por la costumbre. La razón por la cual se mantiene es por
la reencarnación, según el hinduismo si se mantiene una vida ejemplar se puede
ascender de casta tras la reencarnación.
 Sistema estamental
El sistema estamental es, probablemente, junto al de las clases sociales el sistema de
estratificación social más conocido. Este se llevó a cabo durante la Edad Media y, a
diferencia de los anteriores, no lo regulaba la ley. Era muy difícil la movilidad, pero no
estaba prohibida.
  El sistema de clases sociales
Este nuevo sistema de estratificación, el de las clases sociales, surge con la
Revolución francesa y la Revolución Industrial. Tampoco está regulada legalmente,
sino que las desigualdades económicas son las que van a situar a cada grupo de
personas en un estrato. Al contrario que en los sistemas anteriores, los límites entre
clases son difusos y la posibilidad de moverse de una clase a otra es relativamente
alta. Por eso se dice que la clase es en parte adquirida, y no tanto recibida como
pasaba antiguamente.
 2. ¿Cuáles son las formas de estratificación social? y explique cómo se dan los
procesos de desigualdad social
La clasificación de los estratos sociales varía según el contexto y la metodología
utilizada. Sin embargo, algunas formas comunes de clasificar los estratos sociales
incluyen:

 Clasificación basada en el nivel de ingresos: En este caso, los estratos

sociales se clasifican en función de los ingresos de los individuos o familias. Por
ejemplo, se pueden dividir en clase baja, media y alta.
 Clasificación basada en el nivel educativo: Aquí la clasificación ocurre en
función del nivel educativo de los individuos. Por ejemplo, se pueden dividir en
aquellos con educación primaria, secundaria y universitaria.
 Clasificación basada en el estatus ocupacional: En este tipo de clasificación
es la ubicación en el mercado laboral de los individuos. Por ejemplo, se pueden
dividir en trabajadores manuales, trabajadores calificados y profesionales.
 Clasificación basada en la riqueza: Los estratos sociales se clasifican en
función del patrimonio de los individuos o familias. Por ejemplo, se pueden dividir
en aquellos con pocos recursos, aquellos con recursos medios y aquellos con
recursos abundantes.
Otras formas de clasificación de los estratos sociales
Además de las formas de clasificación anteriormente mencionadas, también se pueden
utilizar combinaciones de estos criterios para clasificar los estratos sociales. Por
ejemplo, se puede utilizar una combinación de nivel de ingresos, educación y estatus
ocupacional para clasificar a los individuos en un estrato social específico.
En algunos casos, también se pueden utilizar factores culturales o geográficos para
clasificar los estratos sociales. Por ejemplo, se pueden clasificar los estratos sociales
en función de la zona geográfica en la que se encuentran los individuos, o en función
de las características culturales de los individuos.

La estratificación social también tiene implicaciones políticas y sociales importantes.

Los individuos y grupos con mayores recursos económicos y educativos tienden a tener
más influencia en la toma de decisiones políticas y en la configuración de las políticas
públicas. Esto puede llevar a una perpetuación de las desigualdades sociales y a la
reproducción de las estratificaciones existentes.
Es importante tener en cuenta que la estratificación social tiene implicaciones
importantes en la vida de los individuos y en la sociedad en general, y es esencial para
entender y trabajar para reducir las desigualdades sociales por medio de la movilidad
social.
3. ¿De qué manera de manifiesta la división y la estratificación social en nuestra
universidad? y sitúen su propia posición en la escala de estratificación social de
nuestra sociedad (Panamá).

El panorama social del país se caracteriza por una gran desigualdad en la distribución
del ingreso y por elevados niveles de pobreza e indicadores sociales que no se
compadecen con el ingreso promedio de los panameños.
4.Considere las clases sociales, la etnia, el género, la sexualidad, la discapacidad
y la edad como sistema de estratificación ¿Son todos ellos importantes?
Explique
La clase social, el género y la etnia son tres dimensiones fundamentales no solo en la
diferenciación social, sino también en la educación afectivo-sexual de las y los
adolescentes, sobre la que es necesario intervenir para favorecer la igualdad sexual y
de género y prevenir la violación de género. Está es una de las principales
conclusiones de la tesis doctoral. “La política afectivo-sexual: una aproximación
sociológica a la educación afectivo-sexual”. Realizada por las investigadoras del
departamento de sociología.

5. Explique los sistemas abiertos y cerrados de estratificación social

Un sistema abierto describe una sociedad con movilidad entre diferentes clases
sociales. Los individuos pueden subir o bajar en los rankings sociales; esto es diferente
a los sistemas cerrados, donde los individuos se fijan en una posición social de por vida
a pesar de sus logros.
Se desarrollan roles fijos, como los de señor y sirviente en la Europa feudal. Los roles
se asignan al nacer, y hay pocos cambios a lo largo de la vida de uno.

6. Compare algunos sistemas esclavistas el pasado (como el sistema esclavista

que se dio en Latinoamérica por los españoles o el de Estados Unidos) con los
que funcionan hoy en día

Cuadro Comparativo
Sistema Esclavita del Pasado Sistema Esclavista del Presente
Los seres humanos servían como simple  Trabajo forzoso
mercancía y propiedad de otras personas
más ricas y poderosas, que mediante una  Matrimonio forzado
simple transacción compraban, como si
de un mueble se tratara, la vida del Los migrantes son especialmente
esclavo. vulnerables al trabajo forzoso
mejorar y hacer cumplir las leyes y las
inspecciones de trabajo
 7.Investigue y Analice el sistema de estratificación que existe en Panamá,
Estados Unidos e India, elabore un cuadro comparativo de los mismos y explique
las desigualdades sociales que imperan en cada uno.
 Sistema de estratificación de la India: El sistema de estratificación divide a los
hindúes en cuatro categorías principales: brahmanes, kshatriyas, vaishyas y
shudras. Muchos creen que los grupos se originaron en Brahma, el dios hindú
de la creación. Pie de foto, Los dalits constituyen entre un 15% y un 18% de la
población india.

