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El documento describe una actividad integradora para estudiantes de noveno grado que incluye la elaboración de una guía de estudio con portada, carátula, objetivos y desarrollo. Los estudiantes deben completar 10 tareas relacionadas con la historia de varios períodos como el Imperio Romano, la Edad Media, la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial. La guía debe entregarse el 11 de julio en formato físico y PowerPoint.
El documento describe una actividad integradora para estudiantes de noveno grado que incluye la elaboración de una guía de estudio con portada, carátula, objetivos y desarrollo. Los estudiantes deben completar 10 tareas relacionadas con la historia de varios períodos como el Imperio Romano, la Edad Media, la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial. La guía debe entregarse el 11 de julio en formato físico y PowerPoint.
El documento describe una actividad integradora para estudiantes de noveno grado que incluye la elaboración de una guía de estudio con portada, carátula, objetivos y desarrollo. Los estudiantes deben completar 10 tareas relacionadas con la historia de varios períodos como el Imperio Romano, la Edad Media, la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial. La guía debe entregarse el 11 de julio en formato físico y PowerPoint.
ACTIVIDAD INTEGRADORA PARA NOVENO DEL SEGUNDO TRIMESTRE
El estudiante deberá desarrollar la siguiente guía de estudio, y debe de contener las
siguientes características: Portada (dibujo creativo alusivo a al tema), caratula (Nombre del centro escolar, grado, sección, numero de lista, asignatura, estudiante, profesor, fecha de entrega), Objetivo general (1), Objetivos específicos (2), introducción, desarrollo del trabajo. Use su creatividad, utilice ilustraciones. Fecha de entrega: 11 de Julio, en físico y en Powerpoint para su posterior presentación. Márgenes: Izquierdo 2.5 cm, derecho 1.5 cm. Inferior y superior 2 cm 1. Dibuja o recorta un mapa y señala las regiones que abarcó el Imperio romano durante la monarquía y la república. Indica las ciudades que se incluyeron durante la máxima expansión. 2. Investiga las características políticas, económicas, sociales, religiosas, ciencia y arte de la Edad Media y represéntalas en un cuadro sinóptico. 3. Elabora una lista de los aparatos que existen en la actualidad y facilitan las acciones de las personas. Busca imágenes y quien las inventó. 4. En un esquema, presenta las principales características de la Revolución Francesa y la Revolución Industrial. 5. Escribe los elementos de la Edad Contemporánea que vives en tu comunidad. Por ejemplos: formas de pensar, vestir, tecnología, etcétera. Ilústralos. 6. Elabora un escrito que lleve como título: Retos de la Edad Contemporánea. Expresa los principales desafíos del ser humano en el plano económico, social, intelectual y tecnológico. (1 Pag.) 7. Investiga cómo Alemania, Italia y otros países de Europa se formaron en Estados. Elabora un informe de dos páginas con ilustraciones o recortes. 8. Redacta un breve informe sobre la corriente intelectual llamada Ilustración, puedes utilizar dibujos o fotografías. 9. Elabora un álbum con los hechos más relevantes de la Revolución Francesa, sus causas y consecuencias. Grafícalo con recortes o ilustraciones. 10. Elabora una línea del tiempo acerca de la Primera Guerra Mundial y señala los siguientes acontecimientos: • El estallido de los conflictos, conferencia de Paz de París, un nuevo mapa en Europa y la Gran Depresión