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LECCIÓN 1
El derecho, puede ser conceptuado como la razón de la fuerza, esto significa que el derecho
muestra o pretende mostrar como sus reglas organizan y programan el ejercicio que el poder
estatal decide llevar a cabo.
Se divide en:
1. EN SENTIDO FUERTE
Configurando los caminos en los cuales los ciudadanos puedan elegir en igualdad de
oportunidades, la orientación de los planes de su vida.
2. Argumentación racional
Sentido pleno
Es la argumentación para una renovada realización del sistema jurídico, cuyo origen sean los
derechos fundamentales que contiene el deseo que tienen los hombres de ser igualmente
libres
2. EN SENTIDO DEBIL
(Predomina las reglas de competencia. Descripción. Legalidad de la coacción)
Sentido mínimo
DERECHO.
En el caso del lenguaje que emplean los juristas hay dos orientaciones:
(Son las Leyes, todo lo que se encuentra por escrito y te dictan tus derechos y obligaciones. Son
tus derechos y obligaciones como tal)
2. Derecho subjetivo: alude al derecho como el nombre que recibe la disciplina científica
mediante la utilización de herramientas que vienen de campos lógicos que es la
identificación de la compleja realidad a partir del derecho objetivo.
(Es la facultad que tú tienes para hacerlas valer, es decir la facultad que tú tienes de incitar a
las autoridades necesarias para hacer valer tus derechos)
REGLAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
El rasgo principal del derecho es que sus reglas estén garantizadas o protegidas por la fuerza.
El derecho consiste en reglas acerca de la fuerza que configuren pautas para el ejercicio y
desarrollo.
El derecho es un instrumento de control social, además se integra con la totalidad del discurso
jurídico positivo vigente en un estado.
Los poderes del estado tienen aptitud para generar este discurso prescriptivo.
SISTEMA JURIDICO
Las 1 prescriben una línea de acción, mientras que las 2 crean una competencia o autoridad.
El positivismo jurídico sostiene que el derecho es algo diferente de otros órdenes normativos
Sostiene que el derecho sirve como instrumento para el control y la arquitectura social, no ha
podido existir sin la fuerza.
Razón à es utilizada como regla de la fuerza estatal que lleva a cabo el sistema jurídico.
Derechos fundamentales: Son temporalmente eternos y tienen validez en todo el mundo, son
creados por el hombre y garantizados por instituciones concretas y son subjetivos y
objetivamente válidos.
En esta clase de sistemas jurídicos, los derechos fundamentales se distinguen de los derechos
morales porque SON pertenecientes al sistema jurídico positivo estatal que los confiere.
Son fundamentales porque por su, intermedio se realiza y afianza la libertad además de que
significan una línea de acción para el desarrollo de la fuerza del estado.
Sus garantías le otorgan el contenido para el uso de la fuerza, estableciendo directivas para su
organización y consecuente aplicación.
LECCION 2
Alberdi: sostiene que el derecho no es una creación humana, sino que están determinado por
la historia del pueblo que dictan.
Para Alberdi la constitución era la regla para la organización del estado y el gobierno
republicano
¿Cómo hacer para crear un gobierno federal? Postulo que los gobiernos provinciales debían
renunciar o abandonar cierta porción de facultades
Cuál sería el punto de partida de un gobierno federal? à Los gobiernos provinciales existentes
2. Reflejar el principio de soberanía del pueblo: todos los poderes residen en el pueblo
(no creía que el pueblo pudiera autogobernarse, ni que todos eran capaz de elegir a
sus representantes, si cree en una elite que estuviera capacitada para poder elegir).
La CN tenía que ser de trasmisión (debía servir para organizarse temporalmente) à podía que
modificarse con el paso del tiempo PERO, establece una prohibición de reforma por el paso de
10 años.
Unitario: en que sostiene que las provincias propongan una CN para sí, pero entra en vigencia
cuando el congreso lo decida.
Federal: Le delega al estado federal el poder de los códigos de fondo (logra una unidad entre
las provincias).
1. Forma de gobierno: Republicana ( % de poderes)
Quiere un poder ejecutivo muy fuerte “quiero un rey con nombre de presidente” (hay que
dotarlo de todo poder posible) tiene que ser de reacción rápida, imponerse en la sociedad y
concentrar todo el poder posible, en cuanto al poder legislativo y judicial, no contribuyo
mucho.
