HABILIDAD

VERBAL
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Anual Virtual Aduni– Semana 22

Docente: Mijaíl Márquez Escobar
 TEXTOS
ARGUMENTATIVOS
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No debemos olvidar
su intención comunicativa
Se clasifican de
Textos expositivos es informar al lector sobre
dos modos
Por el contenido
un tema determinado
Es necesario
Divulgativo
recordar esto • Explicación de manera
para el examen objetiva. Especializado
de admisión • Sentido denotado de la
información
Por el formato
En la UNMSM son
frecuentes los textos de Continuo
divulgación científica,
tanto continuos como Con gráfico
con gráficos.
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TEXTOS ARGUMENTATIVOS

¿Cuál es
nuestra meta?

Objetivos:
❑ Diferenciar los principales tipos de textos según la
intención comunicativa del autor.
❑ Identificar las características de los textos
argumentativos tipo examen de admisión.
❑ Desarrollar las pautas necesarias para la resolución de
preguntas de comprensión de este tipo de textos.
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TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Es un tipo de texto que pretende persuadirnos sobre la credibilidad de una tesis respecto a una
cuestión. Para lograr dicho fin se apoya en un conjunto de razones o argumentos.

Temas controversiales
como el racismo, el
Tema Asunto, cuestión o problema tratado Ej. las corrida de toros aborto, la identidad de
Estructura

género se abordan en
este tipo de textos
Consiste en el punto de vista o Ej. se deben prohibir
Tesis postura respecto del tema. las corrida de toros

Son afirmaciones que sustentan la Ej. las personas que observan

Argumentos
tesis , la hacen más plausible y este tipo de espectáculos
aceptable. normalizan la tortura hacia un
ser vivo.
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Esquema de un texto argumentativo

TEMA sobre un TESIS es sustentada mediante ARGUMENTOS

es son
La idea principal:
de un texto
punto de vista RAZÓN/ES
argumentativo es
la tesis o postura
que defiende una
O
idea o la rebate.
A favor En contra prueban demuestran
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Elementos de un texto argumentativo

Texto
No se puede referir uno a la obra poética o artística sin
Vamos a pensar, al mismo tiempo, en el trabajo personal que la ha
identificar los producido; al contrario, el resultado del trabajo científico Se olvida fácilmente a quien

Tesis
elementos se separa fácilmente de las operaciones que han es artífice de un
principales del conducido a ello para tomar una suerte de existencia
siguiente texto descubrimiento científico.
independiente y anónima. Se piensa en Beethoven al
argumentativo
escuchar la Novena sinfonía, pero se olvida a Newton o Razón principal: un

argumentos
a Leibniz al hacer cálculo integral. Tal olvido se debe a descubrimiento suele ser solo un
dos causas: al carácter siempre más o menos colectivo medio para nuevos
del trabajo científico, que termina ignorando al inventor, descubrimientos.
pero sobre todo a que cada resultado se integra en un
conjunto y no sirve sino de medio para nuevos Razón secundaria: el carácter
descubrimientos. siempre más o menos colectivo
del trabajo científico

Tema: Los descubrimientos científicos

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Aplicación
Texto
Cuando admiramos estéticamente la maravillosa construcción
y arquitectura de la gran pirámide o el exquisito moblaje y
joyas de la tumba de Tutankamón, nace en nuestros
corazones un conflicto: por un lado, nuestra satisfacción y
placer ante esos triunfos del arte humano y, por el otro,
nuestra condena moral del precio humano al que fueron
adquiridos, es decir, la pesada carga impuesta injustamente
sobre muchos con el fin de producir las hermosas flores de la
civilización para el goce exclusivo de unos pocos que
cosecharon donde no sembraron.
Durante los tres mil años que duró esa admirable cultura, y
tan fríamente como el apicultor roba su miel a las abejas, los
señores de la civilización despojaron a sus esclavos de la parte
que les tocaba en los frutos del trabajo colectivo de la
sociedad. La fealdad moral del acto injusto empaña la belleza
estética del resultado artístico.
UNMSM 2013 – I
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
La intención final del autor es argumentar
A) a favor de la arquitectura egipcia.
B) contra los productos del arte humano.
C) contra la razón del sentido común.
D) en contra de la injusticia social.
Fundamentalmente, la crítica del autor va dirigida a
A) los artistas sin responsabilidad moral.
B) los constructores de la gran pirámide.
C) aquellos que usufructuaron el poder.
D) quienes estimulan el producto estético.
Pautas de resolución:
1. Luego de establecer el tema, determinar la tesis
mediante la pregunta: ¿Qué plantea el autor sobre
dicho tema esencialmente?
2. Reconocer los argumentos que apoyan la tesis.
3. Responder las preguntas según la lógica propuesta
en el texto.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Atienza, Manuel: Argumentación Constitucional Teoría y
Práctica. Editorial Porrúa.
2. Bermejo, Lilian: ¿Por qué argumentar y por qué hacerlo bien?
Instituto de Filosofía, CCHS-CSIC.
3. Gonzales, Dany: Comprensión de lectura argumentación e
interpretación. Editorial AFINED.
4. Varios: Razonamiento verbal: expresión escrita y comprensión.
Editorial AFINED
5. Zayas, Felipe: La competencia lectora según PISA. Barcelona;
Graó.
Gracias por la atención prestada…

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