Resumen Español para IB

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Prueba 1:
Fundamental para la comparación de dos textos:

➔ Identificar la estructura (novela, prosa, ensayo, artículo).

➔ Más importante entender los dos textos.
➔ Encontrar el elemento común.
➔ Describir cada texto, y luego ver qué tienen en común.
➔ Identificar el tono.
➔ Ver los contextos.
➔ Ver el narrador.
➔ Ver los argumentos.
➔ Ver que interpretas.
➔ Ver que nos transmite los textos.
➔ Realizar una breve introducción (qué es cada texto, cómo y qué se va a
analizar).
➔ Poner los recursos estilísticos (por qué los ponen, cuál es su enfoque).
➔ Para quién son dirigidos los textos.
➔ Si hay imágen se tiene que analizar.
➔ Pueden ser 2 textos literarios a comparar y 2 textos no literarios (imágenes,
estereotipos, un artículo de periódico, compararlos, ambos textos de que
hablan) y entender cómo son representados los elementos.

EL TONO

➔ Tono, como me hace sentir.

➔ Tono íntimo, segunda persona, alguien le susurra en el oído.
➔ Tono trágico, el ejemplo del texto de las gemelas.
➔ El tono se trabaja mucho en teatro.
➔ El tono es como transmitir una energía, determina como la forma en narra el narrador.

LENGUAJE Y CONTEXTO

➔ Hay una relación entre lenguaje y contexto.

➔ El lenguaje influye en el contexto (inclusive lo puede cambiar).

IMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

➔ Medios de comunicaciones, además de informar, también manipulan a las personas.

(hasta haciéndolas cambiar de idea).
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TIPOS DE PERSONA (PRIMERA, SEGUNDA O TERCERA)

1. Primera persona:Yo.
2. Segunda persona: Tú o usted.
3. Tercera persona: Ella o Él.

Recursos literarios

Pueden agruparse en:

1) Recursos fónicos (sonido de las palabras):
● Aliteración: Repetición de uno o varios sonidos muy cercanos.
Ej: Tres tristes tigres comen trigo en un trigal. (Repetición de R y ese sonido
particular).
● Onomatopeya: Aliteración que imita sonidos reales.
Ej: Niño que bebe gluglu.
● Paranomasia: Repetición de palabras con sonidos parecidos.
Ej: Un hombre a hombros del miedo. (Hombre y hombres son muy parecidos).

2) Morfosintácticos (estructura sintáctica del verso o enunciado):

- Tienen que ver con orden de palabras en el enunciado
● Anadiplosis: Repetición de palabra con la que terminó en el siguiente verso
empieza con esa.Ej: También yo tengo mis rejas,

mis rejas y mis rosales.

● Anáfora: Repetición de misma palabra al principio de cada verso u oración. Ej:
Temprano levantó la muerte el vuelo, Temprano madrugó la madrugada.
Temprano está rodando por el suelo.
● Calambur: Repetición de palabras que suenan igual y una formada por dos
términos.
Ej: con dados ganan condados
● Concatenación: Muchas anadiplosis seguidas. Ej: La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón, el balcón tiene una
dama, la dama una blanca flor.
● Enumeración: Expresión de muchas término con misma categoría gramatical.
Ej: Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo.
(Enumeración de verbos, enumeración de adjetivos).

● Epanadiplosis: Repetición de palabra al principio y final del mismo verso u

oración.
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Ej: verde que te quiero verde...
● Epíteto: Adjetivo calificativo expresando cualidad al sustantivo que acompaña.
Ej: Dulce miel.
● Hipérbaton: Cambio del orden esperable de elementos en un enunciado.
Ej: Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. (Normal:
Volverán las golondrinas a colgar sus nidos en tu balcón) Se cambia crea otro
ritmo.
● Paralelismo: Repetición de estructuras sintácticas, se puede de estrofa a
estrofa alguna estructura que se repite.
Ej: Que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos.