1. Propone que los INDIGENAS, deben ser marginados, y quienes deberían venir son los
inmigrantes para adoptar nuevas culturas. Quería un estado sin pueblo.
La tienta con tierras, en ese entonces el desarrollo de nuestro estado era de comercio y tierras
Por otra parte también les propone la igualdad con los demás ciudadanos, reconocerle los
derechos civiles (no políticos, es decir no podían votar), además les facilito la ciudadanía (en
1853 fue más difícil darles la ciudadanía) y estableció la libertad de culto.
Similitudes
3. Los poderes constituidos llevan el mismo nombre, al igual que en las nomenclaturas de
cada una de las atribuciones de los poderes legislativos, ejecutivos y judicial de los
gobiernos de provincia.
6. Ambas son capaces de definir y organizar una fuerza ciudadana con racionalidad y
dirección
Diferencias
Artículo 101: Las provincias conservan todo el poder no delegado por esta CN al gobierno
federal
Alberdi
CN 1853
Artículo 3: las autoridades que ejercer el gobierno federal residen en caba, que se declara
capital de la confederación
Alberdi
CN 1853
Artículo 2: el gobierno federal sostiene el culto católico apostólico romano
Alberdi
CN 1853
Alberdi
Artículo 21: propone la nacionalización a los que viven 2 años seguidos (pueden cumplir otras
condiciones más fáciles)
CN 1853
Artículo 20: esto de la nacionalización a los 2 años no quedo, si eso de vivir, pero debían
realizar trabajos públicos también.
Alberdi
Artículo 24: todo argentino es soldado de la guardia nacional. Son exceptuados por 30 años los
argentinos por naturalización
CN 1853
Alberdi
Artículo 67: sostiene las atribuciones del congreso, y en inc. 5 establece que se debe legislar en
materia civil, comercial y penal
CN 1853
Artículo 64: sostiene las atribuciones del congreso y en el inc. 11 establece que se deben dictar
los códigos civiles, comerciales, penales y agrega de minería.
Alberdi
CN 1853 Artículo 83: el presidente de la confederación tiene las siguientes atribuciones Inc. 9
establece que el acuerdo debe ser con la suprema corte
Estado federal
Estado provincial
Estado municipales
a.- derecho federal en cuanto emanado de los órganos de gobierno federal: alude
esencialmente él artículo 31 cuando hace prevalecer el orden jurídico federal sobre el
provincial
Cuando el Art. 31 en el término "ley suprema" engloba a la constitución federal, a las leyes del
congreso, y a los tratados internacionales, prevalece sobre todo el derecho provincial.
Por ende, las constituciones provinciales, las leyes provinciales los derechos provinciales, y la
totalidad de normas y actos provinciales, se subordinan a la ley suprema.
La subordinación:
Él articula 5º establece que cada provincia dictara una constitución, con lo que se le
reconoce su poder constituyente. Pero bajo el sistema representativo republicano, "de
acuerdo con los principios, declaraciones y garantías de la constitución federal",
asegurando "su administraciónde justicia, su régimen municipal y a la educación
Él articula 31º reitera que la constitución federal, las leyes que en su consecuencia
dicte el congreso, y los tratados internacionales son ley suprema de la nación. Por fin,
los gobernadores de provincia son agentes naturales del gobierno federal para hacer,
según la norma dela artículo 128º.
La participación:
La coordinación:
El reparto de competencias
3. competencias concurrentes;
En general, casi la totalidad de competencias delegadas a los órganos del gobierno federal
por la constitución (Art. 75, 99, 116) pueden considerarse exclusivas del estado federal.
18. C)Las competencias concurrentes se hallan: los impuestos indirectos internos, y las
que surgen del Art. 125 concordado con el Art. 75 inc. 18.
Dictar los códigos de fondo o de derecho común hasta tanto los dicte el congreso y armar
buques de guerra o levantar ejércitos en caso de invasión exterior (Art. 126)
1. F)Hay también facultades compartidas por el estado federal y las provincias, porque
las "compartidas" reclaman para su ejercicio una doble decisión integradora: del
estado federal y de cada provincia participante. Por ejemplo, la capital federal, la
creación de nuevas provincias (Art. 3 y 13)
LECCION 3
La constitución como tipo de norma estipula como debe ser (no necesariamente como es) la
estructura jurídica fundamental del estado
Cuando hablamos de CN se sostiene que es una creación humana, toda la cn tiene fuerza
normativa.
