FUNDACIÓN EDUCACIONAL DE LA IMECH

“RAIMUNDO VALENZUELA ARMS”

Escuela Particular N°23 Metodista
Unidad Técnica Pedagógica
Camilo Olavarría Coronel
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesora: Roxana Araneda García

APRENDO EN

Guía de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

“INDEPENDENCIA DE CHILE COMO UN LARGO PROCESO”

Estudiante: Curso: 6°B Fecha:

Tema: «Antecedentes de la Independencia de Chile»

OA1: Explicar los principales antecedentes de la Independencia de las colonias americanas

y reconocer que la Independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.

Obj. Clase: Identifican algunos factores que tuvieron incidencia en el proceso de

Independencia de Chile.

CONCEPTOS CLAVES: te ayudarán a comprender mejor

1. MONARQUÍA: Gobierno de reyes o monarcas.

2. CRIOLLOS: Españoles nacidos en América (Chile).

3. EMANCIPACIÓN: Revelarse ante la esclavitud, ansias

de ser libre.

4. VIRREY: Español que representaba al rey de en

América.

5. VIRREINATOS: Eran una gran porción de territorio

americano, bajo el dominio español, el virrey era el
encargado de gobernarla en nombre del rey.

6. LUIS XV: Rey absolutista francés, que gobernaba durante la época en que América decide
independizarse de España.

7. NAPOLEÓN: Militar revolucionario francés que perseguía a los reyes absolutistas para terminar
con este régimen de gobierno en Francia y toda Europa.

8. CORONA ESPAÑOLA: Reyes de España.

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* La Independencia de América Latina (la que habla

el español) o también llamada Latinoamérica, fue
un proceso muy largo y con muchas dificultades.

* Todas las monarquías europeas eran

«MONARQUÍAS ABSOLUTISTAS»

* Los motivos que provocaron en los americanos la

idea de independizarse de los españoles, fueron
múltiples, es decir, multicaules.

* Por eso antes de hablar de la Independencia de Chile, deben saber que otros países de América,
estaban en proceso de independencia, nosotros fuimos casi los últimos en independizarnos.

* La Independencia de Chile, fue multicausal, hubo acontecimientos que sucedían dentro y fuera
de América , que les dio la fuerza y el empuje a las colonias españolas para querer terminar con el
dominio español.

La independencia de Chile y América

Durante el siglo XVII, España y la mayor parte de los países en Europa

eran gobernados por monarquías absolutas.

¿Qué es una monarquía absoluta?

Es un sistema de gobierno donde el rey tenia todos los poderes del

estado y solo rendía cuentas a Dios de lo que hacía.

IDEAS ABSOLUTISTAS IDEAS ILUSTRADAS

EL REY: EL PUEBLO:
• Gobierna • Todos los seres humanos
• Dirige el ejército nacen libres

• Cobra los impuestos • Todos los seres humanos

nacemos iguales
• Elabora las leyes
• Todos los seres humanos
• Son jueces supremos tienen los mismos
• Solo Dios lo puede juzgar. derechos.
• Tenía todos los privilegios
y derechos. 2
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Una serie de
Antecedentes de acontecimientos en Europa
Fue Multicausal. La Independencia de y América del Norte
Hispanoamérica despertó al resto de
América Latina.

Factores externos e El primer país americano

internos, alentaron a
Hispanoamérica a pensar
en deshacerse del dominio
español.
en independizarse, fue
EEUU y a los años la
Independencia comienza en
Chile, entra en el sueño
casi toda América Latina.
de la Independencia.

La Independencia de Chile.

La Independencia de Chile fue un proceso

continental.

No solo Chile se logró independizar…

La independencia ocurrió en
toda América Latina

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LA INDEPENDENCIA DE CHILE FUE UN PROCESO

MULTICAUSAL…

Causa Causas
Externas Internas

CAUSAS O FACTORES EXTERNOS

EXPANSIÓN DE LAS IDEAS INVASIÓN DE NAPOLEÓN A

ILUSTRADAS. ESPAÑA.

Las ideas de libertad e igualdad de la El rey de España Fernando VII, es

ilustración, se expanden por toda América apresado por Napoleón y las colonias
del Norte y Europa. americanas quedan sin gobierno del
rey.

INDEPENDENCIA DE E.E.U.U. REVOLUCIÓN FRANCESA.

Sirvió de ejemplo para que Chile se En 1789 actos violentos y la muerte

atreviera a independizarse. del rey absolutista Luis XVI, dieron
fin al absolutismo en Francia.
CAUSAS O FACTORES INTERNOS

MONOPOLIO COMERCIAL DESCONTENTO CRIOLLO

Comercio exclusivo entre España y

sus colonias Por no tener participación política
(dominio comercial español). como los españoles.

LLEGADA DE LAS IDEAS EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS

ILUSTRADAS A AMÉRICA

Cuestionaban a los reyes Impacto en la elite criolla, pues

absolutistas. estos sacerdotes españoles,
(Monarquías Absolutas) apoyaban a los indígenas.
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VIRREINATOS ESPAÑOLES

Dominio inglés (A. del Norte)

Dominio español

Dominio portugués

Otros reinos

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¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO El QUE NAPOLEÓN TOMARA PRESO AL REY ESPAÑOL?

• Esta situación, obliga a los españoles a

organizar una Junta de Gobierno en
Sevilla (España), para que represente a la
corona española (rey)

• Mientras tanto, las colonias americanas

Vieron la oportunidad para revelarse en
contra de la corona española.

 Los virreinatos en América no sabían que

hacer, la mayoría de criollos y mestizos decían
que si en España no había rey legítimo, las
colonias españolas, deberían elegir sus propios
gobiernos.

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¡¡No te arranques!!
Es hora de demostrar
qué aprendiste

Te invito a responder las siguientes preguntas en tu cuaderno…

1. Explique, al menos cuatro ideas de la Ilustración, que inspiraron a Chile pensar en

independizarse.

2. Observando la hoja nº 4 (“Causas o factores internos”), intenta encontrar la

información más importante que el mapa nos quiere entregar.

3. Según el mapa de la hoja nº 5, ¿a qué virreinato pertenecía Chile?

4. ¿Por qué la Independencia de Chile estuvo dentro de un proceso continental?

5. ¿Por qué los criollos no estaban conformes con el gobierno español, siendo ellos
descendientes de españoles?

6. ¿Qué importancia tuvo en la independencia de Chile, el general francés Napoleón?

NOTA

La próxima clase desarrollarás una evaluación formativa (sin nota) con los aprendizajes de
esta clase; es una invitación y un desafío para que tú y yo comprobemos qué eres capaz
de hacer y juntos valoremos el esfuerzo que ambos hemos puesto para estudiar y ser
responsables en medio de las dificultades como siempre les he enseñado.