 Sistema de estratificación de Estados Unidos: el sistema de estratificación

divide a los estadounidenses clase en alta, media y baja. La movilidad social
describe un cambio de una clase social a otra. Los rasgos de clase, también
llamados marcadores de clase, son los comportamientos típicos, costumbres y
normas que definen cada clase.

 No son tres las clases socioeconómicas en la región, sino cuatro: Pobre,

vulnerable, media y alta. Denominamos clase vulnerable al grupo con ingresos
entre $4 y $10 por persona al día, cuya situación es demasiado acomodada para
ser consideradas pobres, pero demasiado vulnerable para ser consideradas
clase media.

Desigualdades
Panamá La desigualdad se refleja también en los
precios de la canasta básica, que afectan
gravemente la calidad de vida de las personas
con menores ingresos, en Panamá hay 453
837 niños, niñas y adolescentes pobres y es el
sexto país más desigual en el mundo, según el
Coeficiente de Gini, al analizar las mejores
economías y las más desiguales de todos los
países del orbe.
Estados Unidos Estados Unidos tiene un alto grado de
desigualdad. Si bien la medida oficial de la
línea de pobreza ha sido criticada por varias
razones, en 2009 alrededor del 14.3% de la
población estadounidense, o más de 37
 millones de personas, vivían en la pobreza
oficial.
India La India es una de las sociedades más
desiguales del mundo. El 1% más rico posee
el 52% de la riqueza del país, de acuerdo con
los últimos datos sobre la riqueza global del
Credit Suisse Group. El 10% más rico de los
indios han aumentado su parte del pastel del
68,8% en 2010 al 77%.

8. ¿En qué aspectos han fallado las perspectivas de Marx? y ¿En cuales sigue
siendo válido su análisis en la actualidad?
La teoría económica que proponía el marxismo no era acertada, Marx proponía que el
capitalismo, con la teoría de los salarios, causaría su propia destrucción. Marx
pensaba que los trabajadores en el capitalismo sólo recibirían el salario suficiente para
cubrir las más básicas necesidades de supervivencia”. También Marx erró en lo que se
refiere al comunismo. Pero su percepción de la revolución del capitalismo fue
proféticamente acertada.
Marx elabora una teoría de la realidad social denominada "Materialismo Histórico". Esta
teoría dice que en la base hay una estructura económica donde coexisten dos clases
sociales: la de los capitalistas o explotadores y la de los proletarios o explotados. Por
encima de la estructura económica está la superestructura ideológica (política, derecho,
moral, religión, filosofía y arte) que conforma la "conciencia social". Una de las teorías
que siguen siendo válida en la actualidad La recuperación del papel orgánico de la
economía. La producción como base de la creación de la riqueza y de la teoría del
valor–trabajo.
9. De una breve explicación de las ideas de Max Weber sobre las clases, el
estatus y el poder.
El sociólogo clásico Max Weber estuvo fuertemente influenciado por las ideas de Marx,
pero rechazó la posibilidad de un comunismo efectivo, argumentando que requeriría un
nivel aún mayor de control social perjudicial y burocratización que la sociedad
capitalista. Weber criticó la presunción dialéctica de revuelta proletaria, creyendo que
era poco probable. En cambio, desarrolló la teoría de tres componentes de la
estratificación y el concepto de oportunidades de vida. Weber supuso que había más
divisiones de clase de las que Marx sugirió, tomando diferentes conceptos tanto de
teorías funcionalistas como marxistas para crear su propio sistema. Weber afirmó que
hay cuatro clases principales: la clase alta, los obreros de cuello blanco, la pequeña
burguesía y la clase obrera manual. La teoría de Weber se parece más a las teorías de
las estructuras de clase occidentales modernas abrazadas por los sociólogos, aunque
el estatus económico no parece depender estrictamente de las ganancias en la forma
en que Weber imaginó.

10.Explique la relación entre la tecnología y la estratificación social

La introducción de tecnología avanzada en la actividad productiva está repercutiendo
no sólo en la fabricación de productos, y en su diseño, sino también en el proceso de
producción, con la sustitución de la mano de obra y el esfuerzo físico por la
automatización, y en la integración de las diferentes fases del proceso en sistemas y
diseños informáticos, lo que conlleva a un aumento de calidad y eficiencia. En la
sociedad industrial, el nivel óptimo de productividad y rentabilidad se conseguía con un
mayor volumen de producción al menor coste posible. En la sociedad postindustrial hay
que añadir también la exigencia y demanda de calidad y originalidad en el diseño del
producto, como requisito de competitividad. La tecnología permite la elaboración de
distintos diseños de un mismo producto, de una manera rápida y barata.
La primera consecuencia que resulta de todo ello es la modificación de las
características del mercado laboral. La tecnología ha supuesto no sólo la reducción de
puestos de trabajo sino también la desaparición de multitud de oficios y profesiones,
muchos de los cuales procedían de viejas ocupaciones artesanales que se ejercían en
los pueblos, cuya actividad es realizada ahora, con mayor precisión y menor coste, por
máquinas y robots. Pero junto al declive de las viejas ocupaciones, estables y
socialmente definidas, están apareciendo otras nuevas como respuesta a las
necesidades socioeconómicas del momento, y relacionadas con los nuevos productos,
servicios y áreas de producción. Muchas de estas nuevas cualificaciones se valoran en
función de su flexibilidad, capacidad de cambio y adaptación a diversidad de tareas.