El positivismo cree que son creación del hombre (puede ser fruto de la convención, etc.)
CN
1. norma jurídica, creación del hombre, tiene fuerza vinculante (refleja valoraciones de
hecho)
3. No tiene por qué haber una relación moral con las normas
4. Norma de hecho que existe, tiene fuerza normativa (sentido prescriptivo, fija el deber
ser)
5. Deber ser: a. como viene predeterminado nuestras conductas/ b. como debe ser
(mundo jurídico)
10. Es vinculante, están dictadas para ser cumplidas (garantías: habeas corpus, amparo)
11. Tienen que contener garantías que lleven a la práctica, en el caso de no haber garantía
13. Se refiere al modo al que van ser creadas las futuras normas jurídicas, están
compuestas por normas sustanciales.
14. Derecho formal: el contenido estaba dado por la constitución escrita codificada, su
sitio de origen
Derecho material: el contenido era más abundante, todas las conductas ejemplares y todas las
normas descriptivas de ellas resultaban abarcadas
Ambas coinciden
Jerarquía: Se inventó la jerarquía de las normas para asegurar que la norma mayor no debe ser
reformada, todas las normas que estén por debajo de ella se deben acomodar, nuestra CN es
rígida por eso su reforma es dificultosa
Para ferreyra la constitución federal forma parte del núcleo del sistema jurídico.
Apertura: vincula que la cn es expresada en lenguaje escrito, son posibles de tener igual
características por su vaguedad, ambigüedad y textura abierta
Soberanía: dicho ente, no obedece a ningún otro ente. Hay dos soberanías que la CN tiene que
articular: la individual y la comunitaria.
El poder del estado, tiene por finalidad dar seguridad a aquella soberanía individual
Unidad: implica que la totalidad ordenada que ella constituye habilita a que todas las demás
normas del sistema remonten o puedan remontar su validez formal y material, a ella.
Coherencia: Dos o más enunciados son coherentes cuando puede decirse que son
compatibles.
Vinculación: tiene que ver con la relación que tiene con las garantías que asegura el
cumplimiento de los principios y reglas estipuladas por la CN.
REFORMA DE LA CONSTITUCION
1. Como dice el preámbulo, fueron los representantes del pueblo argentino la que lo
ordenaron, la decretaron y la establecieron. (si la constitución política estatal es la
decisión del pueblo, la reforma también debe serlo)
Ordenar, decretar y establecer una CN, no prohíbe que otra ley fundamental pueda en un
futuro también ser establecida.
1. Iniciación
Una reforma constitucional, produce un cambio en el contenido del sistema, pero no puede
producir su destrucción preexistente, la CN es permanente.
GARANTIAS
Garantías en sentido amplio: son el mecanismo con mayor aptitud para procesar las
pretensiones de vigencia de las normas de la CN.
Constituyen un mecanismo del sistema constitucional porque se integra con los procesos
internos que la hacen funcionar.
Cuando se produce una violación del sistema de la cn, por regla general, serían las garantías
constitucionales las herramientas que pueden ser empleadas para intentar restaurar y
desarrollar su fuerza normativa.
GARANTIA DE LA CONSTITUCION
2. Proceso de reforma cn
4. Estándar de racionalidad
Es el mecanismo para garantizar que la cn se mantenga como la norma mayor del sistema
Son el mecanismo para dotar de efectividad a los derechos y normas de la vida constitucional
Acudir a ellos significa intentar obtener preservación del derecho del equilibrio de los poderes
La respuesta a dichas consultas son las opiniones consultivas, están intentan garantizar la
coherencia de su sistema jurídico con el sistema regional protectorio de los derechos
humanos.
Estas respuestas del tribunal operan como una suerte de garantía de la cn de fuente estatal
Elabora informes
Hay distintos tipos de garantías. (La clasificación es una propuesta teórica de diferentes
autores)
1. Garantías de la constitución
3. Garantías orgánicas del defensor del pueblo (la más importante, actúa en muchos
casos de medio ambiente, consumidores, etc.
