Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - VIRTUAL/LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATÉGICO-[GRUPO B07] 9/05/22, 9:29 p.m.

Evaluacion final - Escenario 8

Fecha de entrega 10 de mayo en 23:55 Puntos 125 Preguntas 10
Disponible 7 de mayo en 0:00 - 10 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Apreciadoestudiante,presentatusexámenes
comoSERGIOELELEFANTE,
quienconhonestidad,usasusabiduríaparamejorarcadadía.

Leedetenidamentelassiguientesindicacionesyminimizainconvenientes:
1.Tienesdosintentosparadesarrollar
tuevaluacion.
tecnológico.
2.Sirespondisteunodelosintentos
sinninguninconvenienteytuviste 8.Situexamenincluyepregunt
problemasconelotro,elexamenno respuestasabiertas,estasno
seráhabilitadonuevamente. calificadasautomáticamente,
requierenlarevisióndeltutor
3.Cuandoestésrespondiendola
evaluaciónagvitamabriEstoPaginae
evaluación, evita paginas 9.Sipresentasinconvenientes
presentacióndel examen.
crearuncasoexplicandolasitua
ocasionarelcierredelmismoyla
pérdidadeunintento. siempre imagene

4.Asegúratedetenerbuenaconexión
unarespuestaloantesposible.
ynoutilicesinternetmóvil 10.Podrásverificarlasolución
examenúnicamentedurante
5.Debesempezararesponderel horassiguientesalcierre.
11.Terecomendamosevitar
teléfonosinteligentesotabletas
presentacion detusactiv
podrásercalificado. evaluativas.

6. Eltiempomáximoquetienespaj
resolvercadaevaluacionesde
12.Alterminarderespond
examendebesdarclicen
minutos. "Enviartodoyterminar"deotra
elexamenpermaneceráabierto.

¡Confiamosenquesigas,pasoapaso,enelcaminohacialaexcelenciaaca
¿Dastupalabradequerealizarásestaactividadasumiendodecorazón
Volver a realizar el examen

PACTODEHONOR?
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

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MÁS RECIENTE Intento 1 13 minutos 125 de 125

Puntaje para este intento: 125 de 125

Entregado el 9 de mayo en 21:21
Este intento tuvo una duración de 13 minutos.

Pregunta 1 12.5 / 12.5 pts

Ravier, ha sido un estudioso del coaching, de hecho propuso un

modelo que se conoce por sus siglas en ingles; GROW (crecer). Este
modelo funciona a partir de un repertorio de preguntas.

La parte del modelo que propone Ravier, que se dirige a hacer

reflexionar al coachee, acerca de sus estrategias de mejora se
denomina:

Opciones

Qué, cuándo, cómo, quién

¡Correcto!
Realidad

Este conjunto de preguntas invitan a reflexionar sobre las

estrategias de mejora, sus resultados y las dificultades que le
representan al coachee.

Metas

Pregunta 2 12.5 / 12.5 pts

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El presidente de la compañía ABC S.A., quiere crear una Universidad

Corporativa, que no sea un simple local físico sino un estado de ánimo
dentro de la organización, en donde todos aprendan y transfieran lo
aprendido. Sus seguidores se identifican con esto, con su misión y
visión, muestran autoestima y compromiso con la estrategia para
aportar al desarrollo organizacional. Del anterior enunciado se puede
deducir que el presidente está orientado a:

Gestionar las competencias laborales.

¡Correcto! Gestionar el conocimiento

Gestionar el cambio

Gestionar la cultura

Pregunta 3 12.5 / 12.5 pts

Conocimiento tácito, llamado también conocimiento inconsciente, se

deriva de las experiencias de las personas, está en sus mentes y se
relaciona en sus vivencias.

