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Grado: 1ro. Grupo: A Tiempo: 40 minutos.

Campo de formación: exploración y comprensión del mundo natural y social.


Organizador curricular 1: mundo natural Organizador curricular 2: cuidado de la salud.
Aprendizajes esperados: reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

Inicio: Desarrollo: Cierre:


 Iniciar la clase preguntando  Proyectar el video “el plato del bien comer”  Socializar:
sobre los alimentos que  Preguntar si lo que desayunaron era de las  ¿Qué aprendieron del plato del
consumieron a la hora del cosas que sugería el video bien comer?
desayuno.  Trabajar de forma individual en la mitad de
 ¿Qué desayunaron? una cartulina, el plato del bien comer,
 ¿Es nutritivo? representando los alimentos con ayuda de
 ¿saben de donde vienen? plastilina y pintura acrílica.

Materiales:
 Video del plato del bien comer https://www.youtube.com/watch?v=TEgsFfZMy5c
 Cartulina
 Plastilina
 Pintura acrílica
 Pinceles.

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