Responder las siguientes preguntas en forma corta pero argumentada:

a. ¿Qué es aprendizaje colaborativo? Explique brevemente

b. ¿Qué es aprendizaje autorregulado? Explique brevemente
c. Describa brevemente las fases del aprendizaje autorregulado
d. Enumere las estrategias para la autorregulación
e. ¿Qué es metacognición?

DESARROLLO
a. ¿Qué es aprendizaje colaborativo?

Se adquiere atreves del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la

interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
Esto activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la
comprensión y el pensamiento crítico. Su objetivo es que los alumnos construyan
su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas y la
cooperación con sus compañeros.

b. ¿Qué es aprendizaje autorregulado?

El aprendizaje autorregulado es aquel en donde los estudiantes participan

activamente en su proceso de aprendizaje, dándose cuenta de cómo aprenden,
que características personales tienen, que estrategias usan, que los motiva, y
estableciéndose metas y reglas con el compromiso personal de cumplirlas.

c. Describa brevemente las fases del aprendizaje autorregulado

Sus fases son:

 Planificación:
 establecer metas u objetivos
 planificación estratégica.
 Análisis de la tarea.

 Monitoreo:
 compresión de cómo se está realizando la tarea.
 redirección de tareas en caso necesario.
 Auto-observación

 valoración:
 Eficiencia y eficacia de la actividad.
 Estima si el esfuerzo realizado corresponde con lo obtenido.
 Juicios personales.
 d. Enumere las estrategias para la autorregulación.

1. La autoevaluación
2. La organización y transformación
3. El establecimiento de metas y planeación
4. Búsqueda de información
5. Monitoreo y mantenimiento de los avances
6. La estructuración del ambiente
7. Autoconsecuencias.
8. Memorizar y practicar
9. Búsqueda de ayuda
10. Revisión de avances
11. Planear las acciones

e. ¿Qué es metacognición?

La Metacognición es la capacidad de autorregular el aprendizaje, es decir, de

establecer estrategias, aplicarlas, controlar y evaluar y retroalimentar el proceso de
aprendizaje. Se basa en la conciencia que el estudiante debe tener de su propio
proceso de aprendizaje, reflexione sobre él, ejerza control y regulación sobre el
mismo.
Ruiz Martín (2020) define a la metacognición como “el acto de pensar sobre nuestro
propio pensamiento. “

Bibliografía
http://image.slidesharecdn.com/aprendizajecolaborativo-groupware-131112070739-
phpapp01/95/aprendizaje-colaborativo-groupware-3-638.jpg?cb=1384240098
https://pt.slideshare.net/mil61/mi-aprendizaje-esta-en-mis-manos-27885219
https://www.slideserve.com/darrius/la-autorregulaci-n-del-aprendizaje
https://neuro-class.com/metacognicion-y-educacion-aprendiendo-a-aprender/