Según el anterior planteamiento, escriba F si es falso o V si es

verdadero:

¡Correcto!
Verdadero

Falso

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Pregunta 4 12.5 / 12.5 pts

Jabones Pompones S.A., es una empresa que incentiva a su equipo

por medio de la rotación con buenos horarios, agradable y respetuoso
ambiente laboral, y atractivas prestaciones, entre otras estas
características pertenecen a equipos:

Altamente competitivo

Altamente innovador

¡Correcto! Altamente efectivos

es correcta

Altamente productivo

Pregunta 5 12.5 / 12.5 pts

Un coach profesional se encontró, al cabo de las cuatro primeras

sesiones, con que su coachee tenía serios problemas internos de
personalidad que hacía que fuera tremendamente estricto con él
mismo y con cuantos le rodeaban, llegando a situaciones muy violentas
y agresivas incluso a nivel fisico.

El coach continuó con las sesiones hasta poder ayudarle

personalmente

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El coach cerró el proceso desentendiéndose del coachee

El coach cambió de enfoque y realizó una terapia conductual para

encarrilar los comportamientos negativos.

¡Correcto!
El coach cerró el proceso y aconsejó la continuidad mediante una
terapia con un especialista fuera del ámbito profesional

es correcta

Pregunta 6 12.5 / 12.5 pts

Rosita Jerez es la directora del área de personal de la empresa de

jabones Pompones S.A., ella inspira a sus colaboradores para que
trasciendan sus intereses individuales hacia metas colectivas, a la vez
que los motiva a desempeñarse mejor y fomenta su desarrollo
personal. Según el planteamiento anterior es una líder.

Carismática

Estratégica

Transaccional

¡Correcto! Transformacional

es correcto

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Pregunta 7 12.5 / 12.5 pts

Las empresas se están preocupando cada vez más por formar en su

interior líderes, personas capaces posteriormente de asumir las riendas
de las organizaciones, para ello están utilizando estrategias como:

Dar oportunidades a quienes ya han demostrado probadamente sus

atributos.

¡Correcto!
Descentralizar muchas decisiones, a veces mediante la creación de
múltiples unidades.

es correcta

Cuidar que hagan una carrera tipo "especialista" solamente en un área

de la organización.

Detectar a los líderes cuando ya han demostrado una trayectoria

importante.

Pregunta 8 12.5 / 12.5 pts

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Para mejorar y desarrollar las competencias, integrar, retener y

potencializar a los equipos de trabajo el lider cuenta con técnicas como
el Mentoring y el Coaching.

¿Cuál es la diferencia entre las dos?

El mentoring es consecuencia del coaching, por lo tanto no hay

diferencia.

¡Correcto!
El Mentoring se refiere a un proceso de acompañamiento de una
persona con experiencia a otra persona que consiste en enseñar, guiar
y aconsejar en temas que pueden afectar su desempeño; por su parte,
el Coaching es un proceso guiado para mejorar competencias, mejorar
la motivación y satisfacción del personal, al logro de los objetivos
propuestos por ellos mismos,

El Mentoring es un proceso de acompañamiento por parte de un mentor

o persona experta que le trasmite sus conocimientos a otras personas
para que los incorporen en su ejercicio profesional y el Coaching es un
seguimiento que se realiza al personal para evaluar la implementación
del conocimiento trasmitido a través del Mentoring.

El Mentoring y el Coaching se refieren a lo mismo, es una herramienta

para la transferencia de conocimiento donde se realiza un
acompañamiento al personal para mejorar competencias, en el saber y
en el hacer para mejorar su desempeño.

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Pregunta 9 12.5 / 12.5 pts

En el bufete de abogados de la Firma ABC, S.A. existe un líder, pero

no hay liderazgo. Hincapié en el emprendedor solitario, en el dirigente
autócrata, en el guerrero intrépido, en la personalidad enigmática que
no forma equipo y que no estimula la creatividad ni la participación en
las decisiones. Del anterior enunciado se puede concluir que la
empresa tiene una cultura:

Autocrática

¡Correcto!
Por objetivos

Burocrática

De motivación

Pregunta 10 12.5 / 12.5 pts

"Aprendizaje en equipo" es un proceso que caracteriza a los equipos

interesados en adquirir, generar y trasmitir conocimiento en la
organización.

¿La expresión es correcta?

¡Correcto! Verdadero

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Efectivamente los equipos de hacen GESTION DEL

CONOCIMIENTO trabajan generando conocimiento para la
organización evitando que los aprendizajes se pierdan.

Falso

Puntaje del examen: 125 de 125

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