Considere los siguientes problemas:

1.Un cliente de un supermercado ha pagado un total de 156 € por 24 l

de leche, 6 kg de jamón serrano y 12 l de aceite de oliva. Calcular el
precio de cada artículo, sabiendo que 1 l de aceite cuesta el triple
que 1 l de leche y que 1 kg de jamón cuesta igual que 4 l de aceite
más 4 l de leche. Modele el problema anterior con sistemas de ecuaciones y
resuelva por Gauss.

Declaramos las variables

Leche:

Jamón:  

Aceite:  

Cada oración nos da una ecuación con lo que se forma el siguiente sistema

de ecuaciones lineales
En este caso, dos de nuestras ecuaciones tienen variables ya despejadas

(Ecuación 2 y 3). Sustituimos el valor de   de la segunda ecuación en la

tercera.

Sustituimos el valor de   y de   en la primera ecuación

Utilizo mis ecuaciones despejadas de   y de   para obtener su valor

Finalmente

Esto quiere decir que los precios son

Leche 1 €
Jamón 16 €

Aceite 3 €

2. Si al doble de la edad de Ana se suma la edad de Bárbara, se obtiene la edad

de Carlos aumentada en 32 años. Si al tercio de la edad de Bárbara se suma al
doble de la edad de Carlos se obtiene la edad de Ana aumentada en 9 años y el
tercio de la suma de las edades de Ana y Bárbara es un año menos que la edad
de Carlos. Hallar las edades de Ana, Bárbara y Carlos. Modele el problema
anterior con sistemas de ecuaciones y resuelva por Gauss.

3. Se juntan 30 personas entre hombres, mujeres y niños. Se sabe que entre los
hombres y las mujeres duplican al número de niños. También se sabe que entre
los hombres y el triple de las mujeres exceden en 20 al doble de niños. Plantear
un sistema de ecuaciones que permita averiguar el número de hombres, mujeres y
niños. Resolver el sistema de ecuaciones planteado y comentar el resultado

Plantee un sistema de ecuaciones lineales que modele cada situación anterior.

Resuelva el sistema dado por eliminación Gaussiana y por Crammer.

4. Una editorial dispone de tres textos diferentes para Matemáticas de 2º de

Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanas. El texto A se vende a 9 € el
ejemplar; el texto B a 11 € y el C a 13 €. En la campaña correspondiente a un
curso académico la editorial ingresó, en concepto de ventas de estos libros de
Matemáticas 8400 €. Sabiendo que el libro A se vendió tres veces más que el C, y
que el B se vendió tanto como el A y el C juntos, plantea un sistema de
ecuaciones que te permita averiguar cuántos se vendieron de cada
tipo? .Resuelve el problema y utilizando la cualquier método.

5. Un almacén realiza un inventario de mercancías de tres días consecutivos,

obteniendo la siguiente información: el primer día se vendieron 20, 30 y 40
unidades de cada producto respectivamente, para el segundo día las ventas
fueron 40 unidades del primero, una devolución de 20 unidades del segundo y una
venta de 15 unidades del tercero, para el tercer día las ventas registraron 15, 20 y
una devolución de 10 unidades del tercer producto. Se obtuvieron unos ingresos
$140000, $22800 y $40000 por cada día. Determine el precio al que se vende
cada unidad. Utilice cualquier método.