Que el llanto del hombre lo taponan con cuentos (Se repite de un lado a otro
del verso la misma estructura sintáctica).
● Pleonasmo: Repetición de términos innecesarios.
Ej: Llorando de los ojos. (Obvio que si uno llora es por los ojos-no se necesita
poner los ojos).
● Quiasmo: Repetición de una distribución cruzada de elementos en una misma
estructura gramatical. Ej: Porque escribo igual que sangro, porque sangro
todo lo que escribo. (Sensación de x, cruce entre, escribo y escribo y sangro y
sangro.
● Retruécano: Repetición de varias palabras invirtiendo el orden, con las mismas
palabras.
Ej: En este país no se lee porque no se escribe o no se escribe porque no se
leer. (Primero leer, porque, escribe luego al revés, escribe, porque, leer,
cambia el orden de las palabras).

3) Léxico-semánticos (significado de las palabras):

● Alegoría: Metáforas encadenadas describiendo acciones o hechos imaginarios
se relacionan con hechos reales.
Ej: Pobre barquilla ( alma) mía,

Entre peñascos (aprietos) rota,

Sin velas desvelada (indefensa),

Y entre las olas (peligros) rota.
(Se observa como ponen términos imaginarios pero significan algo real,
asociación de ideas de objeto real e imaginario parecidos de alguna manera). ●
Antítesis: Oposición de dos términos antónimos.
Ej: Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido…
● Gradación: Enumeración de orden ascendente (llegando al clímax) o
descendente (llegando al anticlímax).
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Ej: en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. (asciende y termina
descendente).
● Hipérbole: Exageración desmedida.
Ej: Por doler, me duele hasta el aliento. ( Exageración).
● Lítote: No expresar todo lo que quiere decir. Atenuación (disminuir) lo negativo.
Ej: No es mala idea. (Siempre termina con algo negativo pero lo disminuye
antes con el no).
● Metáfora: De las más utilizadas. Sustitución de término de la realidad por el
nombre con la que guarda cierto parecido.
- Lo que se quiere decir que para expresar algo lo compara con algo que al leerlo
no tiene sentido pero luego lo interpretan se relaciona y ya tiene, es comparar
algo irreal con algo real. Ej: Está que echa chispas (enfadado)

Caí en una depresión (comenzó a sufrir).

● Metonimia: Denominación de una realidad con el nombre de otra que tiene
alguna relación.
Ej: Hay que respetar las canas. (En vez de decir la gente mayor).
● Paradoja: Expresión de pensamiento que parece absurdo o contradictorio. Ej:
Matando, muerte en vida las has trocado. (Es una paradoja ya que como se va
convertir en vida algo que está muerte).
● Personificación o prosopopeya: Atribución de cualidades humanas a seres
inanimados o irracionales.
Ej: ¡Oh, bosques y espesuras plantadas por la mano del Amado, decid si por
vosotras ha pasado! (Un bosque no puede hablar).
● Símbolo: Palabra o expresión que se refiere a otra realidad.
Ej: “La lluvia” (Símbolo de tristeza) (Como es palabra nos lleva a otra
interpretación).
● Símil o comparación: Se identifica la comparación de término real con otro
imaginario, tiene cualidades parecidas unidas por un nexo (como, igual que…).
Ej: Sus ojos brillaban como dos estrellas. ( Si no tuviera el como sería metáfora,

pero lleva el como está comparando y es símil).

● Sinécdoque: Tipo de metonimia que consiste en la situación del nombre de una

parte por el todo.
Ej: Ganarse el pan. ( Pan = comida, la parte por el todo).
● Sinestesia: Unión de dos realidades o características que se perciben por
sentidos diferentes.
- Se mezclan los cinco sentidos.
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Ej: Aquel mismo aroma duro y agudo. ( por el olor, se convierte en algo duro
tacto, o agudo sonido).
● Sinonimia: Seguimiento de sinónimos seguidos o cercanos.
Ej: En cárceles de espacio, aéreas llaves te me encierran, recluyen. (Vemos
dos verbos que significan los mismo).