Tarea de Educación Artística 2o Año de BGU

Estimados padres de familia y estudiantes reciban un cordial y afectuoso saludo, como

es de su conocimiento se han tomado medidas por la emergencia sanitaria que vive el
país, por tal razón, deben de reforzar los conocimientos que ya estuvimos viendo en
clases, y otros que son secuencia de lo ya aprendido. A continuación, expongo la tarea
que deben realizar, los parámetros de calificación y algunos links que les permitirá la
mejor comprensión.

1. Antes de realizar las tareas, haga las siguientes actividades:

 Observe detenidamente la imagen de Homero en su texto, página 104

 Conteste: ¿Cómo se ve Homero a sí mismo?, ¿Cómo es en realidad? ¿Qué sucedería si la imagen
reflejada se sale del espejo?
 Haga un breve comentario sobre por qué el personaje ve diferente su imagen en el espejo.
(Escanear o tomar foto y enviar al académico hasta las 13h00 pm del día sábado 21 de
marzo).
2. Piensa una historia real o ficticia, escríbela. Para su realización lea la página 105 de tu texto. Identifica
si es real o ficticia. Antes de escribirla, observa los siguiente links: https://www.youtube.com/watch?
v=mVwLMrLfbGM

https://www.youtube.com/watch?v=b5PJ9qi8RG8

Nota: la historia debe tener mínimo 2 páginas.

Rúbrica:

Presentación: 2pts.

Creatividad: 2 pts.

Contenido: 4 pts.

Identificación (razones): 2 pts.

(Escanear o tomar foto y enviar al académico hasta las 13h00 pm del día sábado 21 de
marzo).

3. Para la siguiente actividad primero identifique las características del realismo y de la ficción en
diferentes lenguajes artísticos. Lea y analice las páginas 106 y 107 de su texto.

4. Luego, observe una de las siguientes películas:

- ¡Viven! de Frank Marshall.

- Siempre a tu lado de Lasse Hallström.
- A todos los chicos de los que me enamoré de Susan Johnson

Observe una de las siguientes películas

- 13 going on 30 de Gary Winick.

- Peter Pan “La gran Aventura” de P. J. Hogan
 - El sorprendente Hombre Araña de Marc Webb
5. Elabore una sinopsis de cada una de las películas elegidas.

6. Realiza un cuadro comparativo de las características de una historia real y una historia de ficción, con
base a las películas elegidas anteriormente.

(Escanear o tomar foto y enviar al académico hasta las 13h00 pm del día sábado 27 de
marzo).

Rúbrica

Presentación: 2 pts.

Cuadro comparativo: 4 pts.

Sinopsis: 4 pts.

Nota: Estimado padre de familia controlar el cumplimiento de las tareas, en caso de duda puede
llamarme, 0939758125.

Recuerden no estamos de vacaciones, la mejor vacuna somos nosotros mismos dentro de casa.

Atentamente,

María Dolores Vásquez