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Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento (Universidad Nacional Abierta

y a Distancia)

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Fase 1 Desarrollar la Evaluación de Conocimientos Previos

Diseño de Proyectos

Metodologías de Gestión de Proyectos

Código: (212056A_955)

Fase 1 Desarrollar la Evaluación de Conocimientos Previos

Estudiante: John J. Rojas.

Grupo : 212056_14

Tutor: Saulo Ahumada Aguas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería ECBTI
Ingeniería de Sistemas
Bogotá D.C.
Octubre 2021

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Introducción

Con la presente actividad podemos observar que la gestión de proyectos es una disciplina
que se está implementando de forma generalizada en el entorno empresarial y consiste en la
utilización e implementación de conocimientos, metodologías, técnicas y herramientas para
la definición, planificación y realización de actividades en general.

Así mismo podemos considerar la gestión de proyectos como una aproximación sistemática
y estructurada como las organizaciones gestionan sus actividades no recurrentes.

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Objetivo General

Explorar la terminología, definiciones de lecturas y fuentes bibliográficas a través de la

elaboración de un mapa conceptual.

Objetivos Específicos:

 Utilizar de manera adecuada la terminología básica de Proyectos.

 Identificar las variables del curso.
 Responder de forma adecuada las preguntas formuladas.
 Responder las preguntas formuladas en la guía de forma congruente con los
propósitos del curso y derivar las conclusiones

Desarrollo de la Actividad
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La actividad consiste en:

Actualizar sus datos personales y editar completamente su perfil, incluyendo foto

actualizada.

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Hacer un recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje y los entornos que lo conforman.

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Participar en el foro con las siguientes definiciones:

 Proyecto:
Nos referimos a aquella actividad que se realiza para dar respuesta con un producto
o servicio único y concreto a una idea, un problema o una oportunidad identificada.
(Candela Ollé & Berta Cerezuela, 2017).

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 Ciclo de vida:
Cuando hablamos de ciclo de vida, nos referimos a aquellas fases en las cuales
estructuramos todo aquello que necesitamos hacer a lo largo del proyecto, pasando
de la identificación al diseño o planificación, posteriormente a su implementación y
finalizando en la evaluación y difusión de resultados. (Candela Ollé & Berta
Cerezuela, 2017).

 Factores de éxito:
Un factor de éxito de un proyecto es el kick-off o lanzamiento del proyecto.

Los factores que3 se deben tener presente en la planificación, ya que van a facilitar
éxito del proyecto, son: La comunicación, la gestión de conflictos y la asignación de
responsabilidades. (Candela Ollé & Berta Cerezuela, 2017).

 Triple restricción:
Está compuesta por Alcance, Costo y Tiempo.

Alcance: Suma de productos, servicios y resultados que se proporcionarán.

Coste: Valor monetario de los recursos necesarios para realizar y finalizarlas tareas.
Tiempo: Distribución de los trabajos o a realizar en un cronograma. (Candela Ollé
& Berta Cerezuela, 2017).

Pantallazos sobre la participación en el foro:

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Ingresar al entorno de conocimiento y descarga el Syllabus del curso, identificar las

unidades temáticas e ingresar a las referencias Bibliográficas relacionadas.

Elaborar un mapa mental que evidencie los contenidos del curso según lo relacionado en
el syllabus y su relación con las referencias Bibliográficas consultadas. Lo puede
desarrollar a través de aplicativos en línea, cmaptools, Xmind o la aplicación que prefiera el
estudiante y que cumpla los requerimientos.

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Fuente: elaboración propia.

Nota: Debido a que no se observa claramente en la imagen, adjunto el respectivo link del mapa.

https://www.mindomo.com/es/mindmap/0fc1b12a5a2042ec848f291d0cf17236

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Conclusiones

Podemos concluir que la planificación consiste en determinar los objetivos precisos y en lo

posible cuantificados par los distintos campos de actividad de una empresa, de manera que
ellos contribuyan en un todo armónico y coherente, orientados hacia la meta global que se
persigue.

La metodología de gestión de proyectos acompañada de una correcta planeación y control

financiero, son de gran utilidad, yanto para las empresas, como para las organizaciones, ya
que les permite conocer riesgos que pueden afectar, de esta forma establecer medidas
cautelares para prevenir tales riesgos y lograr una optimización en el aspecto operativo y
financiero.

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Referencias Bibliográficas

Ollé, C., and Cerezuela, B., (2017), Gestión de proyectos paso a paso. ¿Qué es la gestión
de proyectos?, Editorial UOC, eLibro, (pp 14 – 22), Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116314?page=14
Torres, Z, and Torres H., (2014), Administración de proyectos. Principios, Grupo Editorial
Patria, eLibro, (pp 1 - 23), Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39414?page=15
Toro, F., (2012), Gestión de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel.
Consideraciones generales sobre proyectos, Ecoe Ediciones, eLibro, (pp 3 – 20)
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69170?page=21
OVI. Castro, A. (2018). Contextualización de Proyectos. Metodologías de Gestión de
Proyectos. [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22578
Chamoun, Y., (2015), Administración Profesional de Proyectos, Mc Graw Hill Editorial,
(pp 34 – 43), Recuperado
de http://homepage.cem.itesm.mx/alesando/index_archivos/Admon.DeProyectos/ap
p-cap1.pdf
Castellanos R., et al. (2020).Instructivo para la Visibilidad de las Normas APA, Recuperado
de https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf
Mindomo,. (2021). Estrategias de aprendizaje. Recuperado de
https://www.mindomo.com/es/mindmap/estrategias-de-aprendizaje-
0fc1b12a5a2042ec848f291d0cf17236

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