LECCION 4
Hay que preguntarse en qué sentido, debido a que las palabras tienen ambigüedad, vaguedad
y textura abierta
DERECHO OBJETIVO
3. El texto normativo y originario del poder constituyente ejercido en los años 1853/60 y
sus reformas en 1866, 1898, 19957 y 1994
Conjunto de elementos que componen fragmentos de los escalones altos del derecho
SUBJETIVO: facultades que el derecho objetivo a otro especifico e igualmente integrado por
enunciados normativos y no normativos dirigido a las autoridades constitucionales. Se deriva
del derecho objetivo.
Hay quienes entienden que la reforma de la CN de 1994 incorpora al texto reglas del DIDH que
gozan de jerarquía constitucional según el art 75 inc 22 de la CN
Y que ahora formarían parte del propio texto los enunciados permanentes y transitorios que
provienen de la DIDH
VISION DE LA CATEDRA
Sostiene que las reglas del derecho internacional de los derechos humanos (DIDH) NO han sido
incorporadas, sino que poseen jerarquía constitucional
2. Parte de la doctrina (corte) dice: no solo este vigente sin que asientan la interpretación
d otros organismos de la OEA, corte interamericana y comisión interamericana (son
vinculantes para argentina)
VISION DE LA CATEDRA
Los tratados internacionales tienen jerarquía de segundo grado porque prevalece la cn ante
todo.
Necesidad de reforma
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Estas reglas son distintas a las reformas de los tratados, y por esta razón es que la doctrina de
Ferreira sostiene que los tratados no tienen igual jerarquía que la CN
Hay algunos autores que dicen que los jueces crean los derechos cuando dictan sentencia
HART: sostiene que los casos atípicos se caracterizan porque no quedan abarcados claramente
en ninguna norma jurídica (son casos de lagunas)
El problema de los casos atípicos: es que los tienen que hacer una interpretación correctiva
(contemplan el supuesto)
La interpretación correctiva puede ser:
Restrictiva: restringe el campo de derechos acordados por la CN (la cn rige para menos casos)
Tiene que tener pretensión de permanencia y obligación (no solo de la corte sino
también de otros tribunales, ej.: amparo)
LECCION 5
El Estado Constitucional à es una creación del hombre, no tiene vinculación con la naturaleza
Establece 4 principios:
1. Regla de subordinación:
El estado subordinado a la CN, tiene que adecuar el desarrollo de sus competencias a lo que
dice la CN (ya que está subordinado jurídicamente).
El art 27. De la cn: sostiene que el estado federal tiene que realizar comercio con otros países,
es válido siempre que se respete la CN
Todo sostiene que la CN es lo primordial, estos tratados no limitaron la supremacía sino que
complementaron
Sirve para que una norma o acto emanado de un particular cuando choca con la CN, el control
de constitucionalidad es una garantía de la CN
Juricidad relativa (algunos hechos quedan fuera del estado), nuestro estado tiene una
juricidad relativa.
Normas de carácter imperativo: no pueden dejarse de lado por la voluntad de las personas
(normas del código penal)
2 regla de variación:
Los convencionales constituyentes sostienen que hay algo que no se pude hacer a la reforma
Bridar campos: Esta solo en su visión dice que existe límites materiales y son clausulas pétreas
(no se pueden modificar)
Ferreira: dice que hay algunos contenidos que no pueden ser modificados (pero no tienen que
ver con las clausulas petras).
La fuente del poder de nuestro estado es el poder del pueblo, se puede modificar toda la CN,
pero NO se pueden cambiar las fuentes del poder
La democracia es el límite material (derechos que tiene que reconocer nuestra CN), para
hablar de un sistema democrático, el pueblo tiene que ser libre (debe haber pautas
aseguradas), para eso se deben reconocer libertades de pensamiento, conducta, etc.
1. Iniciación
2. Deliberación
3. Reforma
Primero se tiene que declarar la reforma de la CN (el poder ejecutivo no puede intervenir en su
reforma)
Segundo la CN para poder ser dictada la reforma se tiene que reunir las 2/3 partes del
congreso
1. Los puntos de la declaración tienen que estar reformados (explicar porque quieren
reformar)
2. Identificar cuantos constituyentes van a ubicar la reforma, que requisitos tiene que
reunir cuando vence.
Se da la elección de los magistrados constituyentes, se supone que tiene que ser un reflejo de
lo que se elige